2021海南省考面试真题及答案解析（5月27日）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
近年来，基层人才流失严重，为了更好地留住人才，某地县政府通过收集当地的人文历史、能人志士、乡土人情等资料，编写专门的本土教材教育学生，提升学生对家乡的认同感，以便更好地建设家乡。对此你是怎么看待的?
第2题：
你所在省级单位共有5000人，分布在当地的8个市县，现在单位要开展一次提高本单位员工安全生产意识的竞赛活动，要求所有员工都要积极参与。领导让你组织，你怎么开展此工作？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象类题目。核心话题是县政府编写本土教材引育人才，我们可以按照“提观点、重分析、抓落实、做结尾”的思路开展，剖析政府编写教材的积极意义和不足之处，并结合引育人才提出对策。下面结合题目具体分析：
审题点1：“近年来，基层人才流失严重”
题干信息明确了事件发生的背景，基层人才流失严重问题影响深远，基层作为政策落地的最后一站，缺少精干人才会导致重大政策落地不足，对于基层本身的发展而言也会造成难以预料的损失，因此这一问题必须正视解决。
审题点2：“为了更好地留住人才，某地县政府通过收集当地的人文历史、能人志士、乡土人情等资料，编写专门的本土教材教育学生，提升学生对家乡的认同感，以便更好地建设家乡”
这句话给定了本题的分析角度。从留住人才的角度分析政府该行为，编写专门的本土教材教育学生这一出发点是非常不错的，我们可以简单谈谈积极意义，从家乡认同、传承文化等角度分析。但是这一行为能否达到留住人才的目的，我们会发现仅从编写教材而言治标不治本，其本身就存在问题，所以我们还需要分析编写专门的本土教材教育学生的问题所在，可以现结合教材本身，论述教材的编写是否具备权威性，同时结合学生主体分析，学习本土教材是否会对学生本身造成学业压力，也可以结合授课教师方面，缺乏配套设施和专业老师进行授课，都会导致自编教材授课效果。
在“抓落实”环节，我们可以结合分析出的基层人才短缺的现状推对策，针对教材问题，肯定要编制完善本土教材，确定相应标准，覆盖本地优势、文化内涵等内容。除此之外，我们还需要多措并举提升基层吸引力，通过待遇留人、环境留人，针对基层待遇晋升问题，我们可以加强对基层人才薪资、晋升途径等内容；针对基层环境问题，可以通过基础设施建设等改善基层环境。
因此，本题的答题思路为：首先，表明对该政府行为的看法，肯定初衷，表明存在问题；其次，阐明该政府行为的积极意义，从家乡认同、传承文化等角度分析；接下来，阐明自编本土教材的问题所在，可以从权威问题、学业压力、授课能力等方面分析；最后，针对存在的问题提出加强县域人才吸引力度的对策。
思维导图
参考答案
习近平总书记曾言“千秋基业，人才为本”，县政府采用自编本地教材的形式吸引人才，我认为出发点是非常好的，但也存在一些问题。
县政府教材编制确有好处，一方面，有利于学生了解家乡历史文化，对于鼓励人才返回基层、报效家乡有带动作用；另一方面，也有利于收集记录当地的人文历史、能人志士等资料，更好地传承文化。
但不能忽视的是，仅靠本地教材引入基层人才治标不治本，我认为有以下几点：
第一、自编教材缺乏权威。县政府通过收集当地资料的方式自编教材，资料的来源和内容缺乏专业性的审核工作，也非教育学、地方研究专家参与编写，可能导致教材中会出现问题和不实记录，反而造成文化错误的传播。
第二、学生学业造成负担。当下应试教育仍是以分数为主，自编教材没有明确具体课时、考核标准和范围内容，可能给学生原本繁重的课业增加负担，也会进一步引起家长和社会群众的反对意见。
第三、缺乏有效授课能力。基层教师力量相对薄弱，对于自编教材缺乏专业教师进行讲解和论述，可能只是照本宣科进行解读，也可能因物资匮乏缺乏比如多媒体等配套设备，影响自编教程授课效果。
因此，为了更好地发挥县政府自编教材的作用，吸引更多的青年人扎根基层，我们还需要多措并举。
第一，加强教材完善推广。县政府可以通过引入“智库”“人才飞地”等形式召集地方文化研究专家、教育领域的资深教师编写本地教材，细化收集县域发展的人文历史、能人志士、乡土人情等内容，对编写教材进行细化核对，同时可以将教材发布在社会上征求群众和其他专家意见，集思广益，对纳入教材的资料也明确选入标准，确保教材出台具备权威性
第二，提升基层待遇晋升。畅通基层人才成长晋升渠道，适度增加基层一线人员的薪资补贴，优化用人选人制度，加大提拔选调基层干部进入乡镇领导班子或到省市部门工作空间，同时，对干部的职级晋升、岗位设置、职称评晋及开展各类人才项目评选表彰时，积极向县镇基层一线人才倾斜。
第三，优化基层生活环境。政府加大资金投入完善基层基础设施建设，完善乡镇宿舍、食堂、阅览室、活动室建设，丰富职工业余文化生活，同时积极协调帮助基层人才解决子女上学、看病就医等家庭方面的实际困难，就近配建幼儿园、学校等资源，适时举办联谊会等活动。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。