2018广西事业单位面试真题及答案解析（南宁青秀区）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
教育局下通知禁止幼儿园提前学小学的课程，谈谈你的看法。
第2题：
有一项工作，你和小王一起完成，现在他不配合你的工作，问怎么办?
第3题：
你和小李、小吴完成工作，小吴是其他单位来配合工作的，现在小李和小吴因为工作的事意见不统一发生争吵，现在领导又要求工作要提前完成了，问你怎么办?
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题为社会现象类政策类题型。教育局下发通知的出发点是为了禁止幼儿园提前学小学课程，减轻幼儿负担，出发点很好，可以给予肯定。但是我们需要思考这个通知能不能真正禁止这样的行为？跟随通知下发，有没有需要采取的其他措施？接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“教育局下通知”
教育局的职责是管理各类教育事务，禁止幼儿园提前学小学的课程这个是具体行为，能够推断出正是因为幼儿园超纲学习现象严重才会下通知来规范，政府下此通知是值得肯定的。
审题点2：“禁止幼儿园提前学小学的课程”
之所以禁止，肯定是目前这种现象很普遍。我们可以思考为什么当下这么多幼儿园提前学小学课程呢？联系实际生活，家庭层面，害怕小孩输在起跑线，不能进入好的小学；学校层面，“唯分数论”要求小孩拿高分，幼儿园不提前学习，很难跟上小学课程进度；老师层面，很多老师并不懂根据孩子特性进行科学保教，只会叫孩子识字、数学。因此，治标还需治本，要想通知能够奏效，还需做好相应的配套措施，比如：减轻升学压力，改变升学考核标准；加强宣传力度，引导正确育儿观念；加大培训力度，提升教育队伍水平。
因此，这道题目我们可以先从教育局下通知的目的出发肯定教育局的做法，然后分析幼儿园“小学化”背后的原因，最后对症下药，提出相应的对策，真正让通知达到实效，解决问题。
思维导图
参考答案
各位考官，目前幼儿园提前学小学的课程是非常普遍的现象，孩子童年本来该玩耍体验生活的时间，被学数学、识字取代，看似为孩子好，实则揠苗助长，并不利于孩子的健康成长，还可能挫伤小孩学习兴趣，因此我赞同教育局的行为。
为什么很多家庭、学校明明知道提前学小学课程会给小孩带来负担，还要继续呢？我想有以下几点原因：
第一，“幼升小”压力大。很多家长有“幼升小”的焦虑，很多好的小学入学门槛高，入学前的测试孩子只有思维能力、语言表达、英语等达到一定水平才有机会办理入学。这就促使很多家长不得不让孩子提前学，无论幼儿园教不教，家长都会竭尽所能让孩子提前学习，先人一步。
第二，学校“唯分数论”。小学在以升学率为考核目标的前提下，小学一年级就开始要求孩子考高分，这就难免会有强行灌输的事情发生，如果孩子在幼儿园没有提前学过一些小学的基础知识，很可能小学课堂听不懂，不会学，跟不上学习进度。
第三，教育理念偏差。在当下的教育模式下，很多老师家长的教学理念缺乏创新，不会根据孩子的身心发展规律进行教学，往往都是为了提高分数的填鸭式教学，认为早学会对孩子好，更利于今后的小学期间的学习。
因此，如果想要真正禁止幼儿园提前学小学的课程，并且让儿童能够受到更加良好的教育，教育局除了通知以外，还应该采取以下措施：
首先，教育局要减轻幼升小压力，降低家长焦虑。建立办学诚信记录以及责任追究制度，禁止在小学招生入学中组织小学内容的知识能力测试，要求小学按照课标规定零起点教学，禁止超标教学。
其次，联合媒体加强宣传力度。引导学校管理人员、教师及家长树立科学育儿观念，尊重幼儿学习兴趣和需求，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。
最后，加大培训督导力度，提升教师队伍水平。加大对幼儿教师资格的审查力度，要求幼教持证上岗，对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。