一、经济金融基础知识单项选择题
每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、实际经济周期理论认为，______是经济波动的根源。
A．货币因素 B．价格因素
C．技术因素 D．人口因素
2、根据凯恩斯主义的IS-LM模型，当经济处于流动性陷阱时期，为刺激需求应该采取的政策是______。
A．增加财政税收 B．增加财政支出
C．增加货币供给 D．提高法定准备金率
3、在宏观经济学基本假设中，投资支出是利率的函数。当投资支出对利率变化比较敏感时，______。
A．总需求曲线更趋平缓 B．总需求曲线更趋陡峭
C．总需求曲线无变化 D．总供给曲线更趋平缓
4、在边际产量大于0的情况下，随着投入的增加，总产量______，平均产量______。
A．上升 上升 B．上升 下降
C．下降 上升 D．上升 无法确定
5、乒乓球拍价格降低将直接导致乒乓球的______。
A．需求曲线向右移动 B．需求曲线向左移动
C．供给曲线向右移动 D．供给曲线向左移动
6、西方经济学中的“免费搭便车”问题产生的原因是______。
A．私人成本超过了社会收益 B．产品是非竞争性的和排他性的
C．产品是非排他性的 D．市场产量高于社会最优产量
7、人们通常所说的负利率是指______。
A．名义利率为负 B．名义利率低于实际利率
C．实际利率为负 D．存款利率低于贷款利率
8、我国货币政策的最终目标是______。
A．国际收支平衡、充分就业 B．人民币币值稳定、国际收支平衡
C．国际收支平衡、经济增长 D．人民币币值稳定、经济增长
9、弗里德曼货币需求理论的显著特征之一是______。
A．强调恒久性收入对货币需求的重大影响
B．强调货币需求的动机
C．强调人们的流动性偏好
D．强调资产的多样性组合
10、商业银行通过实行资产证券化可以______，从而降低资本要求。
A．增加风险资产 B．降低风险资产
C．增加资产规模 D．降低负债规模
11、关于商业银行的中间业务与表外业务，以下表述错误的是______。
A．二者都不占用或较少占用银行资金
B．银行在其中主要充当代理人、受托人的身份
C．银行的收入主要为服务费、手续费、管理费等
D．二者都有较大风险
12、商业银行日常经营和风险管理过程中，承担风险和吸收非预期损失的资金来源于______。
A．资本金 B．同业拆借资金
C．贷款损失准备 D．在中央银行的存款
13、个人客户可以使用信用卡______。
A．购买房屋 B．购买汽车
C．购买理财产品 D．开展股票投资
14、根据《中华人民共和国信托法》，以下表述正确的是______。
A．可以采取口头形式设立信托
B．信托财产是属于受托人的财产
C．受益人不能是受托人
D．法律、行政法规禁止流通的财产，不得作为信托财产
15、2008年以来全球金融监管体系最大的变革之一，是______成为全球金融监管体系中的核心协调机构。
A．巴塞尔委员会 B．金融稳定理事会
C．国际清算银行 D．国际货币基金组织
16、中国货币市场的基准利率是______。
A．LIBOR B．NIBOR C．HIBOR D．SHIBOR
17、下列哪种情况会对我国国际收支平衡表中的经常账户有影响?______
A．中国人寿保险公司购买谷歌公司的股票
B．中国工商银行向德国某公司发放贷款
C．中国人民保险集团股份有限公司收到英国某客户的保险费
D．中国人民银行购买美国国债
18、保险经纪人是基于______的利益提供中介服务的机构。
A．保险人 B．投保人
C．被保险人 D．受益人
19、衡量保险公司偿付能力状况的关键指标是偿付能力充足率，它等于______。
A．实际资本/最低资本 B．认可资产/认可负债
C．认可资产/最低资本 D．实际资本/认可资产
20、保险损失补偿原则不适用于______。
A．建筑工程保险 B．货物运输保险
C．农业保险 D．人身保险
二、法律类专业单项选择题
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
21、全面推进依法治国，要求深入推进依法行政，加快建设法治政府。下列做法不符合上述要求的是______。
A．国家某部委建立重大决策合法性审查机制，审查不合法的，不得提交讨论
B．虽然法律规定由省政府履行审批权力，但为深入落实简政放权，优化营商环境，某省政府出台文件将审批权限下放至市政府
C．某县政府为健全依法决策机制，建立了包括政府法制机构人员、专家和律师在内的政府法律顾问队伍
D．为打击医药购销领域商业贿赂，某市对列入不良记录的药品经销商，实施多部门信用惩戒
22、关于法律概念、法律原则、法律规则的理解和表述，下列选项表述错误的是______。
A．法律概念是解决法律问题的重要工具，但是法律概念不能单独适用
B．法律原则可以克服法律规则的僵硬性缺陷，弥补法律漏洞
C．法律原则最大程度地实现法律的确定性和可预测性
D．法律规则并不都由法律条文来表述，并非所有的法律条文都规定法律规则
23、下列关于法律责任的说法中，正确的是______。
A．周某在街道上走路，被街道边上自然掉落的树枝砸成重伤。该案中，周某所受伤害完全是因为自然因素，因此，无人应该对此负责
B．张某与李某有仇，因此，张某每日到寺院祈祷，祈求李某车祸身亡。半年后，李某果然车祸身亡。张某应当对李某的死亡承担法律责任
C．保安员曲某收取50元停车费，并不给收据，曲某不会导致法律责任
D．孙某与周某是好友，某日孙某主动挑衅周某，周某当即发怒，并殴打孙某致轻伤，周某应当承担法律责任
24、关于法律解释，下列选项中说法错误的是______。
A．法律解释的对象是特定的
B．行政解释属于非正式解释
C．法律解释往往由有待处理的案件所引起
D．法律解释存在于法律适用之中
25、下列关于执法与守法的说法，正确的是______。
A．执法的主体不仅包括国家机关，也包括所有的法人；守法的主体不仅包括国家机关，也包括所有的法人和自然人
B．执法必须遵循程序性要求，守法无须遵守程序性要求
C．行政机关的执法具有主动性，公民的守法具有被动性
D．执法是执法主体将法律实施于其他机关、团体或个人的活动，守法是一切机关、团体或个人实施法律的活动
26、下列关于法与政策、法与经济的说法，错误的是______。
A．政策可能转化为法律
B．法并不总是会自动体现经济基础的客观要求
C．经济基础决定法律的性质
D．法律促进经济基础的发展
27、在一起行政诉讼案件中，被告实施行政处罚的依据是国务院某部门制定的部门规章，原告认为该规章违反了有关法律。根据我国宪法的规定，下列哪一机关有权改变或者撤销不适当的规章?______
A．全国人大常委会 B．最高人民法院
C．国家监察委员会 D．国务院
28、关于我国规范性文件的备案审查制度，下列选项说法错误的是______。
A．国务院制定的某行政法规应当在公布后的30日内报全国人大常委会备案
B．设区的市政府制定的规章应当报本级人大常委会、市所在的省级人大常委会和省级政府、国务院备案
C．部门规章应当报国务院备案
D．全国人大宪法和法律委员会认为地方性法规与宪法或法律相抵触的，可以作出撤销的决定
29、下列关于中国特色社会主义市场经济体制的说法，错误的是______。
A．社会主义市场经济的本质是法治经济
B．国有经济是国民经济中的主导力量
C．集体经济组织依法享有独立进行经济活动的自主权
D．国有企业在政府统一安排下开展管理经营，受政府控制
30、关于法律、法规与规章之间的效力等级，下列说法错误的是______。
A．国务院部门规章的效力高于地方政府规章
B．法律的效力高于行政法规
C．行政法规的效力高于地方性法规和规章
D．地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章
31、下列选项属于行政法比例原则要求的是______。
A．行政机关采取的措施应当符合法律目的
B．行政机关采取的措施应当遵守法定期限
C．行政机关进行裁量时应当考虑相关因素
D．行政机关作出具体行政行为时应当保障公民知情权
32、刘某在年度考核中被评为不称职，欲行使申诉控告权。以下说法正确的是______。
A．刘某只能先向本单位申请复核，不能直接向同级公务员主管部门或本单位上级机关提出申诉
B．刘某认为其上级领导侵犯其合法权益，可以向上级机关或者监察机关提出控告
C．刘某所在单位作出复核决定后，应当以书面或其他形式告知刘某
D．复核、申诉期间应当暂停人事处理的执行
33、关于行政许可便民效率原则，下列说法错误的是______。
A．行政许可申请材料存在可以当场更正的错误的，应当允许申请人当场更正
B．申请材料不齐全或不符合法定形式的，应当一次性告知申请人需要补正的全部内容
C．申请书需要采用格式文本的，行政机关应当向申请人提供行政许可申请书格式文本
D．行政许可申请必须由申请人本人办理
34、根据行政许可法的规定，下列有关行政许可的审查和决定的说法，正确的是______。
A．对行政许可申请人提交的申请材料的审查，均应由行政机关两名以上工作人员进行
B．申请人的申请符合法定条件、标准的，行政机关应当依法作出准予行政许可的书面决定
C．行政机关作出准予行政许可决定后，均应向申请人颁发许可证件
D．行政机关作出的准予行政许可决定，除涉及国家秘密的外，应当予以公开
35、下列关于行政许可的监督检查，说法不正确的是______。
A．行政机关对被许可人从事行政许可事项的活动进行监督检查时，应当将监督检查的情况和处理结果予以记录
B．行政机关对被许可人从事行政许可事项的活动进行监督检查时，形成的监督检查记录，应当由监督检查人员签字后归档
C．公众无权查阅行政机关对被许可人的监督检查记录，只有利害关系人才能申请
D．行政机关应当建立健全监督检查制度，积极履行对被许可人的监督检查职权
36、关于行政许可的变更与延续，下列说法正确的是______。
A．被许可人可以在行政许可有效期届满后提出延续申请
B．被许可人要求变更行政许可事项的，可以向作出行政许可的行政机关提出，也可以向其上一级行政机关提出
C．被许可人对行政机关作出变更行政许可事项决定不服的，不可以向法院提起行政诉讼
D．被许可人对行政机关拒绝延续许可有效期的决定不服的，可以向法院提起行政诉讼
37、下列选项中，不属于我国行政许可法规定的应当依法办理行政许可注销的情形的是______。
A．行政许可有效期届满未延续的
B．行政许可依法被撤销、撤回的
C．因不可抗力导致行政许可事项无法实施的
D．对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的
38、下列选项中，不具有行政主体资格的是______。
A．市公安局
B．国家市场监管总局
C．镇政府
D．银保监局法规处
39、下列不属于行政合同的是______。
A．国有土地使用权出让合同
B．全民所有制工业企业承包合同
C．行政机关办公设备订购合同
D．公用征收合同
40、下列对于行政处罚法中的“一事不再罚”原则的表述，说法正确的是______。
A．对于一个违法行为，同时违反不同法律规范的，应从有利于相对人角度按照罚款数额低的进行处罚
B．对于一个违法行为，不能由两个或两个以上行政机关进行处罚
C．对于一个违法行为，不能进行两次或两次以上的罚款
D．对于一个违法行为，不能采用多种行政处罚
41、关于行政处罚的委托，下列做法正确的是______。
A．紧急情况下，行政机关可以在其法定权限内经单位主要领导批准口头委托符合法定条件的组织临时实施行政处罚
B．委托行政机关对受委托组织实施行政处罚的行为后果承担法律责任
C．受委托组织可以以自己名义实施行政处罚
D．受委托组织可以再委托其他组织实施行政处罚
42、某机构高管刘某因严重违法违规行为被某银保监局处以行业禁入的行政处罚。下列表述错误的是______。
A．银保监局应当告知当事人有要求听证的权利
B．该当事人可以自己参加听证，也可以委托他人代理参加听证
C．听证应当公开进行
D．举行听证的费用由银保监局与刘某合理分担
43、关于行政处罚时效，下列说法正确的是______。
A．违法行为在两年内未被发现的，均不再给予行政处罚
B．违反银行业保险业监督管理法律法规的违法行为的行政处罚时效延长至五年
C．行政处罚时效均从违法行为发生之日起计算
D．违法行为处于继续状态的，行政处罚时效从行为终了之日起计算
44、下列关于政府信息公开申请中，行政机关的做法正确的是______。
A．政府信息公开申请未写明具体姓名、联系方式等信息的，应当不予受理
B．申请政府信息内容不明确的，行政机关应当一次性告知申请人作出补正
C．申请人无正当理由逾期不补正的，行政机关可就原申请作出答复
D．申请人通过互联网渠道提交政府信息公开申请的，以行政机关的政府信息公开的机构收到之日为收到申请的时间
45、吴某向某行政机关申请政府信息公开，下列说法正确的是______。
A．吴某要求将申请公开的信息以纸质形式邮寄，该机关应当采用邮寄方式提供
B．吴某申请的信息为公开出版物，该机关应当将该出版物提供给吴某
C．该机关可以收取复制、邮寄等成本费用
D．吴某此前已向该机关申请政府信息公开上百次，该机关可以收取信息处理费
46、关于行政复议案件的审理和决定，下列说法正确的是______。
A．申请人要求撤回行政复议申请的，行政复议机关应当准许
B．行政复议期间涉及专门事项需要鉴定的，可以由当事人委托鉴定机构进行鉴定
C．行政复议人员可以向有关组织和人员调查取证
D．对重大、复杂案件，被申请人提出采取听证方式审理的，行政复议机构应当采取听证方式审理
47、行政复议机关维持原行政行为的，下列说法正确的是______。
A．行政诉讼被告是原行政机关
B．行政诉讼级别管辖根据行政复议机关确定
C．行政诉讼级别管辖根据原行政机关确定
D．行政诉讼被告是行政复议机关
48、我国行政诉讼法明确规定：“被诉行政机关负责人应当出庭应诉。不能出庭的，应当委托行政机关相应的工作人员出庭。”以下对该条理解错误的是______。
A．被诉行政机关负责人不仅包括行政机关的主要负责人，还包括分管负责人
B．被诉行政机关负责人负有法定出庭义务，不能出庭的，人民法院应当缺席判决
C．被诉行政机关负责人不能出庭应诉的，应当委托行政机关工作人员出庭，不能仅委托律师出庭
D．被诉行政机关负责人不能出庭应诉的，可以只委托行政机关工作人员出庭，无需委托律师出庭
49、下列选项中，不属于行政机关向人民法院申请执行其具体行政行为条件的是______。
A．具体行政行为已经生效并具有可执行内容
B．具体行政行为依法由行政机关自行执行，但是行政机关执行不力的
C．被申请人是该具体行政行为所确定的义务人
D．被申请执行的行政案件属于受理执行申请的人民法院管辖
50、关于法人与合伙，下列说法正确的是______。
A．非营利法人包括事业单位法人、社会团体法人和机关法人等
B．法人作为出资人的情况下应以其全部财产承担有限责任
C．法人分立时，关于债务承担的内部约定有效的，对债权人来说不一定有效
D．合伙人退伙时，与其他合伙人约定自己退伙后对合伙债务不负责任有效，因此，债权人不能再找退伙人主张债权
51、下列情形中，属于无权代理的是______。
A．陈某受王某之托将快递寄出
B．王某超出授权额度为被代理人订立合同
C．王某以陈某的网络账户购买电视
D．某公司法定代表人王某以公司名义为自己购入房产
52、担保物权的担保范围，若没有事先约定，不包括下列哪项内容?______
A．主债权及其利息
B．违约金
C．保管担保财产和实现担保物权的费用
D．缔约费用
53、乙公司向银行贷款50万元，甲公司以其厂房为该债务提供抵押，乙公司以其对丙公司享有的40万元债权出质给甲公司提供反担保。下列说法正确的是______。
A．即使乙公司未将债权出质的情况通知丙公司，甲、乙之间也能设立债权质权
B．甲公司自其与乙公司签订应收账款质押合同时取得该应收账款的质权
C．如果乙公司向银行清偿了50万元债务，甲公司的债权质权仍未消灭
D．因为乙公司对丙公司的应收账款属于未来债权，因此不得作为质押标的
54、某啤酒厂将一批价值100万元的啤酒交给仓储公司储存，仓储费10万元，约定提货后1个月支付，啤酒厂对仓储公司另有5万元借款逾期未还。现啤酒厂欲提货。下列说法正确的是______。
A．仓储公司可以留置啤酒厂价值15万元的啤酒
B．仓储公司可以留置啤酒厂价值10万元的啤酒
C．仓储公司可以留置啤酒厂价值5万元的啤酒
D．仓储公司可以留置啤酒厂价值100万元的啤酒
55、某乡镇企业甲以自有的办公大楼向银行乙抵押贷款，办理抵押时，只办理了抵押办公楼的登记，未涉及该办公楼所在的集体土地使用权。后该乡镇企业又向丙公司借资金周转，并合同约定以该办公楼所在的集体土地使用权抵押担保。后甲两笔借款均无力偿还。下列说法正确的是______。
A．银行乙对办公楼及办公楼所在集体土地使用权均享有抵押权
B．银行乙对办公楼享有抵押权，丙公司对集体土地使用权享有抵押权
C．房屋所有权与土地使用权应同时抵押，银行乙与丙公司均无抵押权
D．丙公司对办公楼及办公楼所在集体土地使用权享有抵押权
56、某电动汽车公司甲需要向银行贷款以应付资金周转困难，甲公司投资方乙公司以其所有的一栋写字楼为甲提供为期1年的最高额抵押。下列说法正确的是______。
A．甲被吊销营业执照，乙和银行可以协议改变原来的担保范围
B．担保的债权最终确定前，部分债权转移的，最高额抵押权随之转移
C．即使写字楼上还有其他抵押权存在，乙也可以为甲提高抵押限额
D．经乙和银行同意，甲可将抵押权设立之前发生的债务纳入最高额抵押的担保范围
57、甲公司与乙银行签订一份500万元的借款合同，由丙公司提供保证担保，因甲公司到期不能还款，乙银行便要求丙公司承担保证责任。丙公司拒绝承担保证责任，乙银行便诉至法院。法院判决，由丙公司承担500万元及其利息的保证责任。丙公司承担保证责任后，便向甲公司进行追偿。下列说法正确的是______。
A．乙银行要求丙公司承担保证责任的诉讼时效从乙银行要求丙公司承担保证责任之日起算
B．丙公司可向甲公司追偿500万元及其利息
C．丙公司可向甲公司追偿因丙公司逾期承担保证责任的利息
D．丙公司可向甲公司追偿因败诉而承担的诉讼费用
58、2021年2月1日，甲向乙借款10万元，由丙提供连带责任保证，还款期为2021年6月1日，乙、丙未约定保证期间，借款期限届满后，甲未向乙清偿，乙于2021年10月1日要求丙承担保证责任。下列说法正确的是______。
A．保证期间自2021年2月1日起计算
B．保证期间自2021年6月1日起计算
C．保证债务诉讼时效自2021年6月1日起计算
D．保证债务诉讼时效自2021年12月1日起计算
59、甲公司欠乙公司200万元无力偿还。乙公司了解到丙公司与甲公司之间存在担保合同，丙公司向甲公司抵押的房产符合抵押权的实现条件，但甲公司一直未提出履行请求。甲公司与丁公司之间存在租赁合同，丁公司租用甲公司的机器设备一直未支付租金。乙公司拟通过诉讼采取下列措施，能得到支持的是______。
A．以自己的名义请求丙公司向自己办理房屋权属转移手续
B．以甲公司代理人的名义请求丙公司办理房屋权属转移手续
C．以自己的名义请求丁公司向自己返还机器设备
D．以自己的名义请求丁公司向自己支付租金
60、公司法中股份有限公司和有限责任公司有关股东知情权的规定有所不同。下列哪一项是有限责任公司股东可以查阅，而股份有限公司股东不可查阅的文件?______
A．三会的会议记录 B．会计账簿
C．公司章程 D．财务会计报告
61、下列关于公司分立、合并的说法错误的是______。
A．公司合并或分立均需由公司权力机关作出决议
B．公司合并或分立均需经过清算程序
C．公司分立前的债务由分立后的公司承担连带责任
D．公司合并产生债权债务概括转移的效力
62、人民法院受理破产申请后，管理人接管债务人的财产之前，对于已经开始而尚未终结的有关债务人的民事诉讼或者仲裁，下列说法正确的是______。
A．应当中止
B．继续进行
C．移交到受理破产案件的人民法院继续审理
D．终结审理
63、反垄断法规定的垄断行为不包括______。
A．经营者达成垄断协议
B．经营者滥用市场支配地位
C．具有或者可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中
D．恶意对其他竞争经营者合法提供的网络产品或者服务实施不兼容
64、以下不属于保险法禁止情形的是______。
A．甲公司是某汽车品牌4s店，只要保险公司同意就可以代卖车险
B．乙是刚毕业的大学生，需要经过保险从业资格考试才能成为个人保险代理人
C．丙保险公司可以把车险定损业务委托公估机构负责
D．保险公司开展新春大酬宾活动，续办车险客户可以在支付保费后额外领取200元加油卡
65、保险公司开办以下哪项业务，不需要经过国务院保险监督管理机构批准?______
A．甲财产保险公司经营意外伤害保险
B．乙保险公司经营分出保险业务
C．丙保险公司投资不动产
D．丁保险公司向人民法院申请破产重整
66、以下关于商业银行财务会计制度的说法，错误的是______。
A．商业银行不得在法定的会计账册外另立会计账册
B．商业银行应当按照规定提取呆账准备金，冲销呆账
C．商业银行年度财务会计报告仅向国务院银行业监督管理机构报送
D．商业银行的会计年度自公历1月1日起至12月31日止
67、银保监会工作人员在对某银行现场检查时发现以下行为，属于违规行为的是______。
A．应法院要求查询客户甲的个人账户存款余额
B．向该行独立董事乙的配偶发放一笔消费信用贷款
C．使用向丙银行同业拆入的资金弥补票据结算头寸不足
D．新任命的监事会主席没有向银行业监督管理机构申请任职资格核准
68、以下不属于银行业监督管理法规定的银行业金融机构的是______。
A．甲城市商业银行
B．乙农村商业银行
C．丙信托公司
D．中国进出口银行
69、以下关于海上保险的说法正确的是______。
A．船员工资可以作为海上保险标的
B．保险公司不得将海上保险进行再保险
C．海上保险不适用保险法的规定
D．以上说法都不对
70、以下不属于处理个人信息应当遵循的原则的是______。
A．合法 B．正当 C．必要 D．有偿
71、关于刑罚的目的，下列说法错误的是______。
A．刑罚的目的是预防犯罪
B．刑罚的目的不包括提高犯罪人的道德
C．刑罚的目的与刑法的任务相同
D．随着预防对象的不同，刑罚的目的也不同
72、下列选项中，不能决定行为人社会危害性的轻重与程度的是______。
A．行为人的年龄、精神状态
B．行为侵犯的客体
C．行为的方式、手段与后果
D．行为人的犯罪动机、目的
73、甲某打算杀害乙某，到乙某住处后发现有警察在，等待半天仍无机会下手，遂返回。关于甲某的犯罪形态，下列选项正确的是______。
A．犯罪中止 B．犯罪未遂
C．犯罪预备 D．犯罪中断
74、甲某经人介绍认识乙某，约定由甲某通过银行卡转账的方式为乙某转移诈骗得来的钱款，甲某按照转移钱款10%的比例提成。其后，乙某通过网上诈骗的方式获得人民币100多万元，转入甲某办理的多张银行卡内。请问，甲某构成下列哪一罪名?______
A．洗钱罪
B．掩饰、隐瞒犯罪所得罪
C．窝藏、包庇罪
D．乙某犯罪的同案犯
75、张某任某局副局长，李某有事相求便送其10万元好处费。张某因故未办成所托之事，李某便要求退回10万元好处费。张某拒不退还，并威胁李某再要钱就把他抓起来。请问，张某的行为构成下列哪一项罪名?______
A．受贿罪
B．敲诈勒索罪
C．诈骗罪
D．诈骗罪与敲诈勒索罪从一重处罚
76、向某利用担任房产局科长之便，将单位一套55平方米的住房占为己有并使用，但未办理产权证。关于向某的行为，下列选项正确的是______。
A．不构成犯罪 B．构成贪污罪既遂
C．构成侵占罪 D．构成贪污罪未遂
77、集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪区别的关键是______。
A．是否涉及巨额资金
B．是否涉及众多被害人
C．是否具有非法占有目的
D．是否由单位组织实施
78、关于国际商业惯例，下列表述错误的是______。
A．国际商业惯例具有强制性
B．国际商业惯例是国际经济法的渊源之一
C．国际商业惯例属于任意性规则
D．国际商业惯例是在长期经济活动中形成的不成文规则
79、海运单是随着集装箱运输的发展产生出来的一种运输单证。下列关于海运单的说法正确的是______。
A．第三方以非法的方式取得海运单无提货权
B．海运单不具有证明海上货物运输合同的作用
C．海运单具有物权凭证的特征
D．海运单是一种可流通的书面单证
80、国际融资担保包括银行保函、备用信用证、浮动担保等。依据国际惯例，下列选项说法正确的是______。
A．跨国公司出具的担保意愿书具有法律效力
B．见索即付保函独立于基础合同
C．浮动担保的担保物在任何时候均处于不确定的浮动状态，但担保权的行使应有明确、固定的标的物
D．备用信用证项下的付款义务仅在开证行对借款人的违约情况实质性审查后才产生
三、法律类专业多项选择题
下面各题的备选答案中，至少有两项符合题意。
81、价值体现着主客体之间的一种关系。关于法律价值，下列说法正确的有______。
A．正义是法的基本标准和评价体系
B．“公共利益”绝对高于“个人利益”
C．法的价值属于法的应然层面的范畴
D．安全是法律最本质的价值
82、作为一种现代治国方略，法治具有丰富的内涵。关于法治，下列说法正确的有______。
A．法治意味着良法之治
B．法治意味着人权应得到尊重和保障
C．法治意味着国家权力必须依法行使
D．法治意味着法律在社会生活中具有最高权威
83、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。根据我国现行宪法的规定，下列选项中说法正确的有______。
A．国家保护个体经济、私营经济的合法权利和利益
B．国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
C．国家对非公有制经济依法实行监督和管理
D．在中国境内的外国企业和其他外国经济组织的合法权利和利益受中国法律的保护
84、关于我国宪法宣誓制度，下列说法正确的有______。
A．所有国家工作人员在就职时应当公开进行宪法宣誓
B．宣誓场所应当庄重、严肃，悬挂国旗或者国徽
C．国家监察委员会副主任的宪法宣誓由全国人大常务委员会组织
D．宣誓仪式可以采取单独宣誓或者集体宣誓的形式
85、下列有关合法行政原则和合理行政原则的表述，正确的有______。
A．合法行政原则的根据是行政机关对立法机关的从属性
B．行政行为必须符合法律的目的和精神
C．行政行为必须符合公正法则
D．行政机关可以根据需要对公民、法人和其他组织实施歧视性措施
86、根据行政处罚法的规定，下列属于行政处罚种类的有______。
A．通报批评 B．降低资质等级
C．责令关闭 D．限制从业
87、根据行政处罚法的规定，下列关于没收违法所得的说法正确的有______。
A．没收违法所得是一种行政处罚
B．行政机关实施行政处罚时，当事人有违法所得的，除依法退赔的外，应当予以追缴
C．违法所得是指实施违法行为所取得的款项
D．部门规章无权对违法所得作出规定
88、根据行政处罚法的规定，下列关于行政处罚的适用正确的有______。
A．部门规章可以规定行政处罚由违法行为人发生地的行政机关管辖，而不由违法行为发生地的行政机关管辖
B．行政机关实施行政处罚时，应当责令当事人改正或者限期改正违法行为
C．同一违法行为违反多个法律规范应当给予罚款处罚的，按照罚款数额高的规定处罚
D．金融违法行为涉及金融安全且有危害后果，在3年内未被发现的，不再给予行政处罚
89、根据公务员法关于职务、职级和级别的规定，下列说法正确的有______。
A．公务员职位只分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等三类
B．国家实行公务员职务与职级并行制度
C．公务员领导职务、职级与级别的对应关系由各机关确定
D．公务员担任的领导职务和职级可以相互转任、兼任
90、根据公务员法的规定，领导职务公务员可以通过下列哪些途径产生?______
A．选任制 B．委任制
C．聘任制 D．审批制
91、下列关于保险代位求偿权的说法，正确的有______。
A．保险人在行使代位求偿权时，既可以以自己的名义，也可以以被保险人的名义
B．保险人代位求偿权的诉讼时效期间应自保险事故发生之日起算
C．财产保险的被保险人的家庭成员过失造成保险责任范围内的事故发生的，保险人不能行使代位求偿权
D．对人身保险中致使被保险人死亡或是伤残的第三者，保险人不能行使代位求偿权
92、根据我国保险法，下列说法正确的有______。
A．法人可以成为人身保险的投保人
B．未出生的胎儿可以成为人身保险的被保险人
C．非格式条款与格式条款不一致的，以非格式条款为准
D．保险凭证记载的时间不同的，以形成时间在后的为准
93、以下关于撤销权的说法，错误的有______。
A．自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的，该撤销权消灭
B．债务人无偿处分财产权益的，债权人可以请求人民法院撤销债务人的行为
C．债权人行使撤销权产生的必要费用，由相对人和债务人承担
D．工商银行的储户可以工商银行打折转让不良资产为由向人民法院请求撤销该转让行为
94、关于银行业监督管理机构责令银行业金融机构如实向社会公众披露重大事项，下列选项属于银行业金融机构应披露的重大事项范围的有______。
A．财务会计报告
B．风险管理状况
C．控股股东转让股份情况
D．董事和高级管理人员的变更情况
95、根据银行业监督管理法的规定，银行业监督管理机构有权采取下列哪些措施?______
A．查阅有关的银行财务会计报告
B．询问银行业机构工作人员
C．封存可能被转移的文件、资料
D．检查银行业金融机构业务数据系统
96、下列哪些情况可以对商业银行实施接管?______
A．已经或可能发生信用危机
B．严重影响存款人和其他客户合法权益
C．有重大违法行为
D．有重大违约行为
97、关于保险合同成立与生效，下列说法正确的有______。
A．依法成立的保险合同，自投保人交付保费时生效
B．保险人禁止对保险合同的生效附条件或附期限
C．投保人提出保险要求，经保险人同意，保险合同成立
D．保险合同成立后，保险人应当及时向投保人签发保险单或其他保险凭证
98、我国刑法第三条规定：“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”依据上述规定，下列选项说法错误的有______。
A．该条中的“法律”，包括国务院制定的行政法规
B．该条中的“法律”，包括最高人民法院发布的指导性案例
C．该条中的“不得定罪处刑”，同时限制了对被告人进行行政处罚的可能性
D．该条中的“依照法律定罪处刑”，要求只能在法律的限度内对被告人定罪处刑
99、下列哪些犯罪是以非法占有为目的的?______
A．贷款诈骗罪 B．合同诈骗罪
C．诈骗罪 D．骗取贷款罪
100、依据《最高人民法院关于审理信用证纠纷案件若干问题的规定》的规定，下列关于我国在信用证下单证审查标准的说法中，正确的有______。
A．我国在信用证项下的单证审查采用的是“表面上相符”
B．我国在信用证项下的单证审查采用的是“镜像”标准
C．在我国，银行应对单据的真实性作实质上的审查
D．我国在信用证项下的单证审查采用的是“严格相符”标准，允许单单之间、单证之间存在细微的、不会引起理解上歧义的“不完全一致”
四、英语阅读理解题
阅读下列短文，从每题给出的四个选项中，选出最佳选项。
After the American Revolution, industry in the U.S. was behind Europe. But it was not very far behind. Several waves of inventions and growth soon hit. This happened over a period of 150 years. These advances made the U.S. economy the largest and most modern in the world.
During the American Revolution, America had not yet entered its industrial age. Most manufacturing was done in people's homes. Whereas Britain was industrialized, America had not caught on yet. Then Francis Cabot Lowell went to Britain in 1811. He memorized the secrets to constructing a power loom. After he and his associates returned to America, they founded some textile plants in Boston. The most famous was in Lowell, Massachusetts. It was built in 1822. The Lowell system employed many "mill girls". They lived in dormitories in order to run the factory.
New England was the home of a growing textile industry. It was the first area of the United States to experience such rapid growth. This growth also occurred in Pennsylvania. The iron industry pushed that state along and helped it to grow even faster.
Then the direction of progress began to change. This new period took place between 1810 and the 1860s. Factories continued to expand. But greater strides were being taken in inventing. American manufacturing and agriculture was greatly improved. These improvements came from practical inventions. Richard Chenaworth invented the cast-iron plow. It was useful because it had replaceable parts. John Deere created the steel plow, which made farming faster because the soil did not stick to it. Eli Whitney invented the cotton gin and the jig. This began a huge cotton industry in the south. Samuel Morse invented the passenger elevator. This led to modern-day skyscrapers. Finally, George Pullman created the sleeping car for trains. This allowed for long-distance travel.
From the 1850s on, industry in the United States boomed. The Civil War was over. With the victory of the North, Northern business entrepreneurs flourished. Government was eager to see business expand. The innovations listed above caused swift and dramatic changes. Railroads were now needed to carry goods across the country. People in the south traded cotton. They sold their product to the north and to Britain.
By the early 1900s, cars were needed by many people. The auto industry introduced a new dimension of growth to America. By the 1920s, Henry Ford introduced his Model-T. With it came the modern assembly line.
101、 According to Paragraph 1, the U.S. economy became the largest and the most modern in the world because ______.
A. the U.S. won the American Revolution
B. there were many new inventions
C. the U.S. competed with the Europe and eventually surpassed it
D. the economy grew steadily for more than 150 years
102、 Which of the following best expresses the essential information in the underlined sentences? ______
A. New England grew more rapidly than European countries.
B. There was rapid growth in all states of the United States,including New England.
C. Only one area besides New England in America experienced fast growth.
D. Fast growth occurred in New England first in America.
103、 Which of the following can be inferred about Pennsylvania' s industry? ______
A. It had a textile industry similar to Massachusetts.
B. It often competed against Massachusetts and other states.
C. Its iron industry was stronger than in other states.
D. It became a richer state than Massachusetts with faster growth.
104、 Why does the author mention "practical inventions" in Paragraph 4? ______
A. To exemplify the reasons for the development of industry in America.
B. To show how America became rich by selling new products.
C. To illustrate how intelligent American inventors were.
D. To prove that most useful inventions came from America.
105、 The word "boomed" in the passage is closest in meaning to ______.
A. imploded B. increased
C. fluctuated D. continued
Testing has replaced teaching in most public schools. My own children's school week is framed by pretests, drills, tests, and retests. They know that the best way to read a textbook is to look at the questions at the end of the chapter and then skim the text for the answers. I believe that my daughter Erica, who gets excellent marks, has never read a chapter of any of her school textbooks all the way through. And teachers are often heard to state proudly and openly that they teach to the mandated state test.
Teaching to the test is a curious phenomenon. Instead of deciding what skills students ought to learn, helping students learn them, and then using some sensible methods of assessment to discover whether students have mastered the skills, teachers are encouraged to reverse the process. First one looks at a commercially available test. Then one distills the skills needed not to master reading, say, or math, but to do well on the test. Finally, the test skills are taught.
The ability to read or write or calculate might imply the ability to do reasonably well on standardized tests. However, neither reading nor writing develops simply through being taught to take tests. We must be careful to avoid mistaking preparation for a test of a skill with the acquisition of that skill. Too many discussions of basic skills make this fundamental confusion because people are test-obsessed rather than concerned with the nature and quality of what is taught.
Recently, many schools have faced what could be called the crisis of comprehension or, in simple terms, the phenomenon of students with phonic and grammar skills still being unable to understand what they read. These students are competent at test taking and filling in workbooks and ditto masters. However, they have little or no experience in reading or thinking, and talking about what they read. They know the details but can't see or understand the whole. They are taught to be so concerned with grades that they have no time or ease of mind to think about meaning, and reread things if necessary.
106、 What can be inferred about Erica at school? ______
A. She learns the best way of reading a textbook.
B. She learns to find answers more than anything else.
C. She has not learned anything substantial.
D. She likes testing more than learning.
107、 What do teachers think about teaching to the mandated state test? ______
A. It is commonly recognized.
B. It is curiously controversial.
C. It has been exceptionally effective.
D. It has been inadequately developed.
108、 As it is indicated in the second paragraph, the author finds it strange that ______.
A. skills are determined before tests are set
B. tests are used to assess students' skills
C. tests restrict the skills necessary for students
D. skills are consolidated by taking tests
109、 According to the third paragraph, "this fundamental confusion" refers to the fact that ______.
A. the basic skills have been discussed too much
B. a test of a skill has been equated with acquiring the skill
C. the nature and quality of what is taught are rarely concerned
D. skills do not develop by being taught to take tests
110、 The crisis of comprehension is most probably resulted from ______.
A. students' insufficient phonic and grammar skills
B. teaching that takes up much of students' free time
C. teaching that emphasizes details rather than the whole
D. students' incompetence in thinking about what they read
You can't see it, smell it, or hear it, and people disagree on how precisely to define it, or where exactly it comes from. It isn't a school subject or an academic discipline, but it can be learned. It is a quality that is required by artists. But it is also present in the lives of scientists and entrepreneurs. All of us benefit from it: we thrive mentally and spiritually when we are able to harness it. It is a delicate thing, easily stamped out, in fact, it flourishes most fully when people are playful and childlike. At the same time, it works best in tandem with deep knowledge and expertise.
This mysterious—but teachable—quality is creativity, the subject of a report published this week by Durham Commission on Creativity and Education, a body chaired by Sir Nicholas Serota, the chair of Arts Council England, with input from figures including film director Beeban Kidron. architect Sir David Adjaye and choreographer Akram Khan. The report, put together in collaboration with academics from Durham University, concludes that creativity is not something that should inhabit the school curriculum only as it relates to drama, music, art and other obviously creative subjects, but that creative thinking ought to run through all of school life, infusing the way human and natural sciences are learned.
The authors, who focus on education in England, offer a number of sensible recommendations, some of which are an attempt to alleviate the Gradgrindish turn in education policy of recent years. When children are regarded as pitchers to be filled with facts, creativity does not prosper, nor does it when teachers' sole objective is, perforce, coaching children towards exams. One suggestion from the commission is a network of teacher-led "creativity collaborative", along the lines of existing maths hubs, with the aim of supporting teaching for creativity through the school curriculum.
Nevertheless, it is arts subjects through which creativity can most obviously be fostered. The value placed on them by the independent education sector is clear. One only has to look at the remarkable arts facilities at Britain' s top private schools to comprehend this. But in the state sector the excessive focus on English, maths and science threatens to crush arts subjects; meanwhile, reduced school budgets mean diminishing extracurricular activities. There has been a 28.1% decline in students taking creative subjects at high school since 2014, though happily, art and design have seen a recent increase.
This discrepancy between state and private education is a matter of social justice. It is simply wrong and unfair that the most children have a fraction of the access to choirs, orchestras, art studios and drama that their more privileged peers enjoy. As lives are affected by any number of looming challenges—climate crisis, automation in the workplace—humans are going to need creative thinking more than ever. For all of our sakes, creativity in education, and for all, must become a priority.
111、 What do we learn from the passage about creativity? ______
A. It develops best when people are spiritually prepared.
B. It is most often wielded by scientists and entrepreneurs.
C. It is founded on scientific knowledge and analytical skills.
D. It contributes to intellectual growth but can easily be killed.
112、 What is the conclusion of a recently-published report? ______
A. Art courses should be made obviously creative subjects.
B. Drama, music, art should be included into the school curriculum.
C. Cultivation on creativity should permeate the entire school curriculum.
D. Students should learn more obviously creative subjects.
113、 According to the passage, which of the following is NOT the threat to the fostering of creativity? ______
A. UK's education policy.
B. Decreased school budgets.
C. Test-oriented teaching.
D. Low awareness among students.
114、 What do we learn about the private schools in the UK? ______
A. They encourage extracurricular activities.
B. They attach great importance to arts education.
C. They prioritize arts subjects over maths and sciences.
D. Their students are more creative than those in the state sector.
115、 What should be done to meet the future challenges? ______
A. Increasing government investment in school education.
B. Narrowing the existing gap between the rich and the poor.
C. Focusing on meeting the needs of under-privileged students.
D. Providing all children with equal access to arts education.
Many of us are fearful of making changes in our work lives—fear is a natural human condition. We feel less threatened when we stick with the familiar. As long as we are receiving a paycheck, we tolerate the dissatisfaction. Better to just play it safe.
But the safety net we preserve requires a big trade-off. It often denies us the opportunity to experience work that makes us happy, that is consistent with our desires while still meeting our monetary needs. Yet many of us strap ourselves into jobs in which the only reward is money.
We breed cynicism when we treat our work as nothing more than a financial equation, a necessity we tolerate in order to acquire funds to live, with the hope of somehow achieving success and happiness along the way. That's really most of us want to be happy. We spend 80,000 hours of our lives at work. Yet, we view happiness as something to be achieved "outside" of work. We hire ourselves out on Monday through Friday and "live" for the weekends.
Most of us didn't choose our careers to fulfill a purpose or mission. On the contrary, we just looked for "a good job with a good company", reflecting such criteria as pay, title and just security. We reasoned that if we could "get a foot in the door" and work hard, our careers would grow over time, actually, that our careers and work lives would just happen"by accident". Because of this, many of us have careers today that are just "accidents waiting to happen". Everyday business decisions, a reorganization plan, an acquisition by another company, a relocation out of the country, can throw our work lives into danger. But despite this uncertainty some of us still cling to our jobs, dissatisfying as they may be. Can't take that risk!
"Hanging on" involves risk too. For when we sacrifice pleasure for pay, our work lacks dignity, uses our energy and, ultimately, breaks our spirit. An unhappy, unfulfilled work life contributes to an unhappy, unfulfilled personal life. Happiness in work, as happiness in love, demands a measure of risk.
Author Marsha Simetar suggests that if you "do what you love, the money will follow". Certainly this may seem a bit risky, perhaps idealistic, but it is undoubtedly true that people who love what they do find ways to make the most money.
116、 From the first paragraph we can learn that ______.
A. fear is one of the fundamental traits in human character defects
B. people tend to keep stable work to avoid the fear of changes
C. the paycheck makes people feel safe about their work
D. we tolerate dissatisfaction as we need to work
117、 By "the safety net we preserve requires a big trade-off" ( Line 1, Para.2), the author probably means ______.
A. safety can be achieved by meeting both our desires and monetary needs
B. people have to accept the uncertainty of their current jobs
C. people have to work hard to get money as the reward
D. safety means sacrifice the balance between monetary needs and the happiness of work
118、 According to the passage, when changes throw our work lives into danger, we will usually ______.
A. express great dissatisfaction with the job
B. feel uncertain about the risk
C. remain in the work position
D. take another work opportunity
119、 We can learn from the passage that ______.
A. people do not have a sense of mission nowadays
B. people struggle between the ideal work and monetary needs
C. happiness and money can hardly be both achieved in workplace
D. happiness and money can be both achieved during work in most cases
120、 The purpose of the author in writing the passage is to ______.
A. persuade people to choose careers with purposes
B. criticize those who work for money
C. elaborate people's attitude towards work and safety
D. illustrate how safety of work Iives can be achieved
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。