一、选择题。本题共14小题，每题1分，共14分。
1.2019年9月，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，基础教育界唯一获得国家荣誉称号“人民教育家”的是（ ）。
A、李吉林
B、于漪
C、斯霞
D、钱梦龙
2.2020年3月26日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学（ ）的意见》，强调这是中国特色社会主义教育的重要内容，直接决定着社会主义建设者和接班人的精神风貌、价值取向和技能水平。
A、审美教育
B、创造教育
C、生活教育
D、劳动教育
3.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国（ ）》，自2021年1月1日起施行。这是新中国第一部以法典命名的法律，开启了我国法典编纂立法的先河。
A、民法
B、刑法
C、商法
D、行政法
4.钱钟书，字默存，江苏无锡人，中国现代作家、文学研究家，其代表作是（ ），被誉为“新儒林外史”。
A、官场现形记
B、阿Q正传
C、围城
D、骆驼祥子
5.1912年，（ ）在《对于新教育之意见》中，首次表达了作为“教育方针”的“五育并举”主张：“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废。”
A、梁漱溟
B、蔡元培
C、陶行知
D、叶圣陶
6.孔子删《诗》《书》定《礼》《乐》，从而定“礼乐射御书数”六门功课以教学生，这被看作是（ ）的雏形。
A、经验课程
B、分科课程
C、隐性课程
D、活动课程
7.以下属于人本主义心理学代表人物的是（ ）。
A、皮亚杰
B、斯金纳
C、马斯洛
D、苛勒
8.布鲁姆把认知领域的教学目标按照（ ）的顺序由低到高分做六个层次。
A、领会-应用-知识-分析-综合-评价
B、知识-领会-应用-分析-综合-评价
C、应用-领会-综合-知识-分析-评价
D、评价-领会-分析-综合-知识-应用
9.中共中央，国务院出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，将聚焦课堂作为其中的重要内容，并明确了下列（ ）作为提高课堂教学质量的具体措施。
①优化教学方式
②强化教学管理
③完善作业考试辅导
④促进信息技术与教育教学融合应用
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、①②③④
10.“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”，对照《中华人民共和国未成年人保护法》，这是对未成年人的（ ）。
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
11.《中华人民共和国义务教育法》对违反本法的行为规定了明确的问责制度：妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门负责人（ ）。
A、应当就地被免职
B、应当引咎辞职
C、应当追究刑事责任
D、应当接受行政处分
12.学校组织学生演课本剧《白雪公主与七个小矮人》，学生的同情心和移情能力得到发展。学校运用的德育方法是（ ）。
A、角色扮演法
B、榜样示范法
C、品德评价法
D、说服教育法
13.关于教师专业发展，下面说法错误的是（ ）。
A、新时代“四有好老师”中的“四有”是：指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
B、从历史发展看，教师教育活动经历了从非职业化到职业化再到专业化的历程。
C、在职教师也应不断地学习和进修，这需要对教师教育进行一体化设计，满足教师持续发展的需要。
D、美国学者杜威提出了著名的“经验+反思=成长”的教师成长公式。
14.2020年6月30日，四大评价是探索（ ）评价和健全综合评价。
A、多元
B、开放
C、比较
D、增值
二、简答题。本题共2小题，共25分。
（一）
学习技能本身也是需要专门练习的，比如怎样向老师提出高质量的问题、怎样与同学展开有效的合作、怎样对知识掌握及时进行反思、怎样提高记忆的技巧、怎样精准表达你的观点、怎样学会倾听、怎样与人沟通等。
15.问：请你从上述学习技能中选择一项，就如何掌握该项学习技能，向学生提出至少3点注意事项。
（二）
上世纪60年代，美国心理学家Walter Mischel博士设计了一个著名的关于“延迟满足”的实验：研究人员找来数十名儿童，让他们每个人单独呆在一个只有一张桌子和把椅子的小房间里，桌子上的托盘里有这些儿童爱吃的东西——棉花糖。 告诉他们有两个选择：选择立刻吃掉，只能吃1颗；选择等大人回来之后再吃，就能吃到2颗。之后，他对这个课题进行了持续50年的追踪研究，得出结论：选择“延迟满足”与获得成功之间存在着明确的关联。
16.问：在一次家校沟通研讨会上，如何有意识地训练学生的“延迟满足”，是家长们普遍感到困感的问题，作为参会代表，请你给家长们提出至少3条建议。
三、小课题设计题。本题共1题，共15分。
（三）
学生喜欢学校的原因有很多，学校环境、教师、课程、活动以及伙伴等都可能是其中的关键要素。作为一名新入职的教师，你对“学生因为什么喜欢学校”这个话题比较感兴趣，准备设计一个小课题来开展微研究。
17.问：（1）请补全你准备研究的课题名称：《学生喜欢学校的关键要素研究——从喜欢的角度》
（2）没有调查就没有研究，你准备先设计一份调查问卷，然后开始研究，请你这个调查问卷设计至少5个问题（不用设计答案选项）。
四、材料分析题。本题共1题，共30分。
（四）
在互联网时代，许多新事物的流行速度都远远超过了互联网以前的时代，以15秒为限的短视频就是其一。短短两年，短视频用户就占到了网民总数的四分之三，有三分之一的人都把上网的最大块时间分给了短视频，短视频已经创造了为数不少的痴迷者，其中包含了很多儿童。短视频对儿童的身心发展好不好？有支持的一方。中央美术学院副院长赵力认为，短视频可以很好地培养儿童的自信心和创造力。但更多是反对的声音，很多人认为这是继电子游戏后的又一洪水猛兽。
18.问:
（1）这种反对的声音你是否支持？简述理由。
（2）校长想尝试一下信息技术与教学的融合，让你拍一个“我的教学故事”的短视频，请你写一个300字左右的短视频文字稿。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。