说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题:
有人说,看到别人的优点我们能够学习提升自己;有人说,看到别人的错误,我们能够提升自己。对此,你怎么看?
第2题:
你们单位组织到红色基地开展为期两天的教育学习,需要做好哪些应急预案?
第3题:
漫画题,一个人拿着一个二维码,旁边写着先关注再点餐,先关注再寄件,先关注再出行。对此,你怎么看?
第1题解析与参考答案:
审题重点
本题是综合分析中的态度题,题干给出两个角度的观点,看似是对立面的观点,其实是从正反两面点明提升自己的途径。可以分别进行论述后,结合自身谈如何从他人的优点与错误中提升自己。具体结合题目详细进行分析。
审题点1:“有人说,看到别人的优点我们能够学习提升自己”
观点的立论在于提升自己,而别人的优点则意味着这是积极的方面,并且意味着这是自己尚不具备的优势。因此,值得借鉴学习,从而获得更多的优势,提升自己的能力。所以,可以得到第一个分论点:学习他人长处,可以增加优势。
审题点2:“有人说,看到别人的错误,我们能够提升自己”
“别人的错误”代表这是消极的方面,想要从中提升自己的能力则需要从被人的错误汲取其中的教训,对比自身的情况形成警醒。通过弥补自己不足的方式,对自己的能力进行改善。所以,可以得到第二个分论点:剖析他人错误,可以弥补不足。
审题点3:“对此,你怎么看”
这两个观点看似对立,其实刚好从正反面点明了提升自己的方法,并不矛盾。考生在表明观点时可以点明两者都有道理,需要兼顾两种方法。最后,结合自身或者基层工作,从如何学习优势,如何汲取错误教训来提升自己进行阐述。
综合上述分析,本题的答题思路是:因此,本题的思路。首先,表明自己的观点。其次,论述学习他人长处,可以增加优势。再次,论述剖析他人错误,可以弥补不足。最后,结合自身谈如何去做。
思维导图
参考答案
《论语》有云:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”懂得学习他人长处,并向其学习作为自己的目标,必能得到新的成长。而从他人的不足中吸取教训,也能改善自身的缺点,获得更好的发展。这句话与题中两个观点所表达的内容不谋而合,我们需要认识虚心学习对自己的意义,从而提升自己的能力。
首先,学习他人长处,可以增加优势。善于学习一直是中华民族的优良传统,通过学习先进的知识、技术,来加强夯实自身的实力,可以获得新的发展优势。在当初计划经济发展遭遇瓶颈之际,我国逐步学习、引入市场经济,在探索中建立了社会主义市场经济体制,才有如今群众享受到的“改革红利”。同样,“一带一路”的建设,也让我们在文化交流的过程中,既输出自身文化优势,也学习了世界各国优秀的文化经典,从互利合作走向融合发展,对我国的发展影响匪浅。
其次,剖析他人错误,可以弥补不足。错误里总结的经验往往更具有代表性,对标他人的不足来发现自己的问题,可以更直接地予以弥补自己的“短板”,迎来更全面的发展。苏联的解体中让我们明白,盲目相信西方文化,抛弃自身文化终将迷失自己。因此,我国坚定地走具有中国特色的社会主义道路,探索适合我国国情的发展道路,并取得了成就。而上世纪英国伦敦的“雾霾事件”,让世界人民充分认识到环境保护对维系人类生存环境的重要性。于是,缔结了国际间的环境保护条约,越来越多的国家开始产能升级,往绿色、可持续化方向探索,从而获得长足发展。
最后,我们作为人民的服务者,既要弥补自身不足,也要不断增加自身优势,才能更好践行群众工作。一方面,时刻警醒自己,加强警示学习。在工作中恪守廉洁奉公的优良传统,通过加强警示教育学习,汲取教训,时刻谨记为人民服务的初心。并且,以负面案例对标自己的不足,及时改正可能存在的问题,让自己能够更加全面地成长。另一方面,以优秀英模为榜样。从身边的同事身上学习适合群众的工作方法,也会学习优秀楷模的工作事迹,向他们看齐。多在工作中琢磨方法,在与群众的接触中进行实践和改进,提升自己的群众工作能力。
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注:篇幅有限,完整版答案及解析请下载试卷后查看。