说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
设置一个场景,单位有一个学习英语的进修机会,只有2个名额,但是有4个人想去参加,平时这四个人关系很好,但是因为这次竞争,关系有些微妙。
第1题:
领导让你去调查这件事,你会怎么处理?
第2题:
本次结果采用全员投票的方式,有同事跟你说,有一个也想去参加竞选的同事,说你会走关系,抱怨这次投票不公平,你怎么办?
第3题:
在投票过程中,有一个人没选上,在投票现场吵闹,抱怨不公平,作为大赛的组织者,你怎么处理?
第4题:
对于这次学习机会,有的同事认为要全力抓住这次学习名额,不管什么内容都要去学习,你怎么看?
第1题解析与参考答案:
审题重点
审题点1:领导让你去调查这件事
此处给考生设置了任务,即“调查此事”。考生面对调查可能不太熟悉,但是可联系自己熟悉的题型,以在短时间内梳理出答题思路。此处的“调查”与考生熟悉的“调研”较为类似,可按照调研的思路梳理题目,形成答题框架。
审题点2:你会怎么处理?
虽然问法是“如何处理”,但是考生仍需注意,本题的重点依然是根据领导的要求调查清楚此事,可以通过多种方式向不同的主体进行调查,弄清事情发展的起因、过程和结果,而不要将重点放在处理他们的关系上,防止出现答非所问、越权做事的情况。
思维导图
参考答案
单位同事之间的关系关乎工作效率与单位形象,领导让我调查,我将从以下几个方面进行:
首先,联系单位教育科室的同事,核实此次进修名额及相关报名情况。可通过上门沟通的方式,向负责该事项的同事了解清楚,本次学习英语的进修机会是否只有2个名额,题干中的4位同事是否都进行了报名,报名过程中有无其他异常表现等。如果可以的话,尽可能的复印该4名同事的报名登记表及其他相关资料,以备后续调查中的不时之需。当然,对复印的个人资料,我也会做好保存,注意保密。
其次,开展多种方式的调查。
第一,我会通过观察的方式,了解4人之间是否存在明显的行为变化。可以观察4人之间的沟通交流是否减少,上下班是否依然结伴同行,在单位就餐时是否像往常一样坐在同一张桌子上等,通过观察他们前后的行为的变化并加以比对,初步了解4人之间的关系状态。
第二,我会通过与单位其他同事沟通的方式,侧面了解四人的关系。尤其要重点走访与该4名同事在同一个科室,或者日常工作配合比较密切工作人员,询问他们该4名同事最近的情绪变化,在申报学习进修事宜时有没有什么不愉快发生,在工作中有无不满或消极情绪,对其他同事之间是否存在抱怨的现象,通过侧面了解进一步掌握此事发展情况。
第三,我会与该4名同事逐一开展个别谈话,通过一对一的谈心了解他们的真实想法。尤其要关心他们近期的工作和生活,对工作中有关学习进修的事宜询问他们的意见,同时注意观察他们的眼神、动作、语气等,通过一对一的交流可以更加全面、深入的了解清楚此事的真实情况。
最后,我要将自己调查了解的情况予以梳理汇总,根据前期的走访、观察及沟通交流,形成综合情况汇报,上交领导审阅。同时,也会根据我调查了解到的情况有针对性的提出处理意见供领导参考。
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注:篇幅有限,完整版答案及解析请下载试卷后查看。