说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题:
社区组织打疫苗,有三种措施。第一种将户籍人口扩大为常住人口,第二种由街道办组织,第三种将人们信息与健康码关联,你认为哪种最有效?为什么?
第2题:
针对学校的课后辅导班,家长向教育局反映说辅导班的课后服务只看孩子不管作业,并且辅导班中兴趣班少。如果你是教育局的工作人员,你会怎么办?
第3题:
以前单位中的工作微信群很多,现在单位将很多工作微信群合并成了一个微信群,但是单位同志又反映说微信群消息很多,看不过来。如果领导让你去调研,请问你要获取什么信息,该如何获取?
第4题:
某一社区要进行老旧小区改造,社区里的老人反映想要加装电梯,上下楼方便;顶楼的人反映想要修整顶楼,说顶楼下雨的时候漏水;年轻人反映想要安装健身器材。如果领导让你负责,你该怎么推进这个工作?
第1题解析与参考答案:
审题重点
本题为复合类社会现象题,要求考生在三项推进社区疫苗接种工作的措施中选择一项并且说明理由。本着问什么答什么的原则,本题更加侧重分析。为了更加透彻说明理由,考生在作出选择后,既可以说明为什么选择该项(即优势),也可以说明为什么不选其他两项(即问题)。下面结合题干进行分析。
审题点1:“第一种将户籍人口扩大为常住人口”
组织辖区常住人口注射疫苗不是一项创新举措,自从疫苗接种工作各地便以此划定人员范围。客观地说,这个方法确保了接种的覆盖面。但从字面上看,这个措施只针对于常住人口,而对于不常住的也就是流动人口没有涉及,恰恰流动人口因为接触人群比较杂,感染风险也更高,说明了这个措施不够合理。
审题点2:“第二种由街道办组织”
属地管理是落实各项政策的基本保障,它可以确保政策层层落实、并且让工作有序开展,疫苗接种也不例外。但联想现实生活之中,有些街道在落实上也存在着问题,比如疫苗安排不及时,或者为了工作成效进行一刀切,让群众有所不满,说明了单纯依靠街道也不尽有效。
审题点3:“第三种将人们信息与健康码关联”
相比来看,第三项属于创新举措。目前全国各地纷纷将健康码进行升级,群众注射了疫苗之后信息会反馈在二维码上,而且图像上也显示成金码或者增加了金色边框。可以通过主体法分析其优势所在。对于群众来说,这种方式相比以往更容易被接受;对于政府来说,升级健康码并不存在技术困难,有助于节约成本,而且通过整合接种信息可以更好调配资源;此外,对于全社会性的疫苗接种来说,大数据可以让接种人群进一步实现全覆盖、精准化。
综上,前两项属于常规举措而且存在着不合理的地方,通过排除法可以选择第三种。本题的答题思路为开头明确选择——简述不选前两项的理由(合理性、满意度)——具体阐述选择第三项的理由(群众、政府管理、疫苗接种三方面主体)。
思维导图
参考答案
接种疫苗能够有效阻断病毒传播,从而构建起免疫屏障。对比上述三种措施,我认为第三种更为创新有效。
前两种措施是各地组织疫苗接种工作的基本规范要求,推动了接种工作的有序全面展开,但仍存在着一些弊端。
对于第一种措施来说,它没有考虑到流动人口的接种需求,虽然改为常住人口已经是扩大了接种范围,但是在城市社区里还有大量流动人口,他们经常出差各地奔波,接触人群更为多元,感染风险也更大,理应甚至优先接种疫苗。
对于第二种措施来说,街道办在现实中存在着管理不科学的问题,前一段时间有些街道一味追求接种速度态度粗暴,而最近有些地方又存在疫苗紧张、预约排不上号的情况,让群众接种体验变差、满意度降低,甚至会降低配合度。
综上来看,第三种措施将接种信息和健康码相关联是对前两种措施的有效补充和改进,可以推动疫苗进一步普及。
第一,群众积极性更高。目前有些地区已经将接种者的健康绿码升级为健康金码或者加上了金色边框标识。一方面体现了接种自愿的原则,避免了高压宣传可能引起的逆反心理,让群众从情感上更容易接受;另一方面也迎合了广大年轻人的喜好,年轻群体是接种普及的主力军,而他们很多人钟情“解锁成就”、“打卡”等,这样就能够提升他们的接种意愿。
第二,政府可控性更强。一方面成本更加可控,从技术上看我国大数据互联已经较为成熟,在原有健康码基础上关联接种信息并不是一件难事,这项工作花费不高,也避免了携带纸质证明文件的不便;另一方面疫苗安排更加可控,借助大数据赋能可以帮助政府更加快速的汇总各个辖区已接种人数和预约人数等信息,进一步明晰情况妥善调配资源。
第三,接种精准性更好。一方面打破了地域限制,这种方式突出了以人为本,修正了街道负责各自辖区常住人口的工作逻辑,让流动人员更方便接种;另一方面,也方便了后续工作,通过查询健康码信息可以快速了解第二针接种时间、接种疫苗类型,从而让政府精准通知、群众心中有数。
疫情尚未散去,我相信只要统筹兼顾群众需求、部门密切协同配合,就一定能保持常态化防控的良好态势,跑赢疫情防控的下半场。
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注:篇幅有限,完整版答案及解析请下载试卷后查看。