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2022陕西省考面试真题及答案解析(8月9日公安岗)

 2023-03-02 17:13:46   爱真题   742 

说明

欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目

第1题:

陕西省第十三届人大常委会第二十九次会议通过了《陕西省秦腔艺术保护传承发展条例》,对秦腔艺术的保护传承、人才培养、创新发展和保障措施等进行规范。但有人认为,秦腔发展不好是因为本身没有生命力。请谈谈你的看法?

第2题:

有人说,科技创新能为社会发展带来便利;也有人说,科技创新会导致人的异化,带来社会问题。对此谈谈你的理解。

第3题:

你是一名交警,在高速执勤中,一名女子冲下车说遭遇了家暴,你上前制止,但该名男子质疑你没有执法权,你该怎么办?

第1题解析与参考答案:

审题重点

本道题属于社会现象类题目。题干的核心话题是对于秦腔艺术的保护和传承,对此有两方面的观点,那我们就要细致分析这两种观点背后的依据,并根据自己的认知倾向分别进行论述。接下来我们结合具体题干进行分析:

审题点1:“陕西省第十三届人大常委会第二十九次会议通过了《陕西省秦腔艺术保护传承发展条例》,对秦腔艺术的保护传承、人才培养、创新发展和保障措施等进行规范”

陕西省通过秦腔艺术保护条例,是从法律、制度层面规范了秦腔保护的相关内容,这为秦腔艺术的发展和传承提供了基本保障,指明秦腔发展的方向,让广大群众认识到保护秦腔的重要性。同时我们看到《条例》中对秦腔保护的规定十分细化,特别是对于人才培养的角度,解决了没有传承人这个难题。这也表现了政府对保护秦腔艺术的坚定决心,通过细化《细则》内容,明确各部门责任,体现了政府的担当作为。

审题点2:“但有人认为,秦腔发展不好是因为本身没有生命力”

这是另一种看法,主要是认为秦腔没有生命力,生命力是指未来发展的能力,但我们想秦腔受到政府的关注,说明其未来发展前景是光明的,因此这句话说得有些绝对。但我们也要看到秦腔艺术在保护和传承中确实还面临问题,包括内容和形式不符合新时代群众的需求,没法吸引群众,这是从秦腔自身的特点进行说明的,因此我们可以看到这和审题点1并不矛盾,因此我们在论述中一方面说明出台条例的积极意义,另一方面对于这个人的观点全面看待,分析秦腔的前景,并结合秦腔发展存在的问题进行说明,最后针对性给出对策,其中就要包括秦腔本身的创新发展,建设好人才队伍,以及政府制定条例后的落实监督。

综上,本道题的基本思路是:首先入题表态,说明秦腔艺术保护发展的重要性;其次分析出台条例的意义,包括明确政府责任,充实人才队伍,提高社会关注;再次分析题中观点,秦腔本身有发展前景,但发展的也存在缺乏吸引力的问题;最后从丰富形式、建设队伍、督促落实等方面给出对策。

思维导图

 

参考答案

秦腔作为非物质文化遗产,其内容博大精深,因此制定出台《陕西省秦腔艺术保护传承发展条例》有着非常积极的意义。

第一,明确部门责任,《条例》的出台让我们看到政府部门对于保护传统文化的巨大决心,秦腔保护和发展绝不是一家之责,《条例》对政府各部门的任务都有所要求,能够让各部门理清自身职责,明确工作定位,要求各部门对照任务图列出时间表,也确保在出现问题时能够定位到责任部门,确保秦腔保护传承工作有人抓,有人管。

第二,促进人才培养,传统文化传承的根源在人,出台的《条例》特别说明了人才培养的具体内容,这能够让更多喜欢秦腔艺术的人进入到保护的行列,也让给更多年轻人接触学习秦腔的机会,为秦腔技艺的传承培养了接班人。

第三,引起社会关注,陕西省以法律的角度指明了这种古老艺术的发展之路,这让广大群众会充分认识到秦腔艺术的重要性,而且《条例》中明确的一系列保护举措也包括对外宣传推广,这让秦腔重新走到群众眼前,提高社会的关注度。

对于有人认为秦腔本身没有生命力,我觉得是过于绝对的,秦腔高亢苍凉的唱调被很多人欣赏,而且秦腔也传承着陕西乃至中华民族的传统文化,是值得被传唱发扬的。但是我们也要看到秦腔艺术在发展和传承中,仅靠政府出台政策是不够的,当前秦腔艺术自身还存在内容和形式不够具有吸引力的问题,讲述的故事内容过于老旧,埋没于山沟沟的秦腔也少了很多曝光的机会,导致受众群体不够广泛。

因此为了更好保护秦腔艺术,保护我们的传统文化,我们需要做的还很多。

第一,提高秦腔本身的吸引力。结合时代发展,改编秦腔演出剧目,创造更多符合时代、结合热点的节目,提高吸引力。并且可以结合网络直播、云视频等方式,公益播出秦腔节目,让更多群众能够轻松观看秦腔演出。

第二,建设充实人才队伍。可以在学校开设秦腔社团,让年轻人能够参与编排、演出,并且各大剧院可以对外招聘专业的秦腔艺术家、喜欢秦腔的年轻人作为演职人员,通过老带新、社会化运作等方式,提高秦腔演出的专业性。

第三,落实制度要求,政府要对各部门落实《条例》的情况进行定期监督检查,对照《条例》细则和要求,督导任务进度、效果,对任务落实不力的部门负责人进行谈话教育,确保《条例》内容切实产生效果。

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注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。

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