一、单项选择题。本大题共50小题，每题1分，共45分。
1.西周时期中国形成了以礼、乐、射、御、书（ ）为六艺的教育。
A、数
B、述
C、术
D、恕
2.国家对于把受教育者培养成什么的人才总体要求是（ ）。
A、教学安排
B、教师培养
C、教育目的
D、授课计划
3.影响个体发展的基本因素不包括（ ）。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、饮食
4.从学校产生的历史与发展来看（ ）是历史最为长久的。
A、综合课程
B、分科课程
C、隐性课程
D、选修课程
5.小学班主任的日常工作不包括（ ）。
A、组织班会
B、审定教材
C、沟通家长
D、研究学生
6.教师成长的途径一般不包括（ ）。
A、专业学习
B、专家引领
C、个人反思
D、职级晋升
7.一些同学具备道德知识，但却没有相应道德行为，他们在知识或行为间缺失的环节是（ ）。
A、情感与意志
B、环境与经历
C、逻辑与思考
D、计划与准备
8.下列著作中，（ ）是科学的教育心理学诞生的标志。
A、《大教学论》
B、《教育心理学》
C、《教育心理学纲要》
D、《心理学纲要》
9.学生学习新知识之前，教师应向学生提供相关背景资料，或者指导学生查阅相关资料，这是（ ）在教学中的应用。
A、效果律
B、准备律
C、练习律
D、试误律
10.有人认为，小学阶段学生考多少分没有意义，让孩子健康成长就好了，这个观点与埃里克森心理社会化发展理论（ ）阶段的认识不符合？
A、主动对内疚的冲突
B、勤奋对自卑的冲突
C、自我同一性对角色混乱的冲突
D、亲密对孤独的冲突
11.小学阶段数学考试中列式计算主要考查（ ）
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、元认知知识
D、事实性知识
12.学生为得到教师、家长表扬和同学们的认可而努力学习，这是（ ）的需要？
A、安全需要
B、归属与爱的需要
C、自尊需要
D、认知需要
13.把学习汉语的方法应用到英语学习过程中，这属于（ ）。
A、学习迁移
B、知识建构
C、注意策略
D、计划策略
14.教师在课堂上引导学生把考点按逻辑联系组织起来，并和已有知识形成联结，这是应用了（ ）
A、注意策略
B、记忆策略
C、思维策略
D、言语策略
15.小学生通过对家长、教师、同学及其他社会成员的模仿和内化，形成行为模式和思维，这种社会学习方式是（ ）。
A、赏罚控制
B、抗拒诱惑
C、观察学习
D、规则认同
16.借助内部语言，在头脑中进行一些认知活动，例如默写、心算、写作、观察和分析，这属于（ ）。
A、动作技能
B、心智技能
C、外显技能
D、内隐技能
17.认知心理学家安德森认为。陈述性知识以（ ）为表征？
A、命题和命题网络
B、词语和概念
C、逻辑规则
D、常识和理论
18.“十年树木、百年树人”是指教师劳动的（ ）特点。
A、延续性、艰苦性
B、长期性、复杂性
C、艺术性、创造性
D、主体性、示范性
19.（ ）是教师神圣职责和义务，也是最基本的道德要求。
A、传授知识
B、开发学生智力
C、教书育人
D、训练学生技能
20.（ ）是一个教育工作者道德觉悟的综合表现，是教师的道德灵魂。
A、教师修养
B、教师能力
C、教师感受
D、教师良心
21.从客观要求和内容来说，（ ）是教师的一种职责使命或任务，因而就存在着道德意识强制的因素，获得了“道德命令”的性质。
A、教师公正
B、教师义务
C、教师荣誉
D、教师素养
22.“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心”，出自（ ）。
A、马卡连柯
B、第斯多惠
C、克鲁普斯卡娅
D、苏霍姆林斯基
23.“无贵无贱，无长天少，道之所存，师之所存也”，与（ ）教育理念相关。
A、因材施教
B、教学相长
C、循序渐进
D、启发引导
24.教师职业不同于其他任何职业的特点，就在于它是（ ）的活动，其职业劳动具有鲜明的个性色彩。
A、创造性
B、复杂性
C、培养人
D、长期性
25.教师职业道德（ ）是教师职业道德规范和要求的正当性、合理性等发自内心的坚定信念。
A、规范
B、信念
C、意志
D、情感
26.教师职业道德评价的依据是教师教育行为的（ ）。
A、动机和效果
B、规范
C、准则
D、基本要求
27.（ ）是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识概括化过程。
A、培养道德情感
B、坚定道德信念
C、磨炼道德意志
D、掌握道德概念
28.教师职业道德评价的内在形式是（ ）。
A、自我评价
B、社会评价
C、学生评价
D、他人评价
29.教师职业道德内化是教师（ ）的重要条件。
A、个体道德品质形成
B、个体道德人格完善
C、个体道他律转向自律
D、个体道德意志的形成
30.（ ）是教师应当具备的职业道德，它是处理教师与教师集体关系、与同事及各方面关系，做好教育工作的重要保证。
A、严谨治学
B、乐教敬业
C、自尊自律
D、团结协作
31.调整教育过程参与者之间的各种人际关系，并为这些关系规定原则与规范的是（ ）
A、教育公平
B、教育公正
C、教育人道主义
D、依法执教
32.关于教师公正的表述中正确的一项是（ ）。
A、教师公正是教育公正的核心内容，包含更多的教育制度的内涵
B、教师公正是教师的一种主体自觉性，不影响教育公正
C、教师公正是教师个体能动性的具体表现
D、教师公正与教师对教育规律和每个学生情况的认识水平无关
33.（ ）是教师劳动特点的内在要求，也是教师做好工作的感情基础。
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、爱国守法
D、廉洁自律
34.我国教育法律渊源不包括（ ）。
A、宪法
B、教育法律
C、教育法规
D、教育学权威著作
35.我国宪法第49条规定，父母有（ ）未成年子女的义务。
A、教育与抚养
B、抚养与训诫
C、教育与引导
D、照料与训诫
36.某县退休教师余某自编初中地理教材，欲在该县推广，对余某自编教材，下列说法正确的是（ ）。
A、可以使用，鼓励教师进行教学研究
B、可以使用，只要正式出版即可
C、不得使用，国家实行教科书审定制度
D、不得使用，余某权威性不够
37.学生严同学和樊同学在体育课上打赌进行单杠比赛，严同学摔到了操场旁边的建筑材料上造成骨折，下列说法正确的是（ ）。
A、严同学自己要求打赌，他应该负全责
B、樊同学接受打赌，他应该负全责
C、学校场地存在安全隐患，应负部分责任
D、事故发生在学校里，学校应该负全责
38.教师李某根据班级实际情况进行教学改革，下列说法正确的是（ ）。
A、李某行使了教师的正当权利，应予以鼓励
B、李某不应改革，教师无权改革
C、李某不应改革，违背教育规律
D、李某行使了教师的正当权利，每一位教师都必须进行教学改革
39.教师如有品行不良，侮辱学生等恶劣行为，由（ ）撤销其教师资格。
A、所在学校
B、所在街道办
C、县级以上人民政府教育行政部门
D、当地人民法院
40.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。
A、提高教育质量
B、促进公平
C、改革创新
D、育人为本
41.宋老师喜欢写作，有一次把班里学生受到处罚的所有过程写了下来，并连同照片和姓名发到当地报纸的实时板块，关于宋老师的做法，以下说法正确的是（ ）。
A、做法不妥，侵犯了隐私权
B、做法不妥，但是没有侵犯到学生的权利
C、做法妥当，新闻就是要真实
D、做法妥当，教师要教育学生
42.根据教育法律，下列说法正确的是（ ）。
A、教师不得体罚学生
B、教师不得惩罚学生
C、教师不得惩戒学生
D、教师不得教育学生
43.以下原则不属于《未成年人保护法》的是（ ）。
A、尊重未成年人人格尊严
B、适应未成年人身心发展规律和特点
C、教育与保护相结合
D、教育和惩戒相结合
44.根据《教师法》第十七条规定，教师的聘任应遵循（ ）的原则，由学校和老师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
A、育人为本
B、友好协商
C、双方地位平等
D、自愿
45.我国《教育法》第五条规定了教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
A、思想政治教育
B、生产劳动
C、生活实践
D、科学理论
二、多项选择题。本大题共10小题，每题2.5分，共25分。
46.古代教育的基本特征有（ ）。
A、等级性
B、工具性
C、专制性
D、教育与生产劳动相脱离
47.新课程改革的目标包括（ ）。
A、改变过于注重知识传授
B、改变过于注重学科本位
C、改变课程内容的繁、难、偏、旧
D、改变过于强调接受学习
48.我国学校教育制度包括（ ）。
A、中等教育
B、初等教育
C、学前教育
D、高等教育
49.为了提高学习效率，应引导学生有计划有目的地形成自己的学习策略。学习策略一般包括（ ）。
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、时间管理策略
50.易导致学生心理挫折的冲突包括（ ）。
A、期望与现实的冲突
B、社会理想与现实生活的冲突
C、独立与依赖的冲突
D、自尊与自卑的冲突
51.创造性思维具有哪些特征（ ）？
A、流畅性
B、灵活性
C、独创性
D、普适性
52.教师公正的确立是由多方面因素决定的。这些因素包括（ ）。
A、社会教育制度
B、教育职业劳动目的
C、教师对教育规律学习情况的认知水平
D、教师觉悟的提高
53.教师爱岗敬业的基本要求是（ ）。
A、挚爱教育，乐于从教
B、教书育人，尽职尽责
C、学而不厌，诲人不倦
D、勤奋钻研，认真科学施教
54.教育法律法规与教育政策的区别主要表现在（ ）。
A、制定主体不同
B、制定程序不同
C、表现形式不同
D、实施方式不同
55.教师王某经常在上课期间接打电话，上网聊天，影响了教学效果，为此，学校解聘王某。下列说法错误的是（ ）。
A、学校可以解聘王某，因其违反教师职责
B、学校不得解聘王某，只能劝其改正
C、王某可以提出申诉，因为申诉是教师权利
D、王某不得提出申诉，因为他违反工作纪律
三、论述题。本大题共2小题，每题15分，共30分。
56.素质教育一直是一门热点话题，请你谈谈你所理解的素质教育的特点。
57.小学阶段，部分学生因为完成作业困难而产生厌学情绪，请你谈谈如何提高学生的学习动机。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。