教育学部分
一、选择题
(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1、下列选项中，体现韩愈教育思想的文献是______
A．《传习录》 B．《师说》
C．《四书集注》 D．《大学》
2、提出“以高难度进行教学”“以高速度进行教学”等教学原则的教育家是______
A．赞科夫 B．巴班斯基
C．布鲁纳 D．赫尔巴特
3、“建国君民，教学为先”体现的教育功能是______
A．个体功能 B．生态功能
C．政治功能 D．经济功能
4、在教育起源问题上，法国学者利托尔诺的观点属于______
A．神话起源说 B．生物起源说
C．心理起源说 D．劳动起源说
5、小学教师根据不同年级学生的特点，采用不同的教学方法。该做法所依据的人的身心发展规律是______
A．稳定性 B．个别差异性
C．不均衡性 D．阶段性
6、学校体育的基本组织形式是______
A．课外体育锻炼 B．体育课
C．运动队训练 D．运动会
7、确定了我国20世纪末教育发展总目标且在1993年颁布的教育改革文件是______
A．《中国教育改革和发展纲要》
B．《基础教育课程改革纲要(试行)》
C．《中共中央关于教育体制改革的决定》
D．《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
8、第斯多惠提出：“教师是学生最活生生的榜样。”该观点表明教师劳动具有______
A．复杂性 B．创造性
C．示范性 D．连续性
9、拥有百年历史的育才学校人才辈出，为了挖掘校友资源的育人价值，教师们开发了“我们的学长”课程。该课程属于______
A．学科课程 B．地方课程
C．校本课程 D．隐性课程
10、课程具有多种类型，按照课程管理制度可划分为______
A．必修课程、选修课程、活动课程 B．学科课程、活动课程、实践课程
C．显性课程、隐性课程、综合课程 D．国家课程、地方课程、校本课程
11、在教学进程中，王老师通过提问、书面测验等方式，及时了解学生知识、能力发展情况，以改进教学。这种评价属于______
A．形成性评价 B．诊断性评价
C．终结性评价 D．增值性评价
12、李老师定期组织学生到社区参加垃圾分类宣传活动，以培养学生环保意识与责任意识。该教师采用的德育方法属于______
A．说理教育法 B．榜样示范法
C．品德评价法 D．实际锻炼法
二、辨析题
(每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。)
13、教学即智育。
14、班主任的个别教育工作对象就是后进生。
三、简答题
(每小题8分，共24分。)
15、简述劳动教育的途径。
16、简述教学过程的基本阶段。
17、简述课外校外教育的主要要求。
四、论述题
阅读下列案例，并回答问题。
[案例]
张老师是三18班的班主任兼语文老师。他所带的班里有个叫李晓的男生比较调皮，课上喜欢随意说话，课下经常欺负同学，同学们都不愿意与他交往。不过，他喜欢读书，而且嗓音条件特别好，唱歌、朗读都好听。张老师利用他的这些优点，将班级“课文带读”任务交给了他。李晓在张老师的鼓励和指导下，坚持每周带着同学们诵读经典，并将自己诵读的视频和音频定期发送到班级群。渐渐地，同学们习惯了他的带读，并争相学习和模仿。他也逐渐感受到老师和同学对他的认可，并对以往的不良行为感到内疚。通过一段时间的带读，李晓阅读了许多的经典书籍；课上听讲更认真了；课下喜欢安静地坐在座位上读书，欺负同学的情况也基本上没有了。
[问题]
18、该案例中张老师的做法主要遵循了哪个德育原则?
19、阐述该德育原则的基本含义，并结合该案例说明贯彻该原则的基本要求。
心理学
五、选择题
(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
20、在中枢神经系统参与下有机体对刺激作出的规律性应答，称为______
A．反馈 B．反应
C．反映 D．反射
21、下列选项中属于行为主义心理学派观点的是______
A．反对内省法、主张实验法 B．强调研究无意识
C．主张探讨人类的信息加工过程 D．认为人的潜能是无限的
22、当人们走出暗室，起初觉得光线耀眼，但很快恢复到正常状态。这种感觉现象属于______
A．对比 B．联觉
C．后像 D．适应
23、从概念上分析，随意注意的特点是______
A．有目的、需要意志努力 B．无目的、需要意志努力
C．有目的、不需意志努力 D．无目的、不需意志努力
24、对化学公式、乘法法则等一般知识和规律的记忆，属于______
A．情景记忆 B．语义记忆
C．程序记忆 D．情绪记忆
25、通过研究我国嫦娥六号带回的月壤的成分、形态和结构，可以了解月球形成过程的某些特征。这反映的思维特点是______
A．广阔性 B．流畅性
C．间接性 D．概括性
26、自觉地确定目的，根据目的支配与调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程，称为______
A．动机 B．认知
C．情绪 D．意志
27、暴怒、狂喜、绝望等情绪状态属于______
A．应激 B．心境
C．激情 D．热情
28、人格结构的核心成分是______
A．气质 B．性格
C．能力 D．认知风格
29、个体之间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，称为______
A．人际吸引 B．人际交往
C．人际关系 D．人际沟通
30、关于心理咨询与心理治疗的共同点，下列表述正确的是______
A．强调良好人际关系的建立 B．关注思想上的一致性
C．重视组织上的联系性 D．遵循相同的工作模式
31、在心理咨询中提倡支持疗法的理论是______
A．精神分析理论 B．人本主义理论
C．行为主义理论 D．认知行为理论
六、辨析题
(每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。)
32、道德行为不属于品德的心理结构。
33、需要是动机产生的基础。
七、简答题
(每小题8分，共24分。)
34、简述知觉的特征。
35、简述思维的过程。
36、简述技能的特征。
八、论述题
37、试述加德纳提出的多元智力的种类并分别举例说明。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。