一、单项选择题。本大题共78小题，每题0.95分，共74.1分。
1.2018年6月，中国共产主义青年团第18次全国代表大会在北京开幕，中央政治局常委王沪宁代表党中央致辞，强调我国广大青年要牢记习近平总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的教导，人生第一粒扣子，是指（ ）。
A、健康的体魄
B、坚强的意志
C、扎实的科学知识
D、青年的价值取向
2.2018年5月，习近平总书记在北京大学考察时强调，高校只有抓住培养（ ）这个根本任务，才能办好中国特色世界一流大学。
A、社会主义建设者和接班人
B、专业技术和应用型人才
C、有理想有道德有文化有纪律的四有新人
D、德智体美劳全面发展的共产主义事业开拓者和接班人。
3.2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》的通知，其目标是通过实施《教育信息化2.0行动计划》，到2022年基本实现三全两高一大的发展目标，其中两高是指（ ）和师生信息素养普遍提高。
A、信息化服务水平
B、信息化应用水平
C、信息系统开发能力
D、信息组织与检索能力
4.下列属于我国古代教育中道家教育思想的是（ ）。
A、兼爱，非攻
B、绝学，愚民
C、有教无类
D、礼贤下士
5.下列哪项能体现环境对人的身心发展起重要作用（ ）。
A、虎父无犬子
B、一两的遗传胜过一吨的教育
C、居必择乡，游必就土
D、出淤泥而不染
6.某学生认为，能够得到别人赞许的行为就是好行为，根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平
7.强调道德教育重在提高学生人际意识和社会意识，引导学生学会关心这一观点体现的教育模式（ ）。
A、体谅模式
B、认知模式
C、社会模仿模式
D、价值澄清模式
8.化学课上，教师在将二氧化碳通入澄清的石灰水中，同学们发现水立刻变浑浊，通过这个实验，教师引出二氧化碳和澄清的石灰石反应生成碳酸钙沉淀的结论。这种教学方法是（ ）。
A、实验法
B、演示法
C、调查法
D、参观法
9.班主任将乐于助人的同学评选为每周一星，这种德育方法属于（ ）。
A、榜样示范法
B、道德修养法
C、道德评价法
D、情感陶冶法
10.《学记》提出“语知而不知，虽舍之可也”。这句话体现的教学原则是（ ）。
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则
11.语文老师在讲解完《一面》这篇课文时，说到：“同学们，今天我们学习了通过描写人物个性来刻画人物性格的形成方法，下一节我们要学习一种新的方法，叫做窥一斑而知全豹，那么他又是如何刻画人物的呢，下一节课我们再揭晓”。这种结课方法叫做（ ）。
A、归纳总结
B、巧设悬念法
C、诱发想像法
D、知识延伸法
12.根据学习的信息加工模式，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，其中概括阶段的主要学习过程是（ ）。
A、记忆储存
B、强化
C、迁移
D、期望
13.以具有感染力和代表性的实例使学生对事物的性质、规律及其他事物的联系达到深刻的理解，这属于建构主义提倡的（ ）教学方法。
A、抛锚式
B、支架式
C、随机进入式
D、探究式
14.“士虽有学，而行为本焉”体现的德育原则是（ ）。
A、因材施教原则
B、知行统一原则
C、长善救失原则
D、循循善诱原则
15.把大班上课、小班研究和个别作业三种教学形式结合起来，并采用灵活的时间代替固定的上课时间，以大约二十分钟为计算课时的单位，这种课堂教学形式是（ ）。
A、导生制
B、班级授课制
C、特朗普制
D、道尔顿制
16.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度被称为（ ）。
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
17.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的浅显的知识，在教学上应多采用直观教学，这体现的教育要适应个体身心发展的（ ）。
A、阶段性
B、顺序性
C、整体性
D、不平衡性
18.将教学评价分为定性评价和定量评价的依据是（ ）。
A、评价功能的不同
B、评价主体的不同
C、评价目的的不同
D、评价方法的不同
19.下列哪种评价适用于升级、考试、毕业考试和合格考试（ ）。
A、相对性评价
B、个体差异性评价
C、定量评价
D、绝对性评价
20.下列符合结果性目标表述方式的是（ ）。
A、完成、绘制、试验
B、感受、参与、体验
C、模仿、表达、复述
D、设计、编织、表演
21.依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着（ ）的方向发展。
A、提高学生能力
B、促进教师成长
C、共建和谐课堂
D、增进师生关系
22.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段的课程特点是（ ）。
A、以综合课程为主
B、研究型课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程为辅
23.小学语文老师在讲解《食物的色香味》一课时，问到观察物体的特征需要使用哪些感觉器官？分别可以观察到物体的哪些方面？这种课堂提问类型属于（ ）。
A、开放性提问
B、封闭性提问
C、爬梯式提问
D、举例式提问
24.最常见的板书形式是（ ），它几乎适用于所有学科。
A、纲要式板书
B、词语式板书
C、表格式板书
D、线索式板书
25.在与同伴交往中，下列哪项属于受欢迎儿童的特点（ ）。
A、独立活动能力强
B、具有攻击性
C、缺乏合作精神
D、有依赖性或顺从性
26.素质教育是促进学生全面发展的教育，其中（ ）起着灵魂和统帅作用，为其他各育提供了方向性的保证。
A、德育
B、智育
C、体育
D、劳育
27.美育最高层次的任务是形成学生（ ）的能力。
A、发现美
B、鉴赏美
C、表现美
D、创造美
28.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（ ）相结合的教育思想。
A、理论与实践
B、课内与课外
C、学校与社会
D、学习与兴趣
29.运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式是（ ）。
A、茶话会
B、游戏活动
C、参观访问
D、文艺表演会
30.纪律发展水平可分为四个阶段，处于（ ）阶段的学生，大多关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。
A、反抗行为
B、自我服务行为
C、人际纪律行为
D、自我约束
31.定期评议制度、班干部轮换制度属于班级管理模式中的（ ）。
A、民主管理
B、目标管理
C、平行管理
D、常规管理
32.教学要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验，这属于（ ）的学生观。
A、人本主义
B、建构主义
C、行为主义
D、认知主义
33.在识记教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到消极的后果。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
34.曾被记过的学生因悔过自新而被学校撤销了记过处分，根据斯金纳的操作性条件反射论，这属于（ ）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
35.儿童看到老师惩罚迟到的同学，而早早来到学校以避免自己受到惩罚，根据班杜拉的社会学习理论，这属于（ ）。
A、直接强化
B、内部强化
C、替代性强化
D、自我强化
36.布鲁纳提出了发现学习论，他认为学习过程的三个阶段依次是（ ）。
A、获得、转化、评价
B、转化、获得、评价
C、转化、评价、获得
D、获得、评价、转化
37.维果斯基的最近发展区是指儿童现有发展水平与（ ）之间的差距。
A、超出目前水平的能力
B、教师期望的较高水平
C、经过他人帮助可能达到的较高水平
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
38.在学习了，胡萝卜、芹菜等概念后再学习茭白这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要学习蔬菜这一个概括性更高的科学概念来表示这一类食物，这种迁移属于（ ）。
A、负迁移
B、同化性迁移
C、重组性迁移
D、顺应性迁移
39.下列不属于问题解决的是（ ）。
A、编写一段计算机程序
B、贝尔发明电话
C、用一个词语造句
D、回忆电话号码
40.下列动机属于附属内驱力的是（ ）。
A、为了赢得地位和自尊而努力工作
B、为了满足对未知的欲望而进行探究
C、为了赢得教师的认可而努力学习
D、为了获得更多的知识而努力学习
41.下列不属于问题解决思维策略中启发式策略的是（ ）。
A、手段——目的分析法
B、逆推法
C、爬山法
D、检验法
42.韦纳成败归因理论的六因素中具有可控性的是（ ）。
A、努力程度
B、身心状态
C、任务难度
D、外界环境
43.某学生在记忆地壳中元素含量最强三位的是氧硅铝这一知识点时，联想为养闺女（氧硅铝）。该学生运用的学习策略是（ ）。
A、纲要策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
44.当学生意识到自己不理解课文的某一部分时，就会返回去重读困难的段落，这属于元认知策略中的（ ）。
A、计划策略
B、监控策略
C、调节策略
D、资源管理策略
45.学生学习的新知识是雷达，但他们对雷达利用电磁波发射进行工作的原理不易理解，而对声波是熟悉的，有关于回声的经验，教师可用声波知识进行类比，从而帮助他们理解雷达的工作原理，这种学习属于（ ）。
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、同位学习
46.根据加涅智慧技能层次理论的分类，学生能理解哺乳动物的本质特征属于（ ）。
A、辨别
B、规则
C、具体概念
D、定义概念
47.物理老师在讲物体热胀冷缩的性质时，不仅举出固体的热胀冷缩现象，还举出液体和气体的热胀冷缩现象，该教师应用的迁移策略是（ ）。
A、正例
B、变式
C、分析
D、比较
48.先学习汉语拼音，后学习英语音标，我们总是忘记英语音标的读法，将其读成汉语拼音的发音，这属于遗忘理论中的（ ）。
A、记忆痕迹衰退说
B、干扰抑制说
C、同化说
D、提取失败说
49.体育课上，学生们的各个动作成分趋于分化，精确，相互干扰少，多余动作减少，紧张感明显降低，这属于操作技能形成阶段中的（ ）。
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
50.两个1组成的最大数是多少，很多同学都说是11。再问三个1组成的最大数字是多少，同学们都会回答111，再问四个1组成的最大数是多少，同学们会回答1111。其实四个1组成的最大数应该是11的11次方，这种影响解决问题的心理机制是（ ）。
A、思维定式
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
51.语文课上，教师让学生读一篇文章的标题，鼓励他们去猜测文中的具体内容，这属于创造性思维策略训练中的（ ）。
A、发散思维训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练
52.幼儿给妈妈送礼物，送自己喜欢的洋娃娃玩具，但是不会考虑妈妈的喜好，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的。根据皮亚杰发展阶段理论，该阶段的儿童处于（ ）阶段。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
53.埃里克森认为人格发展需要经过八个阶段，每个阶段对应着相关的心理危机冲突，其中三到六岁学生的心理危机冲突是（ ）。
A、勤奋感对自卑感
B、自主感对羞怯感
C、主动感对内疚感
D、亲密感对孤独感
54.下列关于小学生自我评价的发展特点，表述错误的是（ ）。
A、自我评价的独立性随年级增高而增高
B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价。
C、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D、在整个小学阶段，学生的自我评价处于由抽象性向具体性、由外显型向内部世界的发展过程之中
55.某三年级学生只在对自己有利的情况下才可能帮助别人，根据艾森伯格的亲社会行为理论，该学生亲社会行为发展的水平处于（ ）阶段。
A、他人需求取向
B、享乐主义、自我关注取向
C、自我投射、移情的取向
D、内化的规范和价值观取向
56.针对（ ）类型儿童的气质特点，教师应注意培养其开朗乐观的品质，鼓励他们多与别人交往，多参加社会活动。
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、粘液质
57.班主任认为男生数理化比女生好，女生政史地比男生好，这是印象形成相应中的（ ）。
A、社会刻板印象
B、晕轮效应
C、首因效应
D、投射效应
58.集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感属于（ ）。
A、理智感
B、自豪感
C、美感
D、道德感
59.下列能体现意志行动中的趋避冲突的是（ ）。
A、小学生看到糖想吃又怕长蛀牙
B、品学均差的学生怕学习又怕受处分
C、后有追兵，前遇大河
D、鱼与熊掌不可兼得
60.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现的情绪状态是（ ）。
A、激情
B、心境
C、应激
D、心态
61.教师一边讲课，一边写板书体现的是注意的（ ）。
A、范围
B、稳定性
C、分配
D、转移
62.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ）。
A、整体性
B、间接性
C、恒常性
D、理解性
63.下列不属于短时记忆特点的是（ ）。
A、时间很短
B、容量无限
C、意识清晰
D、易受干扰
64.某学生读到“霜叶红于二月花”的诗句时，头脑浮现出满山的枫叶在秋季红似春花的现象，这属于（ ）。
A、幻想
B、有意想象
C、创造想象
D、再造想象
65.根据动物的行动可推知天气，根据太阳的位置可推出时间，这体现了思维的（ ）。
A、间接性
B、概括性
C、抽象性
D、观念性
66.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质以（ ）为重点。
A、农村教师
B、城市教师
C、边区教师
D、西部教师
67.初二学生李某在自己放学途中与同学王某打闹，不慎将王某的眼睛碰伤，王某所受的伤应由（ ）。
A、王某的监护人承担事故全部责任
B、李某的监护人依法承担赔偿责任
C、李某所在学校承担全部赔偿责任
D、王某自己独立承担事故赔偿责任
68.六年级学生程某旷课一天，学校未与其家长联系，根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，该学校的做法（ ）。
A、合法，是学生违反校规
B、合法，是家长未尽监护职责
C、不合法，学校应及时通知警方
D、不合法，学校应及时与家长联系
69.根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对未成年人的社会保护不包括（ ）。
A、禁止对未成年人实施性侵害
B、禁止对未成年人实施家庭暴力
C、禁止向未成年人出售烟酒
D、禁止拐卖绑架虐待未成年人
70.根据我国《教师法》的规定，教师的下列哪种情形不会由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ ）。
A、体罚学生，经教育不改的
B、在评奖评优中弄虚作假的
C、品行不良侮辱学生影响恶劣的
D、故意不完成教学教育任务给教育教学工作造成损失的
71.根据我国义务教育法的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当给予（ ）。
A、批评教育，不得开除
B、经教育无效后才能开除
C、警告或适当的体罚
D、警告后送劳动教养所
72.教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，体现在具有正派公正，真诚温和，（ ），尊重信任四个方面。
A、有荣誉感
B、有正义感
C、有同情心
D、有责任感
73.学生谢某的妈妈每逢过年过节都会给刘老师发微信红包，刘老师收下红包后，每次调座位都会先照顾谢某，刘老师该做法（ ）。
A、体现了礼尚往来的良好品德
B、违反了教师廉洁从教的规定
C、表现出其善解人意的品质
D、表现出关爱学生的品质
74.教师陈某家境贫寒，于是用假名在寒暑假到某培训机构兼职上课，以补贴家用，这种行为（ ）。
A、可以，不影响正常教学即可
B、可以，陈老师有权分配自己的业余时间
C、可以，陈老师并不是利用职务之便谋取私利
D、不可以，陈老师的这种行为违反了教师职业道德
75.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德中的（ ）原则的要求。
A、教育人道主义原则
B、教书育人原则
C、乐教勤业原则
D、教育民主原则
76.下列不属于教师职业道德养成的任务的是（ ）。
A、提高教师道德认识
B、陶冶教师道德情感
C、磨练教师道德意志
D、提高教师道德行为水准
77.教师职业道德最基本最主要的功能是（ ）。
A、调节功能
B、教育功能
C、榜样功能
D、促进功能
78.下列不属于教师职业技能要求的是（ ）。
A、刻苦钻研业务，不断更新知识
B、懂得教育法律
C、具备一定的管理知识
D、具备提高学生分数的能力
二、多选题。本大题共10小题，每题1.1分，共11分。
79.2018年2月，教育部印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，意见强化了研究生导师基本素质的要求，主要包括（ ）。
A、社会责任感强
B、政治素质过硬
C、师德师风高尚
D、业务素质精湛
80.下列教育家与教学过程理论的对应，正确的有（ ）。
A、孔子——学，思，行
B、杜威——模仿、理论、练习
C、赫尔巴特——明了，联想，系统、方法
D、苏格拉底——困难，问题，假设、验证，结论
81.品德发展是主客观体相互作用的产物，是主体在（ ）的基础上自我建构的结果。
A、活动
B、认知
C、观察
D、交往
82.下列属于新一轮基础教育课程改革具体目标的有（ ）。
A、改变课程过于注重知识传授的倾向
B、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
C、改变课程管理过于集中的状况
D、改变课程实施过于封闭的现状
83.下列属于态度与品德学习的外部影响条件的有（ ）。
A、道德认识
B、社会风气
C、同伴群体
D、家庭教养方式
84.下列属于学校心理素质教育的基本内容的有（ ）。
A、认知品质培养
B、适应性培养
C、创新能力培养
D、个性品质培养
85.学生所享有的受教育权主要包括宪法规定的（ ）。
A、教育年限权
B、公正评价权
C、学习权
D、名誉权
86.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列表述正确的有（ ）。
A、幼儿语言发展贯穿于心理发展的整个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响
B、语言是交流和思维的工具
C、幼儿的语言能力是在读书的过程中发展起来的
D、幼儿期是语言发展、特别是口语发展的重要时期
87.教师职业道德养成是指教师为了适应教育教学工作的需要，根据教师道德的原则、规范、范畴的要求，在道德方面所进行的一种（ ）的活动。
A、自我锻炼
B、自我改造
C、自我提高
D、自我反思
88.下列属于无意注意的有（ ）。
A、妈妈在织毛衣的同时看电视
B、小明在钓鱼的时候，被一会儿飞过来的蜻蜓吸引走了
C、老师上课时声音忽高忽低
D、在学习过程中，为达成一定目标，克服困难，努力学习
三、判断题。本大题共20小题，每题0.65分，共13分
89.防范化解重大风险既是中央确定的三大攻坚战之首，也是当前及今后一段时间的首要工作任务。（ ）
90.2018年政府工作报告明确指出，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向少数民族地区和重点环节倾斜。（ ）
91.夸美纽斯的《大教学论》是世界上第一部研究教学法的著作。（ ）
92.“壬寅学制”以美国的学制为蓝本，是我国颁布的第一个现代学制，虽然正式公布，但没有正式实施。（ ）
93.在对学习过程本质的看法上，罗杰斯的观点与行为主义的学习理论是对立的。（ ）
94.教育实验报告一般由“题目、前言、正文、总结、附录”五个部分组成。（ ）
95.课外辅导的形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导三种。（ ）
96.德育过程进行顺序是以知为开端，知情意行依次进行。（ ）
97.奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。（ ）
98.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了意志的自觉性。（ ）
99.有的学生在解题时，不喜欢套用现成的公式，而愿意动脑筋，尽管题目变化很大，都应付自如，独立解决，这说明学生的思维具有较大的独创性。（ ）
100.记忆过程，包括识记、保持、回忆与再认三个基本环节。（ ）
101.聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。（ ）
102.根据成就动机理论，成就动机高的人倾向于选择难度高的任务。（ ）
103.一般来说，过度学习的字数最好保持在120%左右。（ ）
104.气质无所谓好坏，性格有优劣之分。（ ）
105.学校辅导是一种侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗。（ ）
106.教育法律法规的根本目的是让受害者获得赔偿。（ ）
107.根据教育法的规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。（ ）
108.终身学习是教师职业的内在要求。（ ）
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。