一、判断题。本大题共27小题，每小题1分，共27分。
1.教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律。（ ）
2.1986年，我国小学教育被纳入义务教育体系。（ ）
3.依据三级课程管理制度，课程可分为国家课程、地方课程、校本课程。（ ）
4.《学记》是世界上最早的教育著作。（ ）
5.“经验+反思=成长”公式是由布鲁纳提出的。（ ）
6.“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了理论联系实际原则。（ ）
7.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的复杂性。（ ）
8.卢梭的著作有《教育论》。（ ）
9.政治是制约教育的根本因素。（ ）
10.德育是学校教育的中心工作。（ ）
11.《中华人民共和国义务教育法》是我国教育事业改革与发展的根本大法。（ ）
12.开放式问卷提供可供选择的答案。（ ）
13.教师职业道德和其他职业道德的区别是爱岗敬业。（ ）
14.“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师职业道德修养。（ ）
15.班级常规管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。（ ）
16.课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，但不是学校实践活动的一部分。（ ）
17.在教育工作中要做到因材施教、长善救失，这是因为人的身心发展具有差异性。（ ）
18.“染于苍则苍”体现了环境决定人的身心发展。（ ）
19.一个人渴望在考试中得高分，并且为此而努力，那么得高分是他的主要动机。（ ）
20.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了态度与品德形成的认同阶段。（ ）
21.皮亚杰运用“海因茨偷药”的故事研究道德发展阶段。（ ）
22.学校心理健康教育过程中，教育者可以将学生的心理问题告诉班主任和家长。（ ）
23.学校可以对国家课程进行删减。（ ）
24.二十一世纪教育应该与互联网相结合。（ ）
25.我国第一部诗歌总集是《离骚》。（ ）
26.《史记》是我国第一部纪传体史书。（ ）
27.文艺复兴是欧洲近代史的开端。（ ）
二、单项选择题。本大题共12小题，每小题2分，共24分。
28.提出“白板说”的是（ ）。
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
29.将“以人为本”的思想运用到教学上，要求教师做到（ ）。
A、一切以教材为中心
B、因材施教
C、统筹兼顾
D、立足长远
30.最早系统论述了终身教育的教育家是（ ）。
A、巴班斯基
B、赫尔巴特
C、赞可夫
D、保罗·朗格朗
31.学生最主要的权利是（ ）。
A、人格尊严权
B、受教育权
C、名誉权
D、隐私权
32.乌申斯基指出，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，所以主张在教学中遵循（ ）。
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、直观性原则
33.“温故而知新”体现了教学的（ ）原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、循序渐进
34.教师在课上用击鼓传花的方式引入了课堂内容。这是采用了（ ）。
A、直接导入
B、游戏导入
C、问题导入
D、情境导入
35.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）。
A、知行统一原则
B、因材施教原则
C、集体教育和个别教育相结合原则
D、疏导原则
36.人的一生中存在两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（ ）规律的反映。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
37.主张教育万能论的是（ ）。
A、霍尔
B、华生
C、高尔顿
D、孟子
38.2008年神舟七号发射升空，（ ）首次实现了太空行走。
A、杨利伟
B、翟志刚
C、费俊龙
D、景海鹏
39.下列哪一句是描写重阳节的诗句？（ ）
A、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
C、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢
D、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮
三、多项选择题。本大题共15小题，每小题2分，共30分
40.教学评价的基本内容包括（ ）。
A、学生学业评价
B、课堂教学评价
C、教师评价
D、学生心理评价
41.2014年，第三十个教师节来临之际，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时提出了关于“四有”教师的论述。“四有”教师包括（ ）。
A、有良好的品质
B、有道德情操
C、有扎实学识
D、有仁爱之心
42.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（ ）的高素质专业化教师队伍”。
A、师德高尚
B、业务精湛
C、结构合理
D、充满活力
43.马克思关于人的全面发展学说的内涵包括（ ）。
A、人的身心素质的全面发展
B、人的各种能力的全面发展
C、个性和社会性的统一
D、集体一致性
44.新型师生关系中，教师的角色应该是（ ）。
A、朋友
B、助手
C、权威
D、导师
45.下列属于班级管理内容的是（ ）。
A、班级组织管理
B、班级目标管理
C、班级教学管理
D、班级活动管理
46.下列选项中属于个人本位论的是（ ）。
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、孔德
D、福禄贝尔
47.下列选项中属于心理过程的是（ ）。
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、思维过程
48.学生根据地图方位来回忆省级行政区的名称，这一过程不属于（ ）的学习。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
49.下列选项中，属于道德情感的表现形式的是（ ）。
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、观念的道德情感
50.学校心理辅导的基本原则包括（ ）。
A、面向全体学生原则
B、整体性原则
C、差异性原则
D、学生主体原则
51.下列选项中属于“初唐四杰”的是（ ）。
A、王勃
B、孟浩然
C、杨炯
D、李贽
52.下列选项中属于茅盾的著作的是（ ）。
A、《子夜》
B、《林家铺子）
C、《四世同堂》
D、《幻灭》
53.下列选项中，属于“四书”的是（ ）。
A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《中庸》
54.下列选项中，属于“四大悲剧”的是（ ）。
A、《哈姆雷特）
B、《奥赛罗》
C、《麦克白》
D、《亨利四世》
四、简答题。本大题共6小题，每小题5分，共30分。
55.简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
56.简述家校合作的主要途径。
57.简述小学德育的方法。
58.简述现代教师的角色定位。
59.简述教师根据遗忘规律指导学生进行复习的策略。
60.简述心理健康的标准。
五、论述题。本大题共4小题，每小题10分，共40分。
61.论述坚持“五育”并举，全面发展素质教育的策略。
62.论述20世纪以来教育发展与改革呈现的新特点。
63.论述学校班级管理中存在的问题及解决策略。
64.结合实际情况，论述教师激发学生学习兴趣的策略。
六、案例分析题。本大题共2小题，每小题10分，共20分。
（一）
刘老师发现小月同学有些自卑，便决定召开一次主题班会活动，帮助同学们克服自卑心理。在班会上，刘老师让每个人在自己的背后贴一张纸，由其他同学在纸上写出他的优点。小月看到自己的纸条上写着“帮助班级浇花”“帮助同学答疑”……她才发现原来自己也是有很多优点的。后来小月的自卑心理渐渐改善，学习的积极性也提高了。
65.问题：请从学生观的角度评价刘老师的教学行为。
（二）
王老师发现班级里有些同学的成绩不太理想，就和他们进行了沟通，了解到他们因为父母不在身边，一直和爷爷奶奶居住，无论是物质上还是情感上都没有得到很好的照顾。王老师决定，如果他们的期末考试成绩较期中成绩有很大的进步，就给予他们奖励。
66.问题：请从动机理论的角度评价王老师的行为，并谈谈教师激发学生学习动机的策略。
七、情境分析题。本大题共1小题，共20分。
（三）
于老师在山村支教时，发现明明同学语文基础薄弱，语文学习存在一定的困难。有一次，于老师偶然发现明明非常喜欢唱歌，于是他突发奇想，借鉴《经典咏流传》这一节目的形式，将诗词谱成曲，让明明在班级中演唱，赢得了同学们热烈的掌声，由此激发了明明学习语文的兴趣。为了更好地把握诗词中的情感，明明课后查阅了大量的资料，拓展了语文文学常识，进一步激发了学习兴趣。
67.问题：
（1）分析上述老师的教学行为。
（2）结合案例，谈谈如何落实因材施教。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。