单项选择题 (本题共29题,每题 1.0分,共29分。)
1李老师与大班幼儿面对面,自由地坐在塑胶地上。李老师对幼儿说:“请你们想一个办法到老师面前来。”乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,歪到了一边。对此,李老师恰当的说法是( )。
A、“动作不标准,重新做一遍。”
B、“乐乐的想法真奇妙,要注意安全。”
C、“这样不好,会踢到旁边的小朋友。”
D、“乐乐真勇敢,大家要向他学习。”
2自由活动时,幼儿三五成群地在沙坑里玩耍,只有杰杰孤零零地站在旁边,一动不动。对此,老师恰当的做法是( )。
A、询问杰杰不与大家玩的原因
B、只关注其他孩子,不理会杰杰
C、告诉杰杰可以自己一个人玩
D、要求杰杰过去与大家一起玩
3下列对实施素质教育的理解不正确的是( )。
A、更加重视学生的全面发展
B、针对基础教育提出
C、更加重视德育工作
D、针对提高国民素质提出
4幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默;有的孩子喜欢画画,有的孩子喜欢唱歌。关于导致这种个体发展差异的原因,下列说法不正确的是( )。
A、家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异
B、遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
C、个体通过能动的活动选择、建构着自我的发展
D、环境的给定性与主体的选择性相互作用
5《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现的教育法的基本原则是( )。
A、公益性
B、方向性
C、强制性
D、公平性
6幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动,王某时不时叮嘱小朋友们注意安全,彼此保持适当距离。可是淘气的天天还是将雯雯推倒在地,导致雯雯摔伤。对雯雯所受伤害应该承担主要赔偿责任的是( )。
A、幼儿园
B、天天的法定监护人
C、王某
D、雯雯的法定监护人
7幼儿圆圆有一头漂亮的长发,经常在上课时玩头发,不按照教师刘某的要求进行活动。多次劝说无效后,刘某恼羞成怒,剪掉了圆圆的头发。刘某的行为( )。
A、侵犯了圆圆的名誉权
B、侵犯了圆圆的健康权
C、侵犯了圆圆的身体权
D、侵犯了圆圆的肖像权
8某小区发生盗窃案,警察来到小区幼儿园,希望通过询问幼儿军军获得办案线索。幼儿园园长张某得知警察并没有联系上军军的父母,拒绝了警察的询问要求。张某的做法( )。
A、正确,履行了保护未成年人合法权益的义务
B、正确,任何组织或者个人不得改变教学计划
C、不正确,公民有配合公安机关办案的义务
D、不正确,干扰了公安机关的正常执法行为
9《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国的武装力量属于( )。
A、中国共产党
B、中央人民政府
C、人民
D、社会
10下列选项不属于侵犯他人隐私权的是( )。
A、窃取他人的QQ号密码,并偷看他人的聊天记录
B、某报社报道未成年人案件时,使用了其真实姓名
C、父母亲未经子女同意,查看了子女的信件和电邮
D、某出版社出版了某电视节目主持人的写真
11某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍,用于经营快递业务。根据《中华人民共和国教育法》,刘某应依法承担( )。
A、刑事责任
B、违宪责任
C、民事责任
D、行政责任
12根据联合国《儿童权利公约》,政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑( )。
A、儿童最大利益
B、儿童优先
C、儿童不受任何歧视
D、尊重儿童的原则
13新入职的王老师在工作中遇到棘手的问题就去请教李老师。这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事,慢慢摸索吧,时间长了就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括( )。
A、自主与协作的结合
B、借鉴与探索的结合
C、学习与反思的结合
D、理想与现实的结合
14每次教学活动前,伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这一天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”全班哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( )。
A、停止游戏,直接进入教学环节
B、停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C、继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D、继续游戏,根据小朋友的兴趣调整游戏动作
15小万毕业后来到幼儿园,觉得自己专业基础好,很少参加教研活动,头两年还不错,后来他的教学效果越来越差,因此有些苦闷。对小万老师的表现,下列说法不正确的是( )。
A、职业认知偏误
B、职业定位偏差
C、职业目标过高
D、职业态度不正
16户外活动时,小明在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了。旁边的小朋友围了过来,一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时老师走过来对他们说:“脏死了,快扔掉。”小明立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背了( )。
A、幼儿发展的渐进性
B、幼儿发展的阶段性
C、幼儿发展的差异性
D、幼儿发展的可塑性
17“三皇五帝”是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物,孙中山诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”所指的是其中之一。该人物是( )。
A、黄帝
B、炎帝
C、尧
D、禹
1819世纪中后期,洋务派认为自强以练兵为要,练兵以制器为先。下列选项中体现“制器为先”的是( )。
A、兴办新式学堂
B、创办民用工业
C、创办军事工业
D、派留学生出国
19海市蜃楼是由于剧烈的温度梯度,在沙漠或者是水平面形成的。形成海市蜃楼的光学现象是( )。
A、光的反射
B、衍射
C、干涉
D、光的折射
20遗传一般指亲代的性状又在下代中出现,对植物、动物遗传起决定作用的是( )。
A、蛋白质
B、多糖
C、DNA
D、多肽
21童话是儿童文学特有的文学样式,下图是哪一部童话作品?( )
A、《拇指姑娘》
B、《白雪公主》
C、《睡美人》
D、《灰姑娘》
22中国现在流传着许多民间故事,花木兰是其中的杰出代表人物。其中花木兰代家人从军,代替的是谁?( )
A、父亲
B、丈夫
C、哥哥
D、弟弟
23中国民间流传着许多神话故事,其中有一个故事讲述了一个人追逐太阳。这个人物是谁?( )
A、盘古
B、共工
C、夸父
D、后羿
241840年以后,一批中国近代出版机构先后成立,有一些一直发展至今。下列出版机构中最早创办的是( )。
A、中国书店
B、中华书局
C、新华书店
D、商务印书馆
25秦始皇建立中央集权制之后,统一了度量衡和币制,实行车同轨、书同文。统一规范的字体是什么?( )
A、大篆
B、小篆
C、隶书
D、楷书
26“Word”中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )。
A、1个
B、2个
C、3个
D、多个
27Internet为每一台计算机都分配了—个地址,其中Internet地址的英文缩写是什么?( )
A、TCP
B、IP
C、WEB
D、HTML
28以下选项中,与“军人-医生”逻辑关系相同的是( )。
A、青年和团员
B、导演和演员
C、丈夫和妻子
D、岳父和丈人
29数字游戏是一种非常有意思的游戏,能锻炼人的观察能力和逻辑思维能力,“2+3+4→6820”“3+3+2→9612”“2+2+4→4816”。以下选项正确的是( )。
A、5+6+3→153033
B、5+6+3→301545
C、5+6+3→301533
D、5+6+3→153045
材料分析题 (本题共4题,每题 1.0分,共4分。)
30材料:
刚入园的小班幼儿萍萍是一个性格内向的孩子,穿着又脏又旧,总是哭着要妈妈。其他小朋友都不愿意和她玩,程老师温柔地拥抱她,牵着她的小手介绍其他的小伙伴和她认识。一天,自由活动时间到了,只见萍萍又一个人呆呆地坐在自己的椅子上,脸上毫无表情,一言不发。程老师见此情景,心想此时不宜和萍萍进行交谈,而是应该鼓励她和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩,便教萍萍,两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心,程老师有意让萍萍当值日生,协助老师一起发放和收拾餐具,并不断地表扬萍萍很能干。萍萍很开心,越来越自信了。在日常学习活动中,程老师经常表扬萍萍,萍萍的笑容也越来越多了。
问题:
请结合材料,从儿童观的角度,评析程老师的教育行为。
31材料:
这段时间,幼儿园的李老师一直被一件事情困扰着。
李老师发现班上新来的小钰和别的小朋友不一样。她看见陌生人就会惊恐地往后躲,在幼儿园也不与同伴交往,不爱运动,拒绝参加班里组织的任何活动,总是自己默默地坐在小椅子上,不让小朋友们接近她。谁要是跟她说话,她就嗷嗷叫,害怕得瑟瑟发抖。
通过多方了解,李老师得知小钰出生后就被人领养,后来生父与养父发生了纠纷,为了摆脱生父纠缠,养父就带着她东躲西藏,三岁时将她转给现在的养父母。现在的养父母开了一家饭店,为了生意无暇顾及她,任她自己玩。饭店的服务员经常嘲弄她不会说话,使她害怕成年人,拒绝与人交往。没有交往对象,她的语言表达能力发展得很慢。面对如此情况,李老师该怎么办呢?
问题:
请结合材料,按照教师职业道德的要求,为李老师出谋划策。
材料:
教育:改变是唯一不变的事
让我们回到1000-1018年,当时的人对未来懂得不多,但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同。如果1018年你住在中国,会知道到1050年可能出现朝代更替,辽国可能从北方入侵,也可能发生瘟疫,让几百万人丧命。但你也很清楚,就算到了1050年,大多数人仍然是农民或织布工,皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷,男人的地位还是比女人高,预期寿命还是大约40岁,而且人体构造也绝不会有什么不同。所以,在1018年时候,宋朝的穷人家会教小孩儿如何种稻或织布,有钱人家则是教男孩儿读经写字、骑马射箭,教女孩儿三从四德,当个好妻子。毫无疑问,这些技能到了1050年还是很重要。
相较之下,对于中国或世界其他地方到2050年会是什么样子,我们实在一无所知。我们不知道那时人类如何谋生,不知道军队或政府会如何运作,也不知道两性关系会是什么模样。到那个时候,有些人的寿命可能会比今天长得多,而且因为有了生物工程和直接的脑机接口,就连人体本身也可能发生前所未见的改变。所以,现在孩子学的各种科目技能,到2050年绝大多数可能没有什么用了。
目前有太多学校的教学重点仍然在于灌输信息。这在过去说得通,因为过去信息量本来就不大,而且就连那一点信息,也不断受到各种审查制度的阻隔。比如,如果你住在1800年墨西哥的某个偏僻小镇,就很难知道外面的世界到底是怎样的。毕竟,那时既没有收音机、电视机,也没有报纸或公共图书馆。就算你识字,也能进入某家私人图书馆,书架上多半也只有小说和传道小册子,因为西班牙帝国严格审查当地印刷的所有文本,而且也只允许极少数通过审查的出版作品由外界输入。如果你当时住在俄国、印度、土耳其的偏僻小镇,情况大致也是如此。现代学校出现,所有孩子都能学到读写技能,了解地理、历史和生物的基本事实,这其实是个极大的进步。
在21世纪,我们被大量的信息淹没,而审查机构甚至都没有去阻挡信息的打算,反而忙于散布错误的信息,或是用不重要的事来分散我们的注意力。
比如,全球民众现在如果想知道叙利亚的阿勒颇遭轰炸的情况,或是南极冰盖融化的最新情形,只要上网点一下就能得到信息。然而网络上众说纷纭,实在难以判断哪些内容可信。
正是因为只要点一下就能得到无数其他信息,也就令人难以专注。如果政治或科学看起来太复杂,我们很容易就会想转去看些可爱的猫猫狗狗、名人八卦。
在这样的世界里,老师最不需要教给学生的就是更多的信息。学生手上已经有太多信息,他们需要的是能够理解信息,判断哪些信息重要、哪些不重要,而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息,形成一套完整的世界观。
事实上,西方自由主义教育的理想几百年来一直如此,但时至今日,甚至许多西方学校也从未实现这个理想。教师只是把资料硬塞给学生,再鼓励学生“自己思考”。出于对集权主义的恐惧,自由派的学校特别害怕教学生宏大叙事,认为只要给学生提供大量资料和一点自由,学生就会构建自己的世界观。就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事,未来也总有时间让我们好好消化这一切。但我们已经没有时间了。我们在未来这几十年所做的决定,将会影响生命本身的未来,而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识,生命的未来就只能依赖随机的决定。
32文章中画线句子中的“这个理想”指的是什么“理想”?结合文本,简要分析。
33文章标题为“教育:改变是唯一不变的事”,为什么?结合文本,简要分析。
写作题 (本题共1题,每题 1.0分,共1分。)
34阅读下面的材料,按要求作文。
黑人司机载了一对白人母子去往目的地。白人的孩子问他的妈妈:“妈妈,为什么司机伯伯的皮肤跟我们的不一样?”母亲说:“孩子呀,上帝为了让世界色彩缤纷创造了不同颜色的人呐!”到达了目的地之后,司机坚持不收钱。白人妈妈说:“为什么你不收钱?”这个黑人流着眼泪说:“小时候我也问过我的母亲同样的问题,母亲告诉我说我们是黑人呐,我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲能像你这样回答我,今天我一定有不同的成就啊!”
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。
注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。