说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题:
有题签150年前,老中医治好了孩子病,孩子给鞠躬,中医也给回礼。近日,医生治好了小孩子病,也互相鞠躬。请根据图片自拟题目并谈谈自己的看法。(图一:古时候一名小孩向大夫鞠躬,大夫回礼;图二:现在一名小孩向医生鞠躬,医生回礼)
问题:请自拟题目并根据图片谈谈你的看法。
第2题:
13岁的小红因父母离异,从小跟着年迈的奶奶一起生活,染上了小偷小摸的陋习,你作为社区的工作人员,被安排做她的帮教家长,请问你会怎么做?
第3题:
作为派出所民警,同事小李抱怨群众总是来询问洗手间在哪的问题,小王也抱怨说,现在我们成了问讯处了,根本办不了什么案子,作为他俩的同事,你怎么劝导?
第4题:
视频题:(视频大致内容)航拍铁路以及周围环境。车祸现场,一辆白色的面包车把自行车在铁路道口撞到,没有及时撤离;有小孩在铁轨上玩耍,拿小石子砸火车;有人从铁轨上溜达、横跨……
问题:通过视频你发现哪些不妥之处?你作为线路段民警,你怎么办?
第1题解析与参考答案:
审题重点
本题属于社会现象类当中漫画类题目。我们可以通过对比观察两幅图片的异同看出索要反映的社会现象,如果该社会现象是正面积极的,应当予以肯定;如果背后隐藏着问题,可以进行分析。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1:“图一:古时候一名小孩向大夫鞠躬,大夫回礼”
此图凸显的是在古代的时候,医生和大夫之间是一种良好的互动关系,连孩子都知道,要对于大夫要有必要的尊重,以礼相待。
审题点2:“图二:现在一名小孩向医生鞠躬,医生回礼”
此图彰显的是,在当下孩子也慢慢的知道尊重医生,尊重医生的劳动成果,考生可以从图二当中看出,良好的医患关系对于患者、医者以及医疗体系都有非常好的良性促进。两幅图片都是展现的积极方面,但是现实中的医患关系却不都是如此和谐。因此,需要联系现实分析。
审题点3:“自拟题目”
一定要结合图片所反映的社会现象拟定题目,并且要至于开头。
故本题的答题思路可为:先亮出拟定的题目,说明从两幅图片中看出的社会现象,再分析这样的社会现象所具有的积极意义和隐藏着的问题,最后谈如何妥善应对。
思维导图
参考答案
我给这组图起的题目是时代在变,尊重不变。对于图中反映出的不同时代和谐的医疗关系,我由衷的感到欣慰,从古至今,我们最提倡的、也是最应该出现的医患关系就是两者以礼相待。
医生和患者良好的共存关系,带来的好处是非常多的。一是能够让患者受益。患者在诊疗过程中无需要过分的担忧大夫的不当行为,安心的把精力放在配合治疗上。二是医生也能够更安心的实施治疗,提高自己的业务水平。三是整个医疗体系也能够发展的更加稳健,利于医疗行业长远发展。
但是近年来,医患之间发生冲突的新闻屡见报端,出现了医患关系紧张、医疗纠纷增加、医疗纠纷升级为暴力事件等现象。患者就诊心存疑虑,医生行医如履薄冰,医患双方信任的缺失,给社会稳定带来了较大影响。医患矛盾急需改善,我们应该从长远来考量,多维度发力。
第一,宣教为先,做到润物无声。一方面,我们应该做好医疗方面常识的科普,让更多的患者和家属能够理解诊治过程,在出现问题后能够明白权责划分,了解法律方面的相关规定,出现矛盾后能够积极主动沟通,减少医患矛盾。
第二,树立高尚医德医风,倡导医疗行业中的人文精神。在医疗人才的培养中,把职业道德作为当前医学人才教育环节中的重要内容,重视人文因素在医疗活动中的作用。开设医患沟通的课程,提高沟通意识和能力。
第三,完善国家的相关法律制度,为良好的医患关系和医疗体系的发展保驾护航。国家的法律制度以及地方相关的规定都应该细化要求和规则,对于违反相关规则和规定的医生以及患者都要有明确的惩处细则。在法律制度出台之后,无论是医院还是卫计委等主管部门也应该加大力度保障及运行。
第四,完善行业管理机制,通过加强行业监督、社会监督建立良性循环。加大医生收入分配制度改革的力度,真正实现按劳分配和按技术、管理等生产要素分配,拉开收入差距。同时,要通过加强行业监督和社会监督来规范各个医疗环节的运作,杜绝管理上的死角,淘汰少数医德差、技术差的人员,建立卫生服务领域的良性循环。
古往今来,医生和患者其实一直是命运共同体,我相信随着我们宣教的加强、医生的服务水平和业务能力的提升以及制度的不断完善,医患关系一定会得以缓解,医疗体系能够发展得更快更好。
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注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。