一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1.班杜拉以儿童的行为习得为研究对象，并认为学习的实质是（ ）。
A、形成情景与反应的联结
B、形成新的完形
C、观察学习
D、接受学习
2.俄国生理学家巴普洛夫研究的条件反射是（ ）。
A、操作性条件反射
B、工具性条件反射
C、经典性条件反射
D、非理性条件反射
3.考试中因没有复习到而答不出，想不起来的问题而产生的遗忘，被称为（ ）。
A、暂时性遗忘
B、永久性遗忘
C、一般性遗忘
D、干扰性遗忘
4.在认识活动中表现出来的一般能力通常叫做智力，其中智力的核心是（ ）。
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
5.（ ）是个体对学习的一种积极的认识倾向，这种倾向是和一定的情感紧密联系的。
A、学习态度
B、学习动机
C、学习兴趣
D、学习习惯
6.一种经验的学习对另一种学习起促进作用的是（ ）。
A、正迁移
B、负迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
7.智力测验量表的可靠程度被称为（ ）。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
8.提出需要层次理论的是美国心理学家（ ）。
A、马斯洛
B、布鲁姆
C、罗杰斯
D、斯金纳
9.小明运用新学的平方差公式解答数学练习题，这种思维过程是（ ）。
A、分析
B、具体化
C、抽象
D、比较
10.小学教学中讲的“一题多解，演绎推理”是（ ）。
A、常规思维
B、求同思维
C、分析思维
D、发散思维
11.格式塔学派心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了研究，提出了（ ）。
A、完形——顿悟说
B、尝试——错误说
C、符号学习理论
D、强化学习理论
12.桑代克指出联结的加强或削弱取决于学习者的心理调节状态，这说明学习要遵循（ ）。
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、重复律
13.在听觉实验中，将一只机械手表离开被试者8厘米的距离，被试者会感到手表声时强时弱，这种现象是（ ）。
A、注意的起伏
B、注意的分配
C、注意的分散
D、注意的转移
14.在小学阶段，直接的德育教学的主要途径是（ ）。
A、主题班会
B、思想品德课
C、课外活动
D、文化课
15.儿童发展的每一个阶段中自然形成的、一般的，典型的、本质的生理心理发展特征就是发展的（ ）。
A、年龄特征
B、个性特征
C、生理特征
D、心理特征
16.“江山易改，本性难移”这句话说明（ ）。
A、性格的可塑性
B、性格的稳定性
C、气质的可塑性
D、气质的稳定性
17.教育家杜威以实用教育为指导，创立的教育体系是 （ ）。
A、“儿童中心”论
B、“教师中心”论
C、“教室中心”论
D、“教材中心”论
18.我国教育方针的核心和基本内容是（ ）。
A、教学目标
B、培养目标
C、教育目标
D、教育目的
19.情感当中经常谈到的“爱国主义情感，班集体荣誉感，同学友谊感……”都属于（ ）。
A、道德感
B、理智感
C、心境
D、美感
20.在中小学教育教学中，使用最为广泛的教育教学研究方法是（ ）。
A、观察法
B、问卷法
C、产品分析法
D、个案法
21.对小学教师的师表风范的根本要求是（ ）。
A、人格师范
B、榜样师范
C、身正示范
D、为人师表
22.小学儿童游戏水平可以和成人相提并论，是因为下面哪一种品质得到了较好的发展（ ）。
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的分配
D、注意的转移
23.小学儿童结构中最活跃的因素是（ ）。
A、气质
B、能力
C、动机
D、性格
24.小学生在教师指导下应用理论知识完成一定的操作，并形成一定的技能技巧，这种教学方法是（ ）。
A、实习作业法
B、讨论法
C、实验法
D、练习法
25.王老师在新学期开始前对学生进行了摸底测验，这种测验叫做（ ）。
A、诊断性评价
B、过程性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
26.自2006年9月1日起施行的义务教育法规定，我国施行的是（ ）。
A、九年制义务教育制度
B、10年义务教育制度
C、11年义务教育制度
D、12年义务教育制度
27.1806年，德国教育家赫尔巴特出版并誉为教育学标志的书籍是（ ）。
A、大教学论
B、新教育大纲
C、普通教育学
D、教育学
28.调节教师与学校领导、教师以及行政人员等教育主体间关系的道德规范是（ ）。
A、团结协作
B、服务意识
C、学高为师
D、教书育人
29.我国基础教育的核心是（ ）。
A、教育目的
B、教育规律
C、教学
D、课程
30.在古代西方教育史中，倡导“产婆术”的教育家是（ ）。
A、夸美纽斯
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、柏拉图
31.小学阶段的学生常常需要在家长、教师的监管下完成作业，这说明小学生意志力的特点是（ ）。
A、自制性弱
B、自觉性弱
C、坚韧性弱
D、果断性弱
32.目前我国小学教学普遍采用的教学基本的组织形式是 （ ）。
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
33.在学雷锋日这天，五一班班主任组织学生帮助孤寡老人打扫卫生，以培养学生们尊敬老人爱护老人的良好品德，这是德育方法中的（ ）。
A、说理疏导法
B、行为评价法
C、实践锻炼法
D、情感陶冶法
34.“温故而知新”体现的教学原则是（ ）。
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
35.在教育过程中，最重要的人际关系是（ ）。
A、学生与家长
B、教师与家长
C、师生关系
D、同学关系
36.某小学张校长明知学校篮球架左摇右晃有危险，而没有采取任何措施。结果造成一名本校学生因篮球架倒塌而亡，对这位张校长应依法追究（ ）。
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
37.研究表明，人的左右半脑是明显分工的，大脑右半球与（ ）密切相关。
A、绘画
B、科学
C、计算
D、言语
38.中小学教师严谨治学的精神实质是（ ）。
A、踏实认真
B、严以律己
C、兢兢业业
D、实事求是
39.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚。下列行为中属于变相体罚的是（ ）。
A、扇耳光
B、罚写作业
C、拧耳朵
D、捆绑
40.美国教育家孟禄是（ ）的代表人物。
A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说
二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。
41.心理学家把学习结果分为（ ）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
42.个体发展是多样的，但存在的共同本质特征有连续性、不平衡性以及（ ）。
A、方向性
B、顺序性
C、阶段性
D、个体差异性
43.教育心理学研究所遵循的基本原则有（ ）。
A、客观性原则
B、发展性原则
C、实践性原则
D、教育性原则
44.在个体心理发展过程中，存在的加速发展期有（ ）。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、青春期
45.小红是一名四年级的小学生，她依法享有的权利有 （ ）。
A、参加教育教学计划安排的各项活动
B、使用教育资源
C、享有国际给予的物质帮助
D、享有人身权
46.下列属于程序性记忆的是（ ）。
A、织毛衣
B、学习数学公式
C、骑单车
D、游泳
47.一篇文章中居于中间的内容容易产生遗忘，是因为中间的内容会受到（ ）。
A、前摄抑制的影响
B、定势的积极影响
C、定势的消极影响
D、倒摄抑制的影响
48.20世纪80年代中期以来，建构主义的影响力越来越大，建构主义的学习观强调学习的（ ）。
A、强化性
B、主动建构性
C、社会互动性
D、情境性
49.在课程理论中，依据课程内容的组织方式可以将课程分为（ ）。
A、综合课程
B、活动课程
C、分科课程
D、学科课程
50.加德纳多元智力理论中所说的两种基本智力是指（ ）。
A、道德智力
B、运动智力
C、数理逻辑智力
D、言语智力
51.于某是一名聋哑学校五年级教师，她可以行使的权利有 （ ）。
A、让上课做小动作的学生站在教室外边
B、参加进修
C、在寒暑假期间带薪休假
D、参与学校的民主管理
52.教育的社会功能主要表现在（ ）。
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、人的发展功能
53.《义务教育法》规定，义务教育期间不能收取（ ）。
A、书费
B、住宿费
C、杂费
D、学费
54.备课是教学工作的基本环节，备课要做好的工作有 （ ）。
A、了解学生
B、考虑内容
C、钻研教材
D、设计教法
三、判断题。下列各题中，你认为正确的请选“正确”，错误的请选“错误”，全部选“正确”或全部选“错误”，均记为0分。
55.狭义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。
56.美国儿科医生、儿童心理学家格赛尔的双生子爬梯实验证明，儿童的发展依赖于成熟的水平。
57.儿童看到天上的白云一会说像棉花糖，一会说像小马，都属于创造想象。
58.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先慢后快。
59.在教育科学研究中使用的封闭式问卷不提供具体答案，由被调查者自由回答。
60.教学的科学性是思想性的基础。
61.《未成年人保护法》规定营业性质的电子游戏厅，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
62.《教师法》规定取得小学及特殊学校教师资格，应当具备高等师范学院专科毕业以上学历。
63.胆汁质的小学生，感情细腻，深刻，观察敏锐，也可能多疑，孤僻，怯懦。
64.小学生的学习成绩与其成就动机呈正相关。
65.依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的师德规范。
66.教育家们认为教学是一门科学，也是一门艺术。
67.教育学家杜威认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，教育使心灵丰富多彩。
68.中国首次实行课堂教学的是1862年清政府在北京开办的京师同文馆。
69.教育是科学知识和技术再生产的重要手段。
70.小学教育的“五育”中，德育对其他各育起统帅和指向作用。
71.科学心理学的创始人是弗洛伊德。
72.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，提高民族素质的任务。
73.中小学教学中所遵循的教学原则是一成不变的。
74.未成年人的信件除了其亲生父母可以拆阅外，其他人或组织都不可以。
75.一名7岁的女孩为中国籍菲律宾人，那她不享有义务教育规定的权利和义务。
76.小学所开设的科学课程虽不带有阶级性、政治性，但都会有丰富的思想教育内容。
四、简答题。本大题共3题，每小题8分，共24分。
77.列举小学教师及特殊学校教师上好课的五项基本要求。
（一）
李老师虽然年轻，但在这所小学已做了将近十年小学低年级的班主任，她总是板着一副面孔对待她的学生，学生有点怕她，她要求学生不要讲脏话，不要随地丢垃圾，要与同学和谐相处……可是李老师却常常在学生反映问题时，以冰冷的面孔对学生吼出“闭嘴”“事多”等；学生作业做得凌乱，有错题时，她会将错题页撕掉，随手揉成纸团摔在地上……
这样“教育”后的班级会怎样呢？李老师没少费力气，没少用各种惩罚手段，但是班上同学关系紧张、班级气氛死气沉沉、爆粗口的大有人在，纸屑杂物随处可见……李老师很郁闷。
78.李老师的班级为什么会产生这样的状况？
79.作为一名班主任应该怎么做？
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。