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2020南京市四城区教师招聘真题及答案解析

 2022-12-25 20:22:06   爱真题   129 

一、单项选择题。本题共20小题,每题2分,共计40分,每题只有一个正确选项。

1.中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》强调,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂坚持把(  )作为鲜明主题。

A、实现中华民族伟大复兴的中国梦

B、祖国统一和民族团结

C、促进人类和平与发展的崇高事业

D、国情和形势政策教育

2.党的十九大明确提出:要全面贯彻党的教育方针,落实(  )根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A、以人为本

B、合作创新

C、立德树人

D、提高质量

3.“学习强国”学习平台以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容。“学而时习之,不亦说乎”是界面问候语,其出自(  )。

A、《学记》

B、《礼记》

C、《尚书》

D、《论语》

4.在中华人民共和国成立七十周年之际,国家对部分服刑罪犯予以特赦。下列选项正确的是(  )。

①这是新中国成立后的第八次特赦

②国家主席签署发布特赦令

③全国人大常委会行使决定特赦的职权

④特赦须经人民法院裁定

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

5.2019年12月20日,南京市委市政府召开发布会,就南京已通车过江通道名称更名进行报道。依据过江通道附近地名,以下更名简称正确的是(  )。

A、南京长江二桥更名为大胜关大桥

B、南京长江三桥更名为江心洲大桥

C、南京长江四桥更名为栖霞山大桥

D、南京长江隧道更名为定淮门隧道

6.南京,一座历史悠久的文化名城,描写南京的诗歌,灿若星河,下列属于描写南京的诗歌的是(   )

①南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

②终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 

③烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

④吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

7.在蜻蜓翅膀末端的前缘,会看到有一块加厚而发暗的色素斑,生物学上它被称为“翅痣”,它的作用可能是(  )。

A、吸收太阳光能,为不间断的飞行提供源源不断的动力

B、调整翅膀的振动,减少飞行过程中翅膀上的有害振动

C、像人的眼睛一样,通过吸收红外线,获取外界的信息

D、发出超声波,通过吸收反射波辨别方位,给蜻蜓的飞行导航

8.下列选项中,未列入我国空气质量报告的物质是(  )。

A、

B、

C、

D、可吸入颗粒物

9.2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆并进行科学探测实验。它所获得的科学数据与信息通过(  )传播到地球接收站。

A、机械波

B、次声波

C、电磁波

D、可听见的声波

10.初学骑车者总是注意力很集中,像这样有预定目的、需要一定意志努力的注意称为(  )。

A、有意注意

B、有意后注意

C、无意注意

D、不随意注意

11.自心理学独立以来,心理学研究的新成就、新理论不断涌现,出现了一些心理学派别。下列选项中的对应关系正确的是(  )。

A、构造主义心理学——斯金纳

B、行为主义心理学——冯特

C、人本主义心理学——安吉尔

D、机能主义心理学——杜威

12.他倡导“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三大主张。毛泽东誉其为“伟大的人民教育家”,他是(  )。

A、蔡元培

B、晏阳初

C、陶行知

D、陈鹤琴

13.中国园林(  )的艺术特征,体现了以表现自然意趣为主旨,注重诗情画意的设计理念。

A、浓缩自然

B、追求意境

C、综合形式

D、象征意识

14.知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化或类型化的活动,才使人们弄懂了所觉察到的一大堆杂乱事实。这种观点主要属于(  )。

A、联结理论

B、条件反射学说

C、认知理论

D、人本主义学习观

15.三角形有三个角和三条相连接的边,这是所有三角理的两个共同的关键特征。其他如它的大小,颜色等属无关特征。这种学习属于(  )。

A、代表学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

16.他第一次走进教室,十分注意着装和言谈举止,给学生留下美好印象,学生们认为魅力十足的汤老师教学能力一定非常强。学生的这种认知属于(  )。

A、首因效应

B、晕轮效应

C、投射效应

D、近因效应

17.他在课堂教学中,让已经掌握知识的学生上台讲解,结束后,讲解的学生发现自己有了新的认识。这一教学方式体现的教育原则是(  )。

A、教学相长

B、长善救失

C、启发诱导

D、学不躐等

18.他在教学某一内容时,使用右图漫画(模仿)作为探究素材。该图体现了教育起源说中的(  )观点。

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

19.小吴同学绘画上很有天赋,语文、数学学科比较弱,经常自卑。他对小吴的学习能力予以分析,赞美其特长,帮其树立信心。结合多元智力理论,下列解释正确的是(  )。

A、该同学言语智力强

B、该同学的视觉-空间智力很强大

C、不同智力类型的互相转换

D、智力类型具有绝对独立的特点

20.他发现小明同学经常迟到,于是利用周末时间去家访。对此,下列说法错误的是(  )。

A、家庭教育不可缺位

B、家校共育十分必要

C、家访是家校沟通的渠道

D、学校教育是家庭教育的补充

二、判断题。本题共6小题,每题1分,共计6分。

21.提高课堂效率是减轻过重课业负担的重要途径。(  )

22.用言语讲授的接受学习是被动和机械的。(  )

23.一般而言,高焦虑对能力高的学生学习有利,对能力较低的学生学习不利。(  )

24.学校是社会的基本细胞,是道德养成的起点。(  )

25.教师通过展示实物、教具和示范性的实验来让学生掌握知识的教学方法是演示法。(  )

26.特殊儿童的教育更加注重儿童个别间与个别内在差异的存在,以个别化教学为原则。(  )

三、简答题。本题共2小题,第27题6分,第28题8分,共计14分。

(一)

2019年11月22日,教育部对外发《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见)》。此征求意见稿一经发布就引起网络热议。在文人的笔下,教育惩戒充满着温度,也让他们难以忘怀。鲁迅回忆他的老师寿镜吾“他有一条戒尺,但不常用,也有罚跪的规则,但也不常用”。魏巍在《我的老师》中写到“他的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻的敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了”。

27.问题:

作为一名教师,如何看待和使用教育惩戒权?(6分)

(二)

南京某学校周边的野菜资源极其丰富。芦蒿,马兰头,芥菜,枸杞头,苜蓿,春椿头,马齿苋,菊花脑等八种野菜最为有名,学校主动发掘“八野”资源,安排学生参观街道的种植基地。听技术员讲解野菜的生长属性,种植方法,管理养护等方面知识;在校内开辟“八野”种植园,园地开挖平整,野菜种植养护等全部由学生完成,定期开展“八野”绘画比赛,摄像比赛,知识竞赛,评选年度种植小能手和优秀观察日记,学科教学走进“八野”种植园,语文课上引导学生撰写观察日记,科学课中学习制作植物标本,美术课上描绘“八野”种植园美丽画卷,音乐课上传唱自编的野菜歌、跳着自编的野菜舞,综合实践活动课上包饺子,炒芦蒿,拌马兰头,其乐融融……

28.问题:

结合上述材料,概括该学校教育教学的特点及其价值。(8分)

注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。

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