一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（共41题，每题1.0分）
1.在若干种陶冶法的尝试中，倡导“家庭化模式”的代表人物是（ ）。
A、麦克菲尔
B、科尔伯格
C、威尔逊
D、诺丁翰
2.一个人在一个对象上注意较长的时间，就能将其看得更清、听得更明、想得更清楚、记得更牢固。这是（ ）的表现。
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的分配
D、注意的转移
3.教师人际关系中，最基本最重要的关系是（ ）。
A、教师间的关系
B、师生关系
C、教师与学校领导间的关系
D、教师与学生家长间的关系
4.根据教师专业发展的“自我更新取向"的发展阶段理论，教师主要关注如何按时按量完成教学任务，重视自己的教学表现，说明其处于（ ）。
A、生存关注阶段
B、关注自我阶段
C、虚拟关注阶段
D、关注学生阶段
5.高中生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当（ ）。
A、及时与陈某的监护人取得联系
B、及时向当地教育行政部门报告情况
C、及时在当地电视台发布寻人启事
D、及时向当地公安机关报告情况
6.教师在课堂上通过展示各种实物直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法，一般称为（ ）。
A、讲授法
B、直观演示法
C、合作探究法
D、读书指导法
7.教师在课堂讲授时，应该循循善诱，鼓励学生举一反三，富有（ ）。
A、启发性
B、教育性
C、感染力
D、说服力
8.某教师在讲授“人民民主专政”概念时把它分解为三个层次，即政权、特征和职能，分别进行讲解。这种分解释义的讲授方法被称为（ ）。
A、理性意象法
B、举例说明法
C、图示讲投法
D、解剖分析法
9.教师上课时在黑板上书写文字、符号图形等以传递教学信息、教书育人的一种言语活动的方式，通常被称为（ ）。
A、导入
B、板书
C、教具
D、练习
10.一般认为，教师成长的公式是（ ）
A、知识+经验=成长
B、经验+人际=成长
C、经验+反思=成长
D、知识+能力=成长
11.使用书面形式的测验工具，侧重评定学生在学科和认知方面学习成就高低的评价方式，被称为（ ）。
A、纸笔测验
B、真实性评价
C、实作评价
D、表现性评价
12.下列体现趋避冲突的是（ ）。
A、想吃药治病又怕药苦
B、鱼和熊掌不可兼得
C、人心不足蛇吞象
D、前怕狼后怕虎
13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，立德树人，把（ ）融人国民教育全过程。
A、社会主义核心价值体系
B、正确的世界观、人生观、价值观
C、理想信念教育和道德教育
D、社会主义荣辱观教育
14.对四年制本科学生来说，中学职前教师的教师教育课程最低总学分数（含选修课程）是（ ）。
A、12学分+18周教育实践
B、14学分+14周教育实践
C、12学分+14周教育实践
D、14学分+18周教育实践
15.魏老师在课堂上把大部分时间交给学生讨论问题，学生的自主学习性很高，而魏老师作为课堂的引导者，保证学生不偏离主道，取得了很好的教学效果。这体现了教学过程中（ ）。
A、掌握知识与发展智力相统一
B、教师主导作用与学生主动性相统一
C、学习知识与应用知识相统一
D、直接经验与间接经验相统一
16.马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（ ）。
A、尊重的需要
B、成长的需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
17.对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师基本权利中的（ ）。
A、教育教学权
B、发表意见权
C、民主管理权
D、管理学生权
18.弗洛伊德人格结构理论中，“超我”遵循的原则是（ ）。
A、现实原则
B、满足原则
C、道德原则
D、快乐原则
19.为实现特定目的而行动的原因称为（ ）。
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、理想
20.牛顿因苹果落地而发现了万有引力。这属于培养创造性思维的（ ）。
A、局部改变法
B、棋盘法
C、检核表法
D、比拟法
21.学习、研究、理解、概括、分析的能力是（ ）。
A、创造能力
B、社会交往能力
C、认知能力
D、操作能力
22.“知子莫若父，知女莫若母"说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
A、感染性
B、针对性
C、权威性
D、先导性
23.在布卢姆的认知学习领域目标分类系统中，处在最低层次的是（ ）。
A、分析
B、领会
C、知识
D、评价
24.学校发现未成年人结成团伙并有违法犯罪行为的，最恰当的处理是（ ）。
A、批评教育
B、向公安机关报告
C、请示教育主管部门
D、协调家长教育
25.下列说法正确的是（ ）。
A、不论文化程度高低，只要有教学经验就是合格的教师
B、教学时间长的教师比教学时间短的教师能力更强
C、高中教师的教育教学能力影响着高中教育的质量
D、高中教师的个人品质对其工作没有直接的影响
26.根据不同的标准，可以把学业成绩考试划分为不同的类别，按照考试的性质和功能来划分，普通高等学校招生全国统一考试属于（ ）。
A、水平考试
B、选拔性考试
C、诊断性考试
D、评价性考试
27.高中生小红想见自己的网友，但小红父亲担心女儿遇见坏人被骗。为了女儿的安全，小红父亲破解了小红的社交账号密码并查看她的聊天记录。小红父亲的做法（ ）。
A、合法，保护孩子安全是父亲的职责
B、合法，孩子在监护人面前没有秘密
C、不合法，侵犯了孩子的个人隐私权
D、不合法，侵犯了孩子的人格尊严权
28.根据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件，其中不包括（ ）。
A、有合格的教师
B、有组织机构和章程
C、有教学场所，户外活动场所及设施、设备等
D、有必备的办学资金和稳定的经费来源
29.学校或者其他教育机构违反《中华人民共和国教育法》的规定，颁发学位证书或者其他学业证书的，应承担相应的法律责任。下列关于上述法律责任的说法中，不正确的是（ ）。
A、对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法给予党纪处分
B、由教育行政部分或其他有关行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收
C、情节严重的，可以撤销其颁发证书的资格
D、有违法所得的，没收违法所得
30.锻炼自己即刻行动的能力，充分利用对现时的认知力；不要沉浸在过去，也不要耽溺于未来。这种自我激励的方法可以概括为（ ）。
A、不满足于现有成绩
B、调高目标
C、立足现在
D、加强紧迫感
31.某中学教师胡某向学校提出参加“国培计划"学习，学校以教师人数不足为由，未批准其学习申请。胡某欲以学校剥夺其参加进修的权利为由提出申诉，则受理胡某申诉的机构是（ ）。
A、当地教育行政部门
B、所在学校工会
C、当地人民政府
D、当地人民法院
32.教师在处理偶发事件时，要注意发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义，然后或顺势把学生引向正路，或逆势把学生拉向正轨。这是偶发事件处理的（ ）原则。
A、沉着冷静
B、因势利导
C、教育为主
D、冷处理
33.学生在教师的指导下，通过独立探索，创造性地解决问题，以获取知识与能力的教学方法，被称为（ ）。
A、读书指导法
B、讲授法
C、谈话法
D、探究法
34.关于教师反思策略的类型，下列表述不恰当的是（ ）。
A、自我提问策略，是指通过一系列自我提问的问题来进行反思
B、行为记录策略是指对教学实践活动的过程与效果进行反思
C、交流反思策略是指针对别人的不足和失败案例进行反思
D、媒体反思策略是指借助多媒体工具来记录教学行为以进行反思
35.为了打击社会上的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ）。
A、操作性条件反射理论
B、经典条件反射理论
C、社会学习理论
D、认知行为理论
36.下列不属于共青团工作的基本原则的是（ ）。
A、保证党的领导
B、继承与创新相结合
C、发挥作用和受教育相结合
D、积极引导与社会需要相适应
37.观察学习是指（ ）。
A、学生在教师指导下的课外学习
B、个人有意识地学习他人身上的优点
C、个人的行为直接受到奖惩而产生的学习
D、个人通过观察他人的行为及其强化结果，习得某些新的行为
38.古代教育家孔子倡导的“叩其两端”的方法，属于现代意义上的（ ）。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
39.班级活动依据不同标准可以划分为不同种类，从活动时间来看，班级活动可以分为（ ）。
A、常规性活动和非常规性活动
B、个体活动和群体活动
C、单一活动和综合活动
D、课内活动和课外活动
40.现代教学的基本组织形式是（ ）。
A、个别教学
B、课堂教学
C、分组教学
D、现场教学
41.美国学者林格伦曾在《课堂教育心理学》一书中，将教师角色分为三大类。下列属于自我实现角色的是（ ）。
A、社会心理学家
B、学习者和学者
C、临床医师
D、青年团体工作者
二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（共14题，每题1.5分）
42.新课程教学评价相对于传统教学评价有了很大的发展，其成功经验有（ ）。
A、注重学生学习发展过程的评价
B、注重学生学业性内容的评价
C、注重多元主体参与学生的评价
D、注重学生创新实践能力的评价
E、注重评价给学生创造成功机会
43.以下属于高中生同伴关系特点的有（ ）。
A、更要求别人了解理解尊重自己
B、自我评价更加客观
C、有自我发展、自我实现的要求
D、交友热情高
E、越来越不容易受同伴的影响
44.“在观察实际的云或者观看云的图片时，能将卷云层、云积云和雨云标记出来，至少有80%的正确率”，这个教学目标的表述涉及了（ ）。
A、行为条件
B、行为主体
C、表现程度
D、行为动词
E、行为心理
45.以下对思维的描述正确的有（ ）。
A、借助语言实现
B、揭示事物本质特征
C、揭示事物内部规律
D、理性认识过程
E、感性认识过程
46.教师健全人格的特点有（ ）。
A、良好的心理状态
B、成熟的自我意识
C、勇于创新的精神
D、崇高的品德和正确的人生观、价值观
E、良好的性格
47.高中生的认知方式存在差异，表现为（ ）。
A、感觉通道的偏好不同
B、学习环境的要求不同
C、学习内容组织程度的偏好不同
D、学科选择的偏好不同
E、脾气各不相同
48.课堂讲解常用的方式有（ ）。
A、解析式讲解
B、解答式讲解
C、解决式讲解
D、解放式讲解
E、解说式讲解
49.下列属于以实际训练为主的教学方法的有（ ）。
A、练习法
B、实验法
C、谈话法
D、讨论法
E、实习作业法
50.取得教师资格的基本条件有（ ）。
A、必须是中国公民
B、具有良好的思想道德品质
C、具有《中华人民共和国教师法》规定的学历或经国家教师资格考试合格
D、具有教育教学能力
E、年龄般不超过50岁
51.动作思维又称为（ ）。
A、操作思维
B、求同思维
C、集中思维
D、辐合思维
E、实践思维
52.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。
A、惩罚
B、正强化
C、自我强化
D、直接强化
E、替代强化
53.作为学生的重要他人，高中班主任承担的角色任务有（ ）。
A、学生的代言人
B、学生成长的守护者
C、学生的楷模
D、学生的心理保健者
E、学生发展的指导者
54.根据讲授的具体特点和方式，可将课堂讲授技能分为（ ）。
A、课堂讲解技能
B、课堂讲读技能
C、课堂讲述技能
D、课堂讲演技能
E、课堂讲练技能
55.要提高高中生无意识记的效果，教师上课应做到（ ）。
A、生动
B、枯燥
C、风趣
D、情感投入
E、扣人心弦
三、判断题。请对下列命题做出判断。（共12题，每题0.5分）
56.讲授法是一种较为古老的教育方法，古罗马教育家昆体良曾以讲演法为中心建立其教育学体系。（ ）。
57.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，应当反对运用纪律处分等强制性的教育方法。（ ）。
58.总结性评价主要关注的问题是测验的可靠性和准确性，即试卷的信度和效度。（ ）。
59.教师职业道德对教师教育行为的调节，主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。（ ）。
60.由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征，就一定能测出他的其他特征。（ ）。
61.细化量化的班级常规管理，责任到人，要求班级内“事事有人做，时时有人做”，这就需要一个检查监督机制作为保障。（ ）。
62.“胜不骄，败不馁”就是意志服从情感的过程。（ ）。
63.教育行政部门应当对在招生工作中徇私舞弊的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。（ ）。
64.一般情况下，集中复习优于分配复习。（ ）。
65.在师生关系方面，“教师中心论”强调教师在教育过程中的权威地位，强调教师对学生学习活动的控制和学生对教师的服从。（ ）。
（一）
某日，陶行知先生看到一男生正要用泥块砸同学，当即制止，并让他放学后到校长室。当陶先生回到校长室时，该生已等候在门口准备挨训。没想到陶先生却给了他一颗糖，说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”他惊疑地瞪大了眼睛。陶先生又掏出第二颗糖对他说：“这也是奖给你的，因为我不让你打人时，你就立即停止了。”接着陶先生又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那几个男生不遵守游戏规则，还欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，还有跟坏人坏事做斗争的勇气，应该奖励你啊！”该生感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶先生这时笑了，马上掏出第四颗糖：“你能正确地认识错误，我再奖励你一颗……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”
66.请分析上述材料的教育寓意，并谈谈你对习近平总书记所倡导的有理想信念，有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心的“四有”教师内涵的理解。
（二）
党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”办好人民满意的教育是深圳落实党的十九大精神的必然要求，是率先建设社会主义现代化先行区的应有之义，是全市广大教育工作者的光荣使命与重大责任。办好深圳教育，教师必须具备先进的教育观念。
67.请你结合学科实际，论述深圳高中教师应具备的教学观和课程观。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。