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2022湖南事业单位面试真题及答案解析(永州市)

 2023-06-14 19:23:27   爱真题   133 

说明

欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目

第1题:

某县开设道德银行,引导群众行善举、育新风,居民可通过道德银行的积分兑换物品。有人说此行为值得推广,有人认为不可取,还有人说,创新是好,但难以落到实处。请你选一个观点,谈谈你的看法。

第2题:

应疫情防控工作要求,某一小区采取了封控措施,可是有居民想出去,而保安不肯放行,于是保安和社区居民产生了矛盾,如果你是社区网格员,你将如何协调?

第3题:

你和你的同学小李考入了同一所大学,在大学的一次郊游活动中,小李主动帮助统计核算大家的消费账单,但却有同学认为他是为了从中谋取利益,小李觉得很委屈。面对这种情况,你会怎么劝说小李?

第1题解析与参考答案:

审题重点

本题是一道社会现象题,核心话题是群众对“道德银行”有三种不同的评价,一是值得推广;二是不可取;三是创新是好,难以落到实效。我们从中选取一个观点进行分析论证。

审题点1:“某县开设道德银行,引导群众行善举、育新风,居民可通过道德银行的积分兑换物品”

这里说明了开设道德银行的目的,是想通过道德银行培养新的风尚,传递爱心与温暖。我们也可以在此基础上补充一些开设道德银行的意义,例如提高居民素养、降低社会治理成本等。同时阐明了道德银行的运行机制,居民有良好表现就会获得积分,再通过积分换取奖品,本质上是一种物质奖励。那么这种运行机制能否长效运行呢,还需要我们进行深层次思考,例如道德银行的资金从哪里获取,单一的物质奖励是否吸引力不足等问题。

审题点2:“有人认为值得推广”

这种观点是全面肯定开设道德银行的意义的,如果选取这种观点,通篇回答的都应以道德银行的意义为主。可以运用主体分析法进行论述,如第一能够提高居民素养,提升道德水准;第二是群众有道德,政府在社会治理中投入的成本降低;第三是能够营造良好的和谐的社会氛围,互助友爱。

审题点3:“有人认为不可取”

这种观点是全面否定开设道德银行的,如果选取这种观点,我们的思考方向是为什么开设道德银行不可取,首先要思考的是在银行开设之初群众如何兑换货币,并且道德行为的价值又很难“量化”,例如我们无法衡量拾金不昧和见义勇为这两种道德行为的价值。就算能够兑换到货币,会不会有人想通过作秀套取更多的货币呢?如此种种都是问题。

审题点4:“还有人说,创新是好,但难以落到实处”

这个观点是三个说法中较为全面客观的一种。“创新”是好,说明此观点承认道德银行是创新之举,存在着积极意义。“难以落到实处”是指开设道德银行的效果未必明显,存在着诸多阻碍。此观点具有两面性,既看到了意义,也发现了问题。

审题点5:“请选择一个观点,谈谈你的看法”

题干明确要求需要选择一个观点进行阐述,三个观点的选择是作答的第一步,通常来讲,考生可以选择任一观点进行论证,但从审题来看,三个观点之中第三个观点更加全面,能作答的内容更多,所以可以优先选择第三个观点,发掘道德银行的两面性。

因此,本题的答题思路是:首先明确观点选择第三项,其次分析道德银行的意义和存在的问题,最后说明如何改进和完善。

思维导图

参考答案

开设道德银行是社会主义道德规范体系建设中的一项新探索,我们既要看到其创新性,也要看到目前尚存效果不理想的问题。因此我选择题目中第三种观点来谈谈我的看法。

一方面,这一举措充分体现了道德规范体系建设方式的创新性,将“道德”具体化为“货币”,以这种新事物引起群众好奇,主动尝试,让群众通过“尝鲜”能够得到实惠,从而形成良好的宣传效果,促使更多群众参与其中。另一方面,开设道德银行也是一种社会治理方式的创新。道德银行引导群众自发遵守公序良俗,社会秩序稳定,既减轻了社会治理中人力和物力的投入,也助力了基层治理法治化建设,减少因为道德缺失而产生的冲动性违法行为,有利于形成社会治理新格局。

但是道德银行在实际运营中也确实会存在一些问题,也让我们会担心它难以落到实处。

第一,道德行为难以“量化”出具体价值。例如同样是捐款,我们无法比较富翁捐助上万元和贫困户捐出的一百元的行为,到底哪个更有价值。既然无法“量化”,那么道德货币就会存在兑换困难的问题,造成道德银行难以运行。

第二,道德银行可能催生出“伪道德”。道德银行的本质是让“有德者有得”,但是,在运行过程中,有些人可能会为了得到更多的物质奖励,想方设法套取“货币”,做善事的出发点已经从“无私”变成了“为私”,久而久之可能形成功利主义思想,成为个人虚假道德。

因此,我们要全面看待开设道德银行的举措,既要不断完善这种新方式,也要在道德建设任务中补充新手段。

第一,明确道德货币的标准,可以根据各地实际情况,选择“量化”难度较低的道德行为作为道德银行主要存储“货币”,例如遵守孝道、乐于助人,这些行为能够找到人证物证,也可以看到群众对其的评价,相对客观,容易量化。

第二,强化道德行为的监督,可以设立道德银行行为监督细则,明确货币兑换要求,并且仔细审核道德行为依据,排除弄虚作假故意作秀。同时也可以引导群众互相监督,设置道德监督员,并通过一定奖励调动群众,形成多元监督格局。

第三,补充道德建设的手段,积极探索物质奖励之外的道德建设模式,例如道德银行也可以有兑换社会服务等奖励,社会还可以通过好人评选、人物采访、宣传活动等方式,进一步丰富道德建设手段,全方位保证效果。

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注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。

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