说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题:
近些年,考公、考编的人数不断增加,但是很多人考上以后工作并不用心,—心只想考遴选、调回自己的家乡。因此,多地要求机关事业单位人员五年内不得报考各类公开选拔考试,五年后经允许可以再报考。对此,你怎么看?
第2题:
周日你在单位值班,接到上级单位电话,通知下周要开展应急救灾技能提升培训,需要单位派业务人员参加,不能缺席。而你们单位负责减灾防灾工作的同志已经出差了,赶不回来。你会怎么办?
第3题:
单位近期要开展精神文明创建工作,需要各个部门积极配合,你是其中一个部门的负责人,现领导安排你协调其他部门一起完成,而其他的两个部门不积极,不配合。你会怎么办?
第1题解析与参考答案:
审题重点
本道题属于社会现象类题目。题干很长,核心话题是出台五年服务期的政策是为了防止考上的人员流失,人才频繁调走对岗位来说肯定是有影响的,因此出台这个政策是有积极意义的,但我们也可看到光靠这个政策是无法达到根本效果的,还要有更多的管理方法,也就是从多方面留住人才。接下来,结合题干进行分析。
审题点1:“近些年,考公、考编的人数不断增加,但是很多人考上以后工作并不用心,—心只想考遴选、调回自己的家乡”
这里是背景信息的介绍,也就是很多年轻人选择岗位的时候并没有结合自身实际,而是采取骑驴找马的思想,先考上一个岗位,之后再找各种机会考走,这种频繁的人员流动会让工作延续性不够而且这也不利于年轻人的积累和成长,所以这样的情况是很不好的,需要进行改变。
审题点2:“多地要求机关事业单位人员五年内不得报考各类公开选拔考试,五年后经允许可以再报考”
出台的五年不得参加考试的规定,为了解决人员频繁流动的问题,对应审题点1化解这些问题,包括让年轻人能够安心工作,在岗位上获得积累和锻炼。对于岗位来说也能确保工作延续性,工作开展更顺利。而且我们可以想到这种人才频繁流失的岗位一般都是基层的、艰苦的工作,这种岗位报考要求低,成为很多人的跳板,所以出台这项政策,也能解决基层人才流失的问题,强化基层建设,以上都可作为意义的论述。但同时我们也要看到,光靠这个政策是无法真正留住人的,五年期一到人员还是可以通过遴选借调离开基层,所以更根本的是提高年轻人的认识,让他们能够理性选择适合自己的岗位,并且提高基层的待遇,加强基础条件的建设以及全社会提高对基层的重视角度入手,真正让年轻人留下来。
综合以上分析,本道题的答题思路是:首先开篇表态,说明自己的想法,其次从意义的角度分析政策,包括锻炼年轻人,增加工作延续性和助力基层建设,再次简要说明问题,这个政策还是治标不治本的,最后给出解决对策,从年轻人的职业选择、提高基层待遇、宣传营造氛围的角度进行说明。
思维导图
参考答案
当前很多考公考编的人,只拿工作做跳板,频繁调动的影响是非常大的。因此对于多地所出台的设立5年服务期的政策,我认为其是一种积极的尝试。
第一,有助于年轻人成长。通过设立5年服务期倒逼人员留在工作岗位,让他们能够安心从事现有的工作业务,通过在岗位上深耕,让年轻人熟悉岗位业务,掌握工作技能,成为岗位上的行家里手。同时也能修炼年轻人的心态,让他们更加沉稳,减少好高骛远的心思。
第二,工作更有持续性。设立服务期能够避免人员过于频繁流动,防止因负责人更换出现政策落空的情况。我们的政策都需要一定的实施时间,因此服务期让工作有专门的负责人,这样任务能够做好有效衔接,确保政策效果,让工作开展更为顺利。
第三,助力基层建设发展。我们发现因为基层报考的条件较为宽松,所以基层成为年轻人选择公职岗位的跳板。因此设立5年服务期能够强化基层的人才建设,让更多人才留在基层,能够让政策在基层贯彻落实,像当前乡村振兴、城乡一体化推进都能够得到很好的实施。
但是我们也要看到,5年服务期的设立却是治标不治本的,因为人员流动的根源还在于年轻人在选择岗位具有盲目性,只看报考条件不看自身的实际情况,导致岗位和自我选择有偏差,并且基层条件艰苦留不住人才。
为了能够更好地维护人员的稳定性,发挥人才作用,我认为还应该多措并举。
第一,加强职业选择的科学性,通过学校和家庭的教育帮助年轻人树立正确的职业观,设立职业选择课、思想教育课,让他们树立吃苦耐劳的思想,在选择岗位之前能够了解自身的需求,结合自我实际选择岗位。
第二,提高基层的吸引力。完善基层的基础设施建设,将水电路网等工作生活所需建设得更为到位,给基层人员的工作提供便利。并且在人员晋升上向基层工作人员倾斜,将基层工作经验作为干部选拔任用的重要标准,提高基层的人才吸引力。
第三,宣传营造氛围,通过广播、电视、微博、微信等多种渠道宣传扎根基层留在基层的典型事例。对乡村的发展前景做出详细的介绍,让社会能够提高对于基层发展的认知,全社会树立重视基层的理念。
。。。
注:篇幅有限,完整版答案及解析请下载试卷后查看。