2022吉林省考面试真题及答案解析（8月6日）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
材料：小王刚到单位，理想很丰满，现实很骨感，他做的多是些琐碎工作，领导让他做个人总结，他写了十页。并且新到工作岗位后，他不会当地方言，很多工作开展不了。
第1题：
对于小王在骨感的工作中成长，谈谈你的看法。
第2题：
小王的工作总结写了十页，但被领导驳回了，假如你是小王，你怎么办？
第3题：
领导让小王学方言，假如你是小王，你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题为社会现象类题目。讨论的是年轻人在初次就业时，出现的不适应社会、不适应岗位的问题，这样的问题有着主观和客观的必然性，对年轻人来说是很正常的，只要是能接受现实，努力成长就是最好的，考生可以按照“提观点-重分析-抓落实”的逻辑展开分析。下面结合题目具体展开：
审题点1：“对于小王在骨感的工作中成长，谈谈你的看法”
结合材料可以看到，小王作为新人，进入单位以后发现现实很骨感，这是一件很正常的事情。尽管小王不适应工作环境，但是小王还是觉得“自己得到了一些成长”，小王在骨感中成长，反映出了当代年轻人不怕困难，敢于迎难而上的精神。这样的态度对小王的成长、对单位的发展和对社会其他年轻人的带动都是有积极意义的，考生可以就此做简短分析。
接下来可以深入分析，为什么理想和现实之间有差距呢？一是从自身找原因，小王作为大学生，与当代大学生一样，可能在校园的时间多、到单位实习的时间少，对于实操工作了解不多，自然不是很适应；二是可以从单位和社会找原因，小王到了单位做的大多是琐碎的工作，作为单位的负责人，只能给新人循序渐进进步的机会，这是工作情况使然。
找到了差距和原因以后，考生可以就年轻人如何规划自己，更好地适应职场提出自己的建议，从分析原因涉及的主体来说，对大学生就业发展有帮助的主体有学生自身、学校、单位和社会等，考生可以按照主体分析法展开：一是从学生自身来说，在校期间要通过实习、参加社会实践适应社会、提升能力；二是从学校和单位来说，应该要通过设置课程、校企合作等提供更多了解社会的机会；三是从社会来说，要多通过报道先进个人事迹，鼓励年轻人不怕困难、建功立业等。
因此本题的答题思路是：第一，开门见山表明自身态度；第二，分析骨感中成长的积极意义；第三，深挖现实和理想之间的差距原因；第四，对大学生发展提出自己的建议。
思维导图
参考答案
年轻人初次就业“理想很丰满、现实很骨感”的问题，我认为是非常正常的现象。诸如小王这样的年轻人在骨感中获得成长是非常可喜的表现，有着诸多的积极意义：
第一，助力自身成长。年轻人在新的岗位上，努力适应、积极参与，敢于迎难而上面对工作，这对他们克服工作难题、更快适应社会是有帮助的，有了这样的优秀品质，年轻人在社会中会进步得更快。
第二，有利单位发展。单位有了敢于拼搏、不惧困难的年轻人加入，对于单位各项难点工作的开展来说都是有帮助的，在未来还可以将年轻人培养成岗位业务骨干，助力单位的发展。
第三，做出良好榜样。小王的不怕苦、不怕难，能给单位的同事和自己身边的年轻人树立良好的榜样，社会上有千千万万的小王，就能带动更多的年轻人投身实践、努力作为，成为社会的栋梁之材。
之所以应届生初次就业出现了理想和现实有差距的问题，我觉得究其原因有如下两点：
一方面，从主观上说，很多应届生在进入社会前，大部分时间都在学校学习文化课程，少有时间参与到社会实践中，很难知道具体的工作如何开展；另一方面，从客观上说，学校和家长都以学生的考试成绩作为评判学生优秀与否的标准，并未给予学生社会实践上的指导，加之新人进入单位后，工作经验不足，单位只能安排从琐碎的事情做起，难免让新人觉得现实很骨感。
大学生是单位和社会的新鲜血液，我们应该要通过多方努力，帮助他们尽快适应单位，获得更多的成长：
第一，学生自身努力。大学生在校期间要做好自己的职业规划，根据所学专业和就业方向确定自己的职业目标，并在大三大四期间，积极到相关行业和单位中进行实行和学习，参与学校安排的社会实践课程，学好专业课的同时，提升自己的岗位实操能力。
第二，学校提供帮助。学校应该要开设职业规划相关课程，通过职业介绍、前景发展等，让学生充分重视职业规划，最好对未来有一个清晰的认知，同时，学校要积极与社会各行各业联系合作，通过校企合作提供实习项目，安排学生参与社会实践，培养全面发展人才。
第三，社会做好引导。党媒央媒要积极报道岗位楷模，通过人物访谈、纪录片等形式揭露社会就业的残酷，传递就业选择、准备、求职、入职等全方位的技能技巧，引导大学生选择明确的就业方向。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。