一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共100小题，每小题0.7分，共70分）
1.在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
2.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（ ）。
A、《论语》
B、《学记》
C、《师说》
D、《大学》
3.古希腊哲学家苏格拉底在教学中，用对话、提问来引导学生通过思考获得知识。这种方法被称为（ ）。
A、对话术
B、产婆术
C、辩论术
D、智者法
4.“教学与发展”理论的倡导者是（ ）。
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、瓦根舍因
5.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是（ ）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、杜威
6.在儿童身心发展的过程中，某一时期某一方面的发展特别迅速，而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的（ ）。
A、顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不平衡性
7.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会领域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育的功能是（ ）。
A、社会流动功能
B、文化传递功能
C、社会改造功能
D、人口控制功能
8.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了一部小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是（ ）。
A、《理想国》
B、《巨人传》
C、《教育论》
D、《爱弥儿》
9.教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（ ）。
A、受教育者的身心发展特点
B、哲学思想和教育思想
C、生产力水平和政治经济制度
D、文化传统和教育传统
10.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180°，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180°。这种课程内容的组织形式是（ ）。
A、直线式
B、螺旋式
C、纵向式
D、横向式
11.某沿海城市在省一级地方教育行政部门批准下，在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于（ ）。
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、生本课程
12.刘老师在历史课教学中，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构？（ ）
A、单一课
B、综合课
C、练习课
D、复习课
13.有同学在班级中丢了100元压岁钱，如何解决这个问题呢？班主任老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改。不久后犯错误的同学就把钱悄悄地归还了失主。该老师采用的德育方法是（ ）。
A、榜样示范法
B、品德评价法
C、实际锻炼法
D、道德修养法
14.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她谈恋爱和吃杏子是一样的道理：中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩；只有到成熟后再去恋爱，才会像熟杏般香甜可口，感到无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则？（ ）
A、知行统一原则
B、长善救失原则
C、因材施教原则
D、疏导原则
15.学习游泳之前，小刚通过阅读相关图书记住了一些与游泳相关的知识。小刚对游泳知识的记忆是（ ）。
A、陈述性记忆
B、程序性记忆
C、瞬时记忆
D、短时记忆
16.学生小涛由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握。这种现象属于（ ）。
A、纵向迁移
B、横向迁移
C、顺应迁移
D、重组迁移
17.小丽上课时害怕回答问题，她发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小丽愿意坐在教室后排？（ ）。
A、正强化
B、负强化
C、延迟强化
D、替代强化
18.学生吴军判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，吴军的道德认知发展处于（ ）。
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆阶段
D、公正阶段
19.中学生晓楠极其争强好胜，个性急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松下来。晓楠的人格属于（ ）。
A、A型人格
B、B型人格
C、C型人格
D、D型人格
20.李强在期中考试中失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的努力方向。李强对待挫折的方式是（ ）。
A、合理宣泄
B、升华
C、补偿
D、认知重组
21.学生小任上学前总是反复检查书包，明知该带的文具都带了，但就是控制不住自己；如果不检查，他就很难受。小任出现的心理问题是（ ）。
A、抑郁症
B、焦虑症
C、强迫症
D、恐惧症
22.每学期开学前，小王老师总是根据自己所教班级学生的人数、课时量以及备课资料是否充分等情况来安排自己的教学方式与教学进度。根据教师专业成长理论，小王老师处于教师成长的哪个阶段？（ ）
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
23.孙老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。孙老师的做法基于下列哪种专业发展方式？（ ）
A、教学实施
B、教学研究
C、自我发展
D、教学反思
24.在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，以解决教育实际问题为首要目标的方法属于（ ）。
A、观察法
B、行动研究法
C、调查法
D、实验法
25.根据课程分类，学校中的校风和学风属于（ ）。
A、隐性课程
B、必修课程
C、活动课程
D、综合课程
26.提出“认知—发现学习理论”的心理学家是（ ）。
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
27.学生小李认为考试失败是因为自己最近的身体状况不好。其归因属于（ ）。
A、内部、不稳定、不可控的归因
B、外部、稳定、不可控的归因
C、内部、稳定、不可控的归因
D、外部、不稳定，不可控的归因
28.学生思想品德的基本构成要素是（ ）。
A、知、情、志、行
B、知、情、意、行
C、认识、情感、志向、行为
D、知识、情感、意志、行为
29.新时期学校德育的“三生教育”是指（ ）。
A、生存教育、生命教育、知识教育
B、生存教育、生理教育、生活教育
C、生存教育、生理教育、知识教育
D、生存教育、生命教育、生活教育
30.皮亚杰在研究道德判断时常采用的方法是（ ）。
A、两难故事法
B、对偶故事法
C、品德评价法
D、情感陶冶法
31.“温故而知新”体现的学习理论是（ ）。
A、迁移论
B、效果论
C、强化论
D、认识论
32.使学生在不知不觉中受到教育，是下列哪种教学方法所具有的特点？（ ）
A、探究法
B、发现法
C、情感陶冶法
D、实践活动法
33.（ ）是指课堂中某些占优势的态度和情感。
A、课堂规范
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂管理
34.人的社会化贯穿人的一生，其中（ ）是人的社会化的关键时期。
A、儿童时期
B、少年时期
C、青年时期
D、成年时期
35.2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国初中阶段的课程设置方式是（ ）。
A、以分科课程为主
B、分科课程和综合课程结合
C、以综合课程为主
D、活动课程和学科课程结合
36.课堂上学生不注意参与学习时，教师常常会突然加重语气或提高声调。教师这种做法的目的是引起学生的（ ）。
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
37.个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
A、教育教学工作要因材施教
B、教育教学工作要循序渐进
C、教育教学工作要根据不同年龄阶段进行
D、教育教学工作要抓关键期
38.在我国封建社会，开启以“儒术”为正统思想先河的思想家是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、董仲舒
39.传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了（ ）。
A、杜威的儿童中心思想
B、赫尔巴特的教师中心思想
C、布鲁纳的结构主义思想
D、卢梭的自然主义思想
40.我国第一个体现女子享有与男子平等法定教育权的学制是（ ）。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
41.编写教材（教科书）的直接依据是（ ）。
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、课程说明
42.在学校组织的开卷考试中，学生的记忆活动主要是（ ）。
A、识记
B、回忆
C、再认
D、保持
43.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了个体心理发展的（ ）特点。
A、互补性
B、个性差异性
C、不平衡性
D、阶段性
44.在学校教育教学过程中，李老师采用画小红花插小旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A、陶冶教育法
B、榜样教育法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
45.教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联教育家（ ）。
A、马卡连柯
B、赞科夫
C、凯洛夫
D、苏霍姆林斯基
46.根据美国心理学家奥苏贝尔的观点，“背乘法口诀”属于（ ）。
A、有意义的接受学习
B、有意义的发现学习
C、机械的接受学习
D、机械的发现学习
47.学生因上课专心听讲受到老师表扬，从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯性自然
48.美国学者舒尔茨提出的人力资本理论深刻揭示了（ ）。
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
49.针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德的要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）原则。
A、发扬积极因素，克服消极因素
B、理论联系实际
C、教育影响的一致性和连贯性
D、正面启发，积极引导
50.某学生读6遍材料刚好能够记住材料中的内容。按照适当过度学习的要求，要达到最佳记忆效果，该学生需再读（ ）。
A、2遍
B、3遍
C、6遍
D、9遍
51.马斯洛的需要层次理论认为，人最基本的需要是（ ）。
A、归属需要
B、认知需要
C、尊重需要
D、生理需要
52.发现学习属于（ ）。
A、以教学内容为中心的教学策略
B、以学生为中心的教学策略
C、以教师为中心的教学策略
D、以学习共同体为中心的教学策略
53.“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是（ ）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
54.一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气。这是社会知觉的（ ）。
A、投射效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板效应
55.冷水刺激皮肤后，人对微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味。这些现象为（ ）。
A、感觉的相互作用
B、继时对比
C、异时对比
D、同时对比
56.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（ ）。
A、检查复习
B、组织教学
C、讲授新教材
D、布置课外作业
57.在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）。
A、孔子
B、蔡元培
C、王国维
D、陶行知
58.在西方教育史上，提出“教师是太阳底下最光辉的职业”的教育家是（ ）。
A、柏拉图
B、昆体良
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
59.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）等。
A、自主性
B、随意性
C、规范性
D、强制性
60.王老师能力强，威信高，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学的意见。班上的学生学习积极性高、兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（ ）。
A、专制型
B、放任型
C、民主型
D、权威型
61.荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（ ）。
A、社会道德
B、师生关系道德
C、教师道德
D、处世道德
62.艾利斯的情绪ABC理论中，“C”代表了（ ）。
A、诱发事件
B、绝对化要求
C、个体对该事件的看法
D、个体的情绪和行为反应
63.某小学老师每天下午都会带着学生去学校附近散步。看见花，老师就告诉学生如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，老师就告诉学生蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是（ ）。
A、实验法
B、演示法
C、练习法
D、参观法
64.在一个好的班集体里，表现较差的学生的不良言行很少有市场；在一个不好的班集体里，表现较好的学生也会附和不良行为。这一现象的适当解释是（ ）。
A、从众
B、群体凝聚力的作用
C、认识失调
D、老师的威信
65.影响师生关系的核心因素是（ ）。
A、教师的素养
B、学校的管理
C、国家的政策
D、学生的认识
66.罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是促进学生的（ ）。
A、一般发展
B、全面发展
C、情感发展
D、自我实现
67.在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（ ）。
A、学生日常思想道德教育的主要实施者
B、学生健康成长的引领者
C、学生自我完善的辅导者
D、学生管理工作的主要实施者
68.教师必须做到以身作则，为人师表。这体现的教师劳动特点是（ ）。
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
69.中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。
A、维护学生的心理健康
B、诊治学生的心理疾病
C、促进学生形成健康的心理素质
D、帮助学生树立出现问题时的求助意识
70.中小学教师职业道德的灵魂是（ ）。
A、关爱学生
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、终身学习
71.在数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是（ ）。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、科学性与思想性相统一原则
72.洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力，提高教学效果。它比较适合的教育领域是（ ）。
A、外语
B、物理
C、数学
D、历史
73.某小学低年级教师喜欢用“真棒”“真行”来表扬学生，随着年龄的增加，学生对教师的表扬不再感兴趣，逐渐开始关注学业成就。这现象说明（ ）。
A、随着年龄的增加，学生对语言激励不感兴趣
B、随着年龄的增加，学生对物质激励更感兴趣
C、随着年龄的增加，学生的认知内驱力有所减弱
D、随着年龄的增加，学生的附属内驱力有所减弱
74.教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的。这说明该试卷的（ ）。
A、内容效度高
B、效标效度高
C、同质信度高
D、复本信度高
75.快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业。”老师说完后，学生们顿时安静了下来。该老师的做法属于（ ）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
76.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。下列不属于恐惧症的表现是（ ）。
A、乘电梯时面色苍白、手心冒汗
B、在野外看见猛虎时心跳加速，呼吸急促
C、与人接触时面红耳赤，不敢说话
D、在空旷的地方时，感到头晕胸闷
77.《互联网上网服务营业场所管理条例》规定：中学、小学校园周围（ ）米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A、100
B、200
C、300
D、400
78.现行的《中华人民共和国义务教育法》规定，“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予（ ），责令限期改正”。
A、批评教育
B、行政处罚
C、罚款
D、警告处分
79.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行（ ）以田径项目为主的全校性运动会。
A、一次
B、两次
C、三次
D、四次
80.《学校卫生工作条例》规定，学校应该合理安排学生的学习时间，小学每日学习时间应当不超过（ ）。
A、4小时
B、5小时
C、6小时
D、7小时
81.《中华人民共和国教师法》规定，教师应该享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩的权利。该权利属于（ ）。
A、教育教学权
B、学术自主权
C、评价学生权
D、参与学校管理权
82.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利并提出申诉。按照教师法，受理其申诉的机关是（ ）。
A、同级教育行政部门
B、同级人民政府
C、上级人民政府
D、同级纪律检查部门
83.15岁的初三学生田某被判处有期徒刑三年，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下做法正确的是（ ）。
A、在田某服刑期间对其进行义务教育
B、在田某服刑完毕后对其进行义务教育
C、剥夺田某接受义务教育的权利
D、免除田某接受义务教育的权利
84.多年来，曾老师坚持让学生使用反思记录表、学习日志和成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法（ ）。
A、忽视了学生的发展性
B、忽视了学生的差异性
C、尊重了学生的创造性
D、尊重了学生的自主性
85.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（ ）。
A、财政资金优先保障教育投入
B、社会资源优先向教育领域倾斜
C、经济社会发展规划优先安排教育发展
D、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要
86.某教师经常迟到、早退给工作造成一定的损失。学校应给予其（ ）。
A、民事制裁
B、行政处分
C、刑事处罚
D、治安处罚
87.妈妈私自拆阅小丽的信件，11岁的小丽发现后感到不悦，可妈妈说这是关心她。小丽妈妈的做法（ ）。
A、合法，父母拥有监护未成年子女的权利
B、合法，父母具有教育未成年子女的责任
C、不合法，父母不得私自拆阅孩子的信件
D、不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件
88.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》，应没收校长的违法所得，并对其（ ）。
A、给予行政处分
B、给予强制措施
C、给予刑事处罚
D、给予治安处罚
89.学生赵某旷课，班主任未立刻联系其家长，决定第二天再告诉家长。班主任的做法（ ）。
A、正确，教师有管学生的权利
B、正确，教师有教育学生的权利
C、不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系
D、不正确，教师应该首先与当地公安部门取得联系
90.在放学途中，11岁的周周在人行道上被同学小刚撞倒，造成周周锁骨骨折。应该对该事故承担赔偿责任的主体是（ ）。
A、小刚
B、小刚的监护人
C、周周的学校
D、周周的班主任
91.某小学让学生鼓乐队停课，参加商店开业庆典，学校并从中获得一定的经济回报。学校做法（ ）。
A、正确，可以改善学校办学条件
B、正确，学校拥有管理学生权利
C、不正确，侵犯了学生的受教育权
D、不正确，侵犯了学生的财产权
92.9岁的学生小强在学校体育活动中受伤，家长起诉到法院要求学校赔偿。此案中应承担责任的主体是（ ）。
A、学校
B、家长
C、体育老师
D、小强
93.从教20年的张老师，注重学习新知识，勇于探索创新，不断提升自己。这说明其具有（ ）精神。
A、爱岗敬业
B、率先垂范
C、终身学习
D、勇于进取
94.由于提供学生成绩的方式不恰当，而对学生造成伤害。教师侵犯了学生的（ ）。
A、隐私权
B、人身自由权
C、学生荣誉权
D、人格尊严权
95.学校对学生评优制度进行改革，增设了“创造之星”“学习之星”等多种荣誉称号。该学校做法（ ）。
A、不利于端正学生学习态度
B、不利于促进学生全面发展
C、有利于强化学生之间的竞争
D、有利于促进学生的个性发展
96.《中华人民共和国义务教育法》规定，中小学实行（ ）。
A、校长负责制
B、校长责任制
C、党委领导下的校长负责制
D、党委领导下的校长责任制
97.根据《中华人民共和国教师法》，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘？（ ）
A、故意不完成教育教学任务造成损失的
B、课余时间无偿为学生补课的
C、在教学过程中延长授课时间的
D、在学生管理中严厉对待学生的
98.学生小华怀疑同桌小明偷了他的新转笔刀，他向老师报告了这一情况后，老师让班干部搜查小明的书包和书桌，小明再三辩白并拒绝搜查。该老师做法（ ）。
A、错误，应充分尊重信任小明
B、错误，应搜查所有学生书包
C、错误，不应该当着学生面搜查
D、错误，应通知家长后再搜
99.教师方某经常给学生起侮辱性的绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予（ ）。
A、行政警告或拘留
B、行政强制或拘留
C、行政处分或解聘
D、行政处罚或解聘
100.对未成年人的法制教育负有直接责任的是（ ）。
A、当地政府
B、父母或其他监护人
C、学校和老师
D、教育行政部门
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。