2019陕西省考面试真题及答案解析（西安）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
北京出台政策禁止在三环内鸣笛，违者罚款100元，有的人认为可以减少城市噪声，有人认为不能很好的得到执行，请问你怎么看？
第2题：
现在很多人有阅读经典书籍的兴趣，但是读不下去，对此你怎么看。
第3题：
某小区一楼住户觉得自己不用电梯，还出物业费，心里不平衡，就把电梯所有楼层按亮，给其他楼层的居民带来不便，你是物业负责人，会怎么办。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于综合分析题型，对于北京市出台的三环内禁止鸣笛政策谈看法。确实如题干中有的人认为可以减少城市噪声，所以可以分析政策出台的意义；但是也存在着部分人的担忧，即不能很好的得到执行，所以可以分析政策当前存在的问题；最后提出如何减少交通噪声，更好地落实政策的做法。
审题点1：“北京出台政策禁止三环内鸣笛，违者罚款100元”
这是北京市政府出台的一项规范交通出行的举措，北京市交管局将在前期试点试行的基础上，在全市范围内启用20套“声呐电子眼”违法鸣笛抓拍设备，正式对违法鸣笛车辆进行抓拍，违法鸣笛将面临100元罚款处罚。
审题点2：“有的人认为可以减少城市噪声”
实施这项政策，确实有些很多的利好之处。一是给道路周边的居民营造了良好的生活环境；二是利用罚款的处罚，规范驾驶员的驾驶陋习；三是采用新的技术手段“声呐电子眼”，有效的保存违法证据，辅助交警部门执法；四是营造安静和谐的社会氛围，有助于展现首都北京的城市形象和精神风貌。
审题点3：“有人认为不能很好的得到执行”
但是我们也要看到当前政策中存在的不足。一是“一刀切”的政策，没有考虑到实际的道路驾驶情况，容易出现道路拥堵；二是约束力度有限，仅仅100元的罚款无法实现有效的震慑；三是无法根治交通驾驶陋习，归根结底是安全出行意识以及交通基础设施的不完善。
审题点4：“请问你怎么看”
北京市出台的这项政策，存在着很多的意义，但是实施中也存在着较多的问题，所以需要完善政策，并提出真正实现文明和谐交通的举措。一是科学布局规划禁止鸣笛的区域和时间，比如学校、医院、居民区等；二是加大惩处力度，比如初次警告、罚款，再犯扣分、纳入个人征信等；三是强化宣传教育，通过广播电视新媒体引导群众文明出行，开展各类文明出行活动入校园、进社区等。
故本题的答题思路可为：肯定政策积极意义-----指出政策现存不足------提出完善解决之策。
思维导图
参考答案
当前的交通出行中各种乱象频发，严重影响了社会和谐稳定，所以针对北京市出台的这项举措，我觉得具有极强的社会意义。
第一，针对道路周边的居民而言，禁止三环内鸣笛可以给三环内的住户营造安静、和谐的生活环境，比如夜晚休息更加舒适、白天工作不会被鸣笛声打断思路等。
第二，针对广大的车主而言，通过出台规定，明确罚款的处罚，给广大车主一个震慑，引导车主文明驾驶，减少驾驶陋习，规范日常的驾驶操作，避免不必要的鸣笛。
第三，针对政府交通执法部门而言，引入新技术“声呐电子眼”系统，可以更好的锁定证据，避免了以往只能由交警人员上路督查和车主否认等现象，有效的助力了交警部门的执法工作。
第四，针对社会环境氛围而言，北京作为我国首都，是我国的政治中心，代表了国家形象，造安静和谐的社会氛围，有助于展现首都北京的城市形象和精神风貌，并对于其他省市起到了有效的示范作用。
但是我们也需要看到这项政策在具体的操作过程中，还存在一些问题。
第一，“一刀切”的政策不符合现实情况。在交通出行中一味地禁止鸣笛可能会导致部分紧急情况不能提前示警，进而可能出现交通拥堵或者交通事故，北京市“一刀切”的禁止三环内鸣笛没有考虑到驾驶操作的实际。
第二，100元罚款惩戒力度有限。100元的罚款虽然有一定的警示和震慑作用，但是惩戒的力度有限，车主鸣笛的代价仅仅只是100元罚款，无法真正有效的震慑到车主，让车主有效约束自身的驾驶行为。
第三，治标不治本，无法解决交通乱象的根源问题。对于诸如随意鸣笛的驾驶陋习，其根源是安全出行意识的淡漠，车主驾车过程中注意力不集中、不能做到主动的礼让行人等，而行人不遵守交通法规，随意横穿马路或者挤占机动车道等。这些才是导致各类鸣笛频发的根源。
所以我觉得需要进一步的完善北京市的禁止鸣笛政策，并真正让安全出行意识深入人心。
第一，科学布局规划禁止鸣笛的时间和区域。将禁止鸣笛的“声呐电子眼”系统重点布局在学校、医院和居民区，并明确禁止鸣笛的时间，如居民区禁止鸣笛时间为晚上10点至早上6点、学校和医院的禁止鸣笛时间为正常上课、接诊时间等。
第二，强化惩戒力度。对于违法鸣笛的车主，初犯予以批评教育、警告、罚款等惩罚，再犯将依法予以扣分，并纳入个人征信系统，对于未来的借贷、出行都造成严重影响，甚至可以将交通违法情况通报至工作单位，强化惩戒约束力度。
第三，开展宣传教育活动。一方面可以利用广播、电视、新媒体等手段开展广泛的安全文明出行宣传，通过文明出行宣传标语、公益广告引导群众自觉规范出行；另一方面可以开展文明出行宣传进校园、进社区、进驾校、进车管所等活动，通过互动游戏、影片观看等多种形式，帮助广大的学生、车主、普通市民树立起安全文明出行意识。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。