一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（共150小题，每小题0.9分，共135分）
1.2018年1月8日，中共中央、国务院在北京举行（ ）。
A、十九届三中全会
B、科学技术奖励大会
C、国家科学技术奖励大会
D、十九届二中全会
2.2018年2月9日，第二十三届冬季奥林匹克运动会在韩国（ ）开幕。
A、仁川
B、平昌
C、汉城
D、釜山
3.2018年3月14日，著名英国物理学家霍金的家人宣布，霍金当天去世，享年（ ）岁。
A、65
B、68
C、73
D、76
4.党的十九届三中全会于（ ）在北京举行。
A、2017年2月26日至28日
B、2018年1月18日至19日
C、2018年2月26日至28日
D、2018年3月19日至20日
5.标志着毛泽东思想初步形成的著作是（ ）。
A、《湖南农民运动考察报告》
B、《星星之火，可以燎原》
C、《论联合政府》
D、《中国社会各阶级的分析》
6.中国共产党的根本工作路线是（ ）。
A、实事求是
B、群众路线
C、独立自主
D、统一战线
7.我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）。
A、新中国的建立
B、三大改造的完成
C、改革开放
D、“三反五反”的完成
8.《抗日救国十大纲领》的颁布标志着抗日民族统一战线的形成，它的通过是在（ ）。
A、遵义会议
B、洛川会议
C、瓦窑堡会议
D、古田会议
9.在新民主主义阶段，中国革命的主要形式是（ ）。
A、与时俱进
B、实事求是
C、武装斗争
D、解放思想
10.“建设有中国特色的社会主义”是在党的（ ）上提出的。
A、十一届三中全会
B、十二大
C、十三大
D、十二届一中全会
11.“科学发展观”是在党的（ ）上提出的。
A、十六大
B、十六届一中全会
C、十六届二中全会
D、十六届三中全会
12.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转换为（ ）。
A、落后的农业国和先进的工业国之间的矛盾
B、人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
13.1949年到1956年，中国社会的性质是（ ）。
A、社会主义社会
B、新民主主义社会
C、旧民主主义社会
D、民主社会主义社会
14.1997年召开的党的十五大，把（ ）写进党章，确立为党的指导思想。
A、邓小平理论
B、“三个代表”
C、科学发展观
D、社会主义初级阶段理论
15.社会主义的最终目标是（ ）。
A、解放和发展生产力
B、消灭剥削
C、消除两极分化
D、实现共同富裕
16.（ ），中国政府正式对香港恢复行使主权，标志着“一国两制”构想实践的成功。
A、1997年7月1日
B、1996年10月1日
C、1997年8月1日
D、1997年10月1日
17.党的十九大是中国特色社会主义进入（ ）的关键时期召开的一次十分重要的大会。
A、新时期
B、新阶段
C、新征程
D、新时代
18.新时代中国共产党的历史使命是（ ）。
A、实现中华民族的伟大复兴
B、全面建成小康社会
C、民族独立、国家富强和人民幸福
D、建设社会主义现代化国家
19.毛泽东思想的精髓是（ ）。
A、群众路线
B、实事求是
C、解放思想
D、求真务实
20.我国处理国际关系的基本准则是（ ）。
A、独立自主
B、和平共处五项原则
C、维护世界和平
D、促进世界的和平发展
21.毛泽东完整提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是（ ）。
A、《新民主主义论》
B、《论联合政府》
C、《在晋绥干部会议上的讲话》
D、《论人民民主专政》
22.2018年1月18日至19日，党的十九届二中全会在北京举行，全会审议通过了（ ）。
A、《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
B、《中共中央关于制定宪法部分内容的建议》
C、《全国人大关于修改宪法部分内容的建议》
D、《全国人大常委会关于修改宪法部分内容的建议》
23.党的十三大正式提出党在社会主义初级阶段的路线，简要概括为（ ）。
A、“一化三改”
B、坚持四项基本原则
C、改革开放
D、“一个中心，两个基本点”
24.中国共产党一贯坚持的组织制度是（ ）。
A、党委集中领导
B、领导集中决定
C、民主集中制
D、四项基本原则
25.依据我国《宪法》规定，全国人民代表大会根据中华人民共和国主席的提名，决定（ ）的人选。
A、最高人民法院院长
B、最高人民检察院检察长
C、中华人民共和国副主席
D、国务院总理
26.依据我国《宪法》规定，父母有（ ）教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
A、扶养
B、抚养
C、监护
D、监管
27.行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为是（ ）。
A、行政命令
B、行政许可
C、行政鉴定
D、行政确认
28.行政主体依照法律授权，以中间人的身份，对特定的民事纠纷进行审理和公断的行政行为称为（ ）。
A、行政复议
B、行政确认
C、行政裁决
D、行政诉讼
29.行政主体及其行政人违法行使行政职权，侵害行政相对人的合法权益造成损害，而依法必须承担的赔偿责任称为（ ）。
A、司法赔偿
B、民事赔偿
C、立法赔偿
D、行政赔偿
30.依据人民法院或者其指定机关的指定而进行的代理称为（ ）。
A、委托代理
B、隐名代理
C、指定代理
D、法定代理
31.张某将自己祖传的古董交给李某，向李某借款5万元。双方约定，张某不能按时归还借款时，李某有权将古董变卖，所得价款优先偿还张某所欠借款，在这个合同关系中，李某是（ ）。
A、抵押权人
B、抵押人
C、质权人
D、出质人
32.小明通过微信给好朋友发红包，结果不小心错发给小强。这种情形小强属于（ ）。
A、不当得利
B、无因管理
C、善意取得
D、不劳而获
33.翟某有三个儿子，生前将全部财产通过公证遗嘱，留给大儿子，后来通过自书遗嘱，将财产的一半留给小儿子。翟某去世后，其遗产由（ ）继承。
A、大儿子
B、大儿子和小儿子
C、小儿
D、大儿子、二儿子、小儿子
34.下列情况中，用人单位可以解除劳动合同的是（ ）。
A、患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的
B、女职工在孕期、产期、哺乳期的
C、劳动者严重违反用人单位规章制度的
D、在本单位患职业病或因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的
35.下列情形中，应当认定为工伤的是（ ）。
A、在工作时间和工作场所内，因个人纠纷受到暴力等意外伤害的
B、在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的
C、工作时间前后在工作场所内，从事与工作无关的事情受到伤害的
D、在工作时间，私自外出遭受交通事故受到伤害的
36.下列情形中，劳动者应当按照约定向用人单位支付违约金的是（ ）。
A、劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位解除劳动合同的
B、用人单位未及时足额支付劳动报酬，劳动者因此而辞职的
C、劳动者违反竞业限制约定的
D、劳动者因用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费而辞职的
37.甲和丙是同事，两人有矛盾，甲雇佣乙租来车辆，将丙当场撞死。下列说法正确的是（ ）。
A、甲和乙均构成故意杀人罪
B、甲构成故意杀人罪，乙构成交通肇事罪
C、甲和乙均构成交通肇事罪
D、甲构成交通肇事罪，乙构成故意杀人罪
38.甲偷窃乙的钱包，乙发现后追赶，甲抽出随身携带的匕首向乙乱刺，甲的行为构成（ ）。
A、抢劫罪
B、抢夺罪
C、盗窃罪
D、盗窃罪、抢夺罪
39.周某将醉酒状态的女性张某带到宾馆，发生了性关系，周某的行为构成（ ）。
A、强奸罪
B、非法拘禁罪
C、绑架罪
D、非法拘禁罪、强奸罪
40.下面关于虚拟现实技术的说法，正确的是（ ）。
A、主要目标是解决大容量、高速度信息的传输、存取和处理
B、伴随激光技术的发展而产生的通讯技术
C、以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面
D、神经科学是合成虚拟现实的基本前提
41.克隆技术对未来文明产生严重影响，应当禁止的克隆技术是（ ）。
A、细胞克隆
B、胚胎克隆
C、异种克隆
D、人类生殖性克隆
42.十字军东征是一场对东部地中海各国发动的持续两个世纪的战争，（ ）是发动战争的祸首。
A、西欧封建主
B、罗马教廷
C、意大利商人
D、拜占庭皇帝
43.公元1206年，蒙古部落领袖（ ）在召开的贵族大会上被推举为全蒙古大汉，尊号“成吉思汗”。
A、铁木真
B、窝阔台
C、忽必烈
D、术赤
44.（ ）的远航开辟了西欧通向美洲的新航路，结束了美洲与世隔绝的状态。
A、亨利
B、达•伽马
C、哥伦布
D、麦哲伦
45.关于彗星的观测和记录，可靠的最早记载见于（ ）。
A、《春秋》
B、《尚书》
C、《左转》
D、《诗经》
46.在公元七世纪初，（ ）以武力征服了羊同和苏毗诸部，建立了统一的吐蕃奴隶制国家。
A、袁日论赞
B、尺带珠丹
C、松赞干布
D、克黎可足
47.作为中国古典小说的一种形式，（ ）出现于隋末，发展兴盛于唐代。
A、传奇小说
B、话本小说
C、变文小说
D、俗讲小说
48.唐代最杰出的天文学家是（ ）。
A、刘掉
B、僧一行
C、张子信
D、耿询
49.1851年1月11日，（ ）在金田村宣布起义，建国号“太平天国”。
A、洪秀全
B、杨秀清
C、萧朝贵
D、石达开
50.中国近代史上第一个较为系统地介绍西方资产阶级社会政治学说的思想家是（ ）。
A、康有为
B、谭嗣同
C、严复
D、魏源
51.（ ）开创了中国文学的“风雅”传统。
A、《诗经》
B、《尚书》
C、《离骚》
D、《春秋》
52.曹操的乐府诗（ ）反映了汉末军阀混战、百姓大量死亡的场景，有“诗史”之称。
A、《蒿里行》
B、《薤露行》
C、《短歌行》
D、《步出夏门行》
53.在中国古典文学理论批评史上，（ ）是最完整系统的著作。
A、《文心雕龙》
B、《文赋》
C、《诗品》
D、《谈艺录》
54.中唐传奇的压卷之作，代表了中唐传奇最高水平的作品是（ ）。
A、《柳毅传》
B、《莺莺传》
C、《李娃传》
D、《霍小玉传》
55.元杂剧《西厢记》的作者是（ ）。
A、关汉卿
B、纪君祥
C、王实甫
D、郑光祖
56.鲁迅指出，他创作（ ）的目的是“要画出这样沉默的国民的魂灵来”。
A、《阿Q正传》
B、《狂人日记》
C、《药》
D、《孔乙己》
57.萧红的成名作是1935年出版的（ ）。
A、《生死场》
B、《马伯乐》
C、《呼兰河传》
D、《旷野的呼喊》
58.（ ）是一部自传体的作品，记述了卢梭从出生到1766年被迫离开圣比埃尔岛之间50多年的生活经历。
A、《忏悔录》
B、《爱弥儿》
C、《新爱洛依丝》
D、《社会契约论》
59.我国现代人口转型具有的特点是（ ）。
A、规模大、速度慢、时间长
B、伴随经济发展的自然过程
C、人口红利期持续时间长
D、以政府计划生育政策为主导
60.西安碑林是我国最大的石质书库，典籍集中，名家书法荟萃。碑林始建于（ ）。
A、唐
B、明
C、清
D、北宋
61.教育学的任务在于揭示（ ），探讨教育价值观念和教育艺术。
A、教育现象
B、教育问题
C、教育规律
D、教育方针
62.1632年，捷克著名教育学家夸美纽斯出版了（ ），这是近代最早的一部教育学著作。
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《论演说家的培养》
D、《理想国》
63.1963年美国教育心理学家（ ）发表了《教育过程》这本著作。
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、加纳
64.教育者是教育活动的（ ）。
A、领导者
B、引导者
C、主导者
D、指导者
65.在先秦古籍中，最早将“教”和“育”用在一起的是（ ），他说：“得天下英才而教育之，三乐也。”
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子
66.教育活动中最基本的人际关系是（ ）。
A、师师关系
B、生生关系
C、师生关系
D、长师关系
67.教师专门的教育素养主要包括教育理论素养、教育能力素养和（ ）。
A、教育研究素养
B、教育活动素养
C、教育法律素养
D、教育道德素养
68.教师在教育教学过程中表现出的教育机智，说明教师的劳动具有（ ）的特点。
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、专业性
69.学生的学习是在教师的（ ）下进行的规范化学习。
A、领导
B、主导
C、引导
D、指导
70.决定受教育权利的是（ ）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、人口
71.校园的（ ）是校园文化的核心。
A、物质文化
B、组织和制度文化
C、精神、观念文化
D、教师文化
72.教育发展的规模和速度归根结底是被（ ）发展的水平和状况决定的。
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、人口
73.人的发展的顺序性要求教育要（ ）地促进学生的发展。
A、循序渐进
B、扬长避短
C、和谐
D、有针对性
74.学校教育在人的发展中起（ ）作用。
A、领导
B、主导
C、引导
D、指导
75.中国古代内发论的代表人物是（ ）。
A、老子
B、孔子
C、孟子
D、韩非子
76.评价学校教育的办学质量以及学生的发展质量的根本标准是（ ）。
A、升学率
B、教育目的
C、教育模式
D、教育方针
77.教育目的价值取向上的个人本位论的代表人物有（ ）、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
A、卢梭
B、杜威
C、马克思
D、孔德
78.马克思说：“（ ），不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”
A、教育与政治相结合
B、教育与经济相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与生产劳动相结合
79.现代学制的类型主要有三种，即（ ）。
A、多轨学制、双轨学制、单轨学制
B、双轨学制、单轨学制、集支型学制
C、三轨学制、双轨学制、单轨学
D、双轨学制、单轨学制、分支型学制
80.我国全日制普通中学的修业年限为（ ）。
A、3年
B、6年
C、9年
D、12年
81.1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称（ ），这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、戊辰学制
82.1949年，（ ）出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石。
A、斯宾塞
B、杜威
C、博比特
D、泰勒
83.一般来说，完整的课程目标体系包含三类，分别是（ ）。
A、高级目标、中级目标和低级目标
B、起始目标、过程目标和评价目标
C、导向目标、调控目标和评价目标
D、结果性目标、体验性目标和表现性目标
84.我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的（ ）。
A、科学性、艺术性和表现性
B、生活性、时代性和传统性
C、均衡性、综合性和选择性
D、人文性、历史性和综合性
85.我国古代典籍（ ）明确提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之”的学习过程理论。
A、《论语》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《学记》
86.赫尔巴特提出的教学形式阶段理论，被其门徒（ ）发展成为分析、综合、联想、系统、方法的教学过程。
A、赖因
B、席勒
C、赖索
D、赖勒
87.布鲁纳认为，学习任何一门学科常有一连串的情节，每个情节都涉及的三个过程是（ ）。
A、前运算、具体运算、形式运算
B、考查、考试、评分
C、获得、转换、评价
D、模仿、偏差、行动
88.教学应从诱发和激起求知欲开始，从引导学生做好学习的（ ）准备开始。
A、物质
B、心理
C、知识
D、问题
89.（ ）关于“教育性教学”的论述，揭示了知识教学与思想教育之间的内在联系，指明了现代教学的性质与发展方向。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、福禄贝尔
D、第斯多惠
90.善于在读书中发现问题和解决问题是（ ）的基本要求。
A、设计教学法
B、五步教学法
C、读书指导法
D、实习作业法
91.教师要备好课，必须做好（ ）等三方面的工作。
A、教学进度计划、课题计划、课时计划
B、明确教学目的、组织好教学活动、布置好课外作业
C、诊断性评价、过程性评价、总结性评价
D、钻研教材、了解学生、考虑教法
92.德育要解决的矛盾主要是（ ），回答人应当怎样生活才有意义的问题。
A、求真、知真、行真
B、求善、知善、行善
C、求美、知美、行美
D、求知、知知、行知
93.引导学生自觉评价自己，进行自我教育，是贯彻（ ）这一德育原则的基本要求之一。
A、理论和生活相结合
B、疏导
C、长善救失
D、因材施教
94.“德育”一词于（ ）传入我国。
A、19世纪初
B、19世纪中叶
C、20世纪初
D、20世纪中叶
95.对中小学学生进行道德教育，从国家意识形态来看应当始终坚持（ ）教育。
A、生活教育
B、生命教育
C、生存教育
D、“主旋律”
96.进入青春期后的青少年学生，大大提高了自控能力，能严格要求自己，履行自己认定的道德义务，做到（ ）。
A、以自我为中心
B、他律
C、自律
D、自由
97.班主任是班级的教育者和组织者，对班集体的发展起（ ）作用。
A、领导
B、主导
C、指导
D、引导
98.下列方法中，不属于班主任了解和研究学生的主要方法的是（ ）。
A、观察法
B、心理咨询法
C、谈话法
D、调查研究法
99.培养班集体，首先要确定集体的（ ）。
A、组织
B、班干部
C、目标
D、班风
100.组织和培养（ ），是班主任工作的中心环节。
A、班
B、班级
C、班群体
D、班集体
101.个体心理活动一般包括（ ）。
A、认知活动和情绪意志活动
B、心理过程和个性心理
C、认识活动和个性心理
D、思维和性格
102.主张心理学研究刺激与反应之间关系的学派是（ ）。
A、构造主义
B、格式塔
C、行为主义
D、精神分析
103.一个教师在授课时，既能关注到讲课内容，也能关注到学生听课状态及对知识的掌握程度。这反映了该教师具有良好的（ ）。
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
104.纺织工人对车间机器的轰鸣声不觉得震耳欲聋，能正常工作，因为他们具有（ ）。
A、感觉适应
B、感觉对比
C、联觉现象
D、不同感觉间的相互补偿作用
105.“外行看热闹，内行看门道”这句话体现了（ ）。
A、知觉选择性
B、知觉整体性
C、知觉恒常性
D、知觉理解性
106.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的规律是（ ）。
A、遗忘的进程是均衡的，先快后慢
B、遗忘的进程是不均衡的，先快后慢
C、遗忘的进程是均衡的，先慢后快
D、遗忘的进程是不均衡的，先慢后快
107.遗忘是由于先后识记材料之间的相互干扰而导致的，这种遗忘理论称为（ ）。
A、衰退理论
B、干扰理论
C、压抑理论
D、提取失败理论
108.很多成功人士的成长之路充分证明了“性格决定命运”。这说明人格具有（ ）。
A、生物制约性
B、社会制约性
C、目的性
D、功能性
109.日常生活中人们总是习惯于将钥匙赋予开锁功能，很难想到它的其他功能，这种现象属于（ ）。
A、思维定势
B、功能固着
C、功能变通
D、原型启发
110.热情直率、反应快、敢于冒险、心境变化剧烈的气质类型是（ ）。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
111.现代社会里，影响人格发展的诸多因素中，起主导作用的因素是（ ）。
A、遗传素质
B、自然环境
C、文化传媒
D、学校教育
112.教育心理学的创始人是（ ）。
A、冯特
B、卡普捷列夫
C、桑代克
D、詹姆士
113.运用标准化心理量表对被试者进行测量，从而了解其心理特点的方法称之为（ ）。
A、观察法
B、实验法
C、教育经验总结法
D、测验法
114.抽象思维已占主导地位，但在一定程度上需要具体思维做支柱，并出现反省思维；独立性和依赖性、自觉性和幼稚性并存的时期是（ ）。
A、童年期
B、少年期
C、青年初期
D、成年期
115.中学生的情绪特点是（ ）。
A、情绪激荡，容易感动，也容易被激惹
B、情绪的冲动性减弱
C、情绪情感的社会性成分开始增加
D、情绪的两极性减少
116.以持久的心境低落为主要特征的神经症是（ ）。
A、恐怖症
B、抑郁症
C、强迫症
D、焦虑症
117.以操作性条件反射原理为基础，系统地使用强化手段增加适应性行为，消除不适应行为的心理辅导方法称为（ ）。
A、系统脱敏法
B、理性情绪疗法
C、强化疗法
D、来访者为中心疗法
118.根据皮亚杰认知发展阶段理论，在形式运算阶段的儿童所具有的主要特征是（ ）。
A、一切以自我为中心
B、客体具有永久性
C、思维以命题形式进行
D、思维可以逆转，具有守恒概念
119.学习《教育心理学课程》时，先掌握技能的概念，再掌握智力技能的概念，这种学习属于（ ）。
A、下位学习
B、上位学习
C、并列学习
D、无关联学习
120.奥苏贝尔认为人类学习的最佳方式是（ ）。
A、发现学习
B、构造一种完形
C、形成认知地图
D、有意义的接受学习
121.个体对自己能否成功地进行某一行为的主观判断称为（ ）。
A、自我效能感
B、自我归因感
C、自我成就感
D、自我实现感
122.从迁移的角度看“温故而知新”属于（ ）。
A、正迁移
B、负迁移
C、普遍迁移
D、逆向迁移
123.学习迁移发生的必要条件是两种学习活动之间存在共同原理，学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出共同原理。这种迁移理论称为（ ）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
124.下列选项中，为促进学习迁移而发生的教学策略是（ ）。
A、加强基础知识和基本技能训练，使学生新旧知识融合，实现举一反三，触类旁通
B、创设问题情境，激发学生求知欲和好奇心
C、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
D、根据作业难度，恰当控制动机水平
125.考试时控制好自己的答题速度和时间，这种学习策略属于（ ）。
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、组织策略
126.“知识就是力量”“生命在于运动”这类命题，属于（ ）。
A、策略性知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、以上都不是
127.下列选项中，属于一般智力技能的是（ ）。
A、写作技能
B、观察技能
C、解题技能
D、阅读技能
128.品德形成的最终环节，同时也是衡量品德的客观标志是（ ）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
129.中学生品德发展的显著特点之一是（ ）。
A、形成道德信念和道德理想
B、道德观念的认识处于感性阶段
C、品德结构矛盾冲突
D、道德情感淡漠
130.科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德推理处于（ ）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、社会契约水平
131.美国心理学家班杜拉通过实验提出的培养学生良好品德的重要方法是（ ）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、角色扮演法
D、群体约定法
132.因材施教首先离不开教师的（ ）。
A、言语表达能力
B、教育机智
C、注意分配能力
D、教育观察能力
133.要成为专家型教师，其发展的关键途径是（ ）。
A、观摩、分析专家型教师的教学活动
B、观摩、分析同专业教师的教学活动
C、采用多种训练技术提高教师教学监控能力
D、不断进修，提高教学水平
134.面对教师职业倦息，有多种干预方法，下列属于外部干预的是（ ）。
A、身心放松法
B、有效管理时间
C、自我积极暗示法
D、客观公正的评定教师工作业绩
135.下列选项中，影响课堂管理的因素是（ ）。
A、教师的领导风格
B、教师的编排
C、课外活动
D、课表的编排
136.科学实验、课堂辩论、外出实习等教育实践活动的要求和纪律属于（ ）。
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、自我促成的纪律
D、任务促成的纪律
137.创设良好课堂气氛的条件是（ ）。
A、建立和谐的课堂人际关系
B、教师多讲课，学生少发言
C、对学生严加看管
D、减少学生人数
138.学生上课有意捣乱，敌视教师；教师上课不耐烦，常常发脾气。这种情感状态的课堂气氛类型是（ ）。
A、积极的课堂气氛类型
B、消极的课堂气氛类型
C、对抗的课堂气氛类型
D、敌意的课堂气氛类型
139.课堂问题行为的类型有两大类，一类是品行方面的问题行为，另一类是人格方面的问题行为。下列选项中，属于人格方面的问题行为是（ ）。
A、破坏性行为
B、不服从行为
C、攻击性行为
D、孤僻退缩行为
140.给予有问题行为的学生移情性的理解，分析问题行为的原因及后果，给予其一定的情感宣泄和抚慰。这种应对课堂问题行为的策略属于（ ）。
A、心理辅导
B、合理运用奖惩
C、引导学生积极参与学习活动
D、运用积极的言语和非言语手段调控
141.教师职业道德的特点主要有：师德要求的高层次性，师德意识的自觉性，师德内容的先进性，（ ），师德影响的广泛性和深远性。
A、教师行为的标准性
B、教师行为的示范性
C、教师行为的道德性
D、教师行为的伦理性
142.教师职业道德的基本范畴主要包括：教师义务、教师良心、（ ）、教师荣誉等。
A、教师公正
B、教师公平
C、教师正义
D、教师正当
143.教师职业道德的灵魂是（ ）。
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、教书育人
144.教师职业道德评价的一般标准是（ ）。
A、至善标准
B、真假标准
C、美丑标准
D、善恶标准
145.教师职业道德修养的方法主要有致知、内省、（ ）、践履等。
A、慎独
B、慎思
C、慎言
D、慎行
146.依法治教对教师提出了（ ）的要求，教师要真正成为依法执教的主体和力量源泉。
A、以法执教
B、依法执教
C、以罚执教
D、依罚执教
147.教育基本法，也称为“教育宪法”或“教育母法”，是我国教育改革与发展的根本大法，由（ ）制定并通过。
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
148.教育法律责任主要可分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种，其中最重要的是（ ）。
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、以上均不是
149.《中华人民共和国教师法》第十三条规定：“中小学教师资格由（ ）级以上地方人民政府教育行政部门认定。”
A、乡镇
B、县
C、市
D、省
150.教育法律关系是一种（ ）关系，也是一种法律关系。
A、管理
B、组织
C、教育
D、道德
二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
151.教育调查是了解教育情况，研究教育问题的基本方法，教育调查分为（ ）和个案调查。
A、全面调查
B、重点调查
C、问卷调查
D、抽样调查
152.教师劳动的价值，不能通过自己的劳动及时显露出来，这说明教师劳动的价值具有（ ）的特点。
A、模糊性
B、滞后性
C、示范性
D、隐蔽性
153.人的发展是整体性的发展，大体可以分为（ ）。
A、生理发展
B、心理发展
C、社会性发展
D、自然发展
154.我国《义务教育法》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、（ ）的社会主义建设者和接班人奠定基础。”
A、有品德
B、有纪律
C、有道德
D、有文化
155.测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法，测验的质量衡量指标主要有信度、（ ）。
A、效度
B、程度
C、难度
D、区分度
156.指导中学生正确处理异性交往的方法有（ ）。
A、更新观念，认识异性交往的意义
B、沟通交流，对中学生的异性交往和恋爱问题提供正确指导
C、关注性别差异，增强干预的针对性
D、发展学生的道德情感
157.下列选项中，对学习概念理解正确的有（ ）。
A、学习是人类独有的现象
B、学习是有机体后天习得经验的过程
C、学习引起的行为或行为潜能的变化相对持久
D、学习都是借助思维和语言实现的
158.调节中学生情绪的方法有诸多种类，属于认知调节法的有（ ）。
A、不过分在意别人对自己的评价
B、调整理想自我与现实自我的差距
C、消除不合理信念
D、运动宣泄法
159.教师激发学生内在学习动机的方法有（ ）。
A、创设问题情境
B、及时提供反馈
C、合理组织竞争
D、恰当进行奖罚
160.培养中学生动作技能的策略有（ ）。
A、正确的示范和讲解
B、进行多种训练
C、克服高原现象
D、提供恰当反馈
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。