您当前位置: 首页 > 历年真题 > 教师资格 > 初中 >

教师资格中学综合素质真题及答案解析(2020)

 2022-12-06 10:34:28   爱真题   412 

一、简答题

1、阅读下面材料,根据要求写作文。"抢红包"是近年来流行的话题之一。各类抢红包活动此起彼伏,好不热闹。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大,有人认为是高科技时代的民俗变化,值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边,只认钱,坏了社会风气,也有人认为玩点游戏并没有错。综合材料的内容。联系社会生活,写一篇议论文。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,标题自拟,不少于1000字。

立意:

(1)传统亲情也可以现代化表达

(2)现代科技与文化的碰撞,既要亲情又要与时俱进

(3)文化与时俱进

二、问答题

2、预备铃已响,很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着,嘈杂无章,一片混乱,班主任毕老师气不打一处来,使劲把教材往地上一摔,大声训斥道:“孙涛,你这个班长能不能管点事?当不了班长,就别当啊!”孙涛一脸委屈,一言不发。下课后,孙涛的辞职信就放在了毕老师的办公桌上,他辞职的理由是当班长影响学习,毕老师想:“这不是故意拆我的台吗?”他不由得火冒三丈,怒气冲冲地跑到教室,宣布罢免孙涛的班长职务。平静下来以后,毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当,第二天,毕老师找孙涛进行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意,接着给孙涛讲了,上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着,毕老师发现孙涛已沉浸在故事中,便心平气和地说:“你想想,为什么他能学习和班级工作双丰收?”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道:“只要你努力认真地,就一定能做好!”孙涛答应了重新当班长。

问题:以请结合材料,从教师职业道德的角度,评析毕老师的教育行为。

3、崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科,他说:“没有关系,很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼,他也表示理解:“人有自己喜欢的事情,也一定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。”崔老师很喜欢学习成绩好的学生,经常召集这些学生谈话,告诉他们要有远大的理想,并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生,他也不加干预,还说:“学习上的差异古今中外都存在,十个手指头还不一样长呢。”班主任与崔老师商量,打算分头联系家长,了解学生的基本情况,敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要,理由是:“家长平时都很忙,我们应该理解家长。教育孩子是我们老师的责任,不能给家长增加负担。”很多老师对崔老师的做法不理解。

问题:请结合材料,从教育观的角度,评析崔老师的教育行为。

4、地方性写作是一个视角,无名和除名的写作是一个视角,随着国民教育程度的普遍提高,每个人都具有相当好的写作潜能,信息技术又使得每个人获得了文学的权利,表达意识的觉醒使大众又有了交流与自我表现的欲望,即以写作而言,正是因为技术支持下的新兴媒体才催生出新的写作形态如博客,电子杂志,微博和微信等等,在现实中,文学几乎以日常生活的样态存在着,只不过,现代发表体制来看,它们并不是文学罢了。毫无疑问,我对地方无名或除名状态的文学存在是抱有同情态度的,但是并不意味着它没有问题,也不意味它们无需反思。当我们为海量的地与无名或隐名写作所欣喜时,不得不承认它们在思想质量上不尽人意,我们不是在所谓的文学质量上来衡量他们的写作,而首先是在价值层面上表达我们的遗憾,价值是客观体现于主题需要之间的一种关系,它关系到主体方方面面,需要要素,因为社会在变,人在变,人们的实践活动也在变,所以价值上也在变,特别是社会发展讯速的时期,价值的变化也更为剧烈,如今的情形是,不管是社会还是从个人来说,物质价值的创造与拥有,在相当大的程度上压倒精神价值的创造和实践,功利主义的价值观占据了主流,这必然是导致价值与价值观的复杂与混乱,一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了,碎片化了,空心化了。社会的建设,连续与进步被畸形地理解和推进,大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体,个体的物质与欲望被开发和放大,而精神与心灵的完善则弃之如敝履——如此的价值失衡,特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎—场人文灾难,如果揆诸历史,民间常常守护着传统的价值,或会捉出新价值观,但目前的中国民间,却缺少这样的力量与动因。这在地方与无名隐名写作中可以看出来,—种常见的现象就是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为主流,而事实上,隳败与沉沦不是我们的全部态度。我们还应该有更为积极的方式,那就是探讨式肯定理念与价值、人与社会都是自觉的生活主体,他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活,并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的,所以人们对生活的权衡也必定从这意义和发展出发。也正因为如此,我们当下生活所出现的问题并不是现象与问题本身,而在于意义与价值出现了偏差。当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后,个体的生活方式,人与人的关系,社会的结构与动作模式,一直到人与社会形成下的技术层面都随之发生变化。所以,不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会,不是说社会不存在了,而是说这个社会不是原来的社会,也不是理想式好的社会。如前所述,我们之所以强调民间写作的意义,就是它的功能不仅在于文学,而且在于它们可以转换成社会建设的路径,但恰恰在这方面,目前不管是地方亦或是无名或隐名写作,都不能说能够担此重任。

问题:

(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。

(2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作,有哪些不足?对于地方性写作,文章所期盼的理想状态是怎样的?

三、单项选择题

5、有些世界性的科技竞赛,是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中,不属于国际性中学生科技竞赛的项目是(  )。

  A、数学奥林匹克竞赛

  B、物理奥林匹克竞赛

  C、化学奥林匹克竞赛

  D、电子奥林匹克竞赛

6、某次体育课上,因老师迟迟未到,班长刘某便组织同学到操场踢足球。在踢球时,学生宋某突然昏倒在地,经抢救无效死亡。经调查得知,宋某患有先天性心脏病,而学校事先并不知晓。在这一事故中,应依法承担责任的是(  )。

  A、学校和宋某的监护人

  B、学校和刘某的监护人

  C、刘某和宋某的监护人

  D、刘某的监护人和宋某的监护人

7、姜某前往一所初中的后勤部门求职,陈校长了解到姜某管因故意犯罪被剥夺政治权利,拒绝了姜某的求职。陈校长的做法(  )。

  A、不合法,侵犯了姜某的隐私权

  B、不合法,侵犯了姜某的平等就业权

  C、合法,学校没有自主聘任教师及其他职工的权利

  D、合法,姜某不具备从事义务教育工作的基本条件

8、古人在练丹过程中,了解到一些矿物学和化学知识,对我国古代化学的发展做出了一定的贡献,《抱朴子》一书对此有过记载。这部著作的作者是(  )。

  A、许逊

  B、魏伯阳

  C、葛洪

  D、陶弘景

9、每次实施新的教学设计之后,彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师(  )。

  A、善于自我反思

  B、善于自我激励

  C、缺乏教育自信

  D、缺乏学习方法

10、作为班长,晓月成功组织了很多班级活动。可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习,私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法(  )。

  A、体现了对家长意见的尊重

  B、体现了教师与家长的合作

  C、忽视了学生发展的完整性

  D、忽视了班级管理的差异性

11、人的血液成分中,主要功能为吞噬异物和产生抗体,以帮助机体防御感染的是(  )。

  A、白细胞

  B、红细胞

  C、血小板

  D、蛋白质

12、晓甜上课经常开小差,有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作,就经常在班上表扬她作文写得好,还经常给她推荐阅读书目,慢慢地,晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是(  )。

  A、非对等性

  B、可互换性

  C、方法性

  D、形式性

13、新入职的丁老师和同事们不熟悉,经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队,并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上,大家齐心协力,获得排球比赛第一名,丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长(  )。

  A、注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍

  B、重视教师道德情感生成的基础性要素构建

  C、强调教师集体利益高于个人利益

  D、注重对教师非道德行为的引导

14、信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度,它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试,要从题库中抽题组成标准化试卷,因考试时间限制,总题数不得超过60,下列四种组卷题数,信度最高的是(  )。

  A、45道

  B、50道

  C、55道

  D、60道

15、《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典,其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是(  )。

  A、刻在岩石上

  B、刻在甲骨上

  C、写在羊皮上

  D、写在绢绸上

16、音乐通过一定形式的音响组合,表现人们的思想情感和生活情态,有不同的流派与风格。下列选项中,泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是

  A、爵士音乐

  B、古典音乐

  C、主调音乐

  D、标题音乐

17、教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼,还在家长群里展示家长送的礼物,造成了不良影响。依照《中华人民共和国教师法》,当地教育行政部门可对何某采取的措施是(  )。

  A、给予行政拘留或者罚款

  B、给予行政处分或解聘

  C、责令退还礼物,加倍罚款

  D、责令停课,永久取消教师资格

18、年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法(  )。

  A、合理,体现教育智慧

  B、合理,符合传统观念

  C、不合理,违背因材施教的原则

  D、不合理,有悖公平待生的理念

19、周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作,在招生录取工作中,周老师发现学生张晓的分数比较高,但有过在专门学校就读的经历,于是做了退档处理,周老师的做法(  )。

  A、合法,学校有招生录取的自由

  B、合法,不妨碍张晓选择第二志愿

  C、不合法,侵犯了张晓的学习自由权

  D、不合法,侵犯了张晓的平等升学权

20、上课铃响后,章老师走进教室准备上课,发现黑板上有一幅丑化自己的画像,同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境,章老师应该(  )。

  A、立即停课,查出捣乱分子

  B、继续上课,留待课后处理

  C、召开班会,开展批评教育

  D、压制怒火,等待学生检举

21、下列选项中,与“绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是(  )。

  A、“蔬菜”和“水果”

  B、“雨伞”和“雨具”

  C、“跑鞋”和“跑道”

  D、“面粉”和“面包"

22、孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活,好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,该救助机构可以采取的措施是(  )。

  A、将陈明交儿童福利机构收留抚养

  B、将陈明送专门学校接受教育改造

  C、将陈明送当地学校完成义务教育

  D、将陈明交当地人民政府收容教养

23、沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售,累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》,当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是(  )。

  A、1千元以上,5千元以下

  B、5千元以上,1万元以下

  C、1万元以上,5万元以下

  D、5万元以上,10万元以下

24、在Word中,下列关于表格操作的表述不正确的是(  )。

  A、两个连续单元格可合并成一个单元格

  B、两张表格可以合并成一张完整的表格

  C、一张表格可拆分成多张表格

  D、表格的外框可加上实线边框

25、在教育测量中,题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题,总分排名最前面的54人中有45人答对,总分排名最后的54人中有9人答对,则这道题的难度是(  )。

  A、0.83

  B、0.58

  C、0.50

  D、0.32

26、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入“8、10、20、32、(  )、88”空缺处,符合该组数字排列规律的是

  A、50

  B、52

  C、54

  D、56

27、开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。”该教师的做法(  )。

  A、干扰了学生学习的节奏

  B、优化了学生学习的方法

  C、空化了素质教育的内涵

  D、指明了素质教育的途径

28、“都云作者痴,谁解其中味”言简意赅,意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一,这部著作是(  )。

  A、《红楼梦》

  B、《水浒传》

  C、《西游记》

  D、《三国演义》

29、寒假期间,某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法(  )。

  A、正确,学校有权给教师布置工作任务

  B、正确,学校可以合理使用教师的时间

  C、不正确,学校侵犯了教师自由发展权

  D、不正确,学校侵犯了教师带薪休假权

30、入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是(  )。

  A、适应教育教学环境

  B、熟练掌握教育教学方法

  C、凝练教育教学经验

  D、系统学习基础理论知识

31、在Excel中,下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是

  A、=SUM(A1:A6)

  B、=COUNTIF(A1:A6)

  C、=MIN(A1:A6)

  D、=AVERAGE(AI:A6)

32、“八仙过海“的故事波传广泛,民间后来有“八仙过海,各显神通”的俗语。用来比喻各有各的本领,各有各的办法。下列剪纸画中,韩湘子是(  )。

  A、A

  B、B

  C、C

  D、D

33、下列选项中,不属于我国宪法所规定的公民自由的是(  )。

  A、出版自由

  B、纳税自由

  C、宗教信仰自由

  D、科学研究自由

注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。

  --   -- 下载真题及解析