说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
【背景材料】
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗等多种形式进行的爱国主义运动，又称“五四风雷”。
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条约。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年6月28日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
为迎接建党百年、五四青年节，你单位计划在五一前为单位年轻干部组织一个“弘扬五四精神，争做新时代有为青年”的主题活动，要求结合党史学习，领悟五四运动的发生原因、了解主要人物、明确历史意义。你是活动策划人员，请策划一场活动。
【任务】
任务一：以创新性，可操作性为标准，设计活动形式，并说明理由；
任务二：针对任务一组员的活动形式，确立一个小组统一形式，并对方案进行优化。
【要求】
1.阅读材料和思考问题10分钟；
2.考生按考号从小到大依次就任务一进行个人陈述，每人时间3分钟；
3.小组成员就任务2进行讨论，达成一致意见，讨论时间6～7人40分钟，8～9人50分钟；
4.考生按照考号从大到小依次进行总结陈词，每人时间为2分钟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
1.审材料
本道题目的背景信息非常明确，核心点就是围绕“五四运动”展开的。第1段用简短的语言介绍了“五四运动”到底是怎样的一场爱国主义运动，第2段则详细介绍了五四运动的背景、起因等；第3段则说明我们要举办一场弘扬五四精神的主题活动，活动要求能够让参与活动的人感受到五四运动的起因，了解五四运动的主要人物以及五四运动的历史意义。
。。。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。